语文三年级上册第五单元-留心观察 测试卷(Word版,含答案)

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名称 语文三年级上册第五单元-留心观察 测试卷(Word版,含答案)
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文件大小 77.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-13 14:03:08

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文档简介

留心观察
时间:40分钟 满分:100分
一、主题达标。(26分)
细致观察图片,展开想象写词语。(12分)
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选择恰当的词语填在括号里。(6分)
我(  )到房子外面,(  )着眼睛,从门缝中(  )着里面的动静。只见小黑猫(  )着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾地(  )着前方,像随时准备(  )上去似的。
按要求完成句子练习。(8分)
(1)观察要用耳朵听,请你仿写一个含拟声词的句子。
例:雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
____________________________________________________
(2)观察要用眼睛看,请用表示颜色的词语写一写你身边的小动物。
例:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
____________________________________________________
二、主题探究。(22分)
《搭船的鸟》具体描写了翠鸟美丽的________和翠鸟_____________________________________________________的情景,表达了作者对翠鸟的_________________之情。(6分)
如果我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。(12分)
比如《金色的草地》中:
早上,草地是________的,因为蒲公英的__________________;
中午,草地是________的,因为蒲公英的__________________;
傍晚,草地是________的,因为蒲公英的_________________。
下列说法有误的一项是(  )(4分)
A.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。
B.观察时要注意事物的变化,要把自己观察到的内容随时记
下来。
C.观察的内容必须是自己熟悉的,不熟悉的内容不要观察。
D.观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用
鼻子闻。
三、主题交流。(20分)
小华将自己写的一个关于秋景的作文片段发在了微信朋友圈,老师看到了,将其摘录下来,组织同学们进行了品评,请你来完成他们的对话吧!
秋天的原野真是美极了!山腰是一片果园,红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,晶莹剔透的葡萄挂满枝头。山脚下是一片树林,松树、杨树、槐树都换下了绿衣服,披上了黄袍子。只有枫树穿着火红的衣衫,展示着与众不同的风姿。大路两旁开满了各种各样的野花,浓郁的花香随着清风扑鼻而来。
明明:我发现这段话的观察顺序是__________→
__________→__________,这提醒我以后也要做到有序观察。
乐乐:是的,我还发现__________________________________
__________________________________________________。
琳琳:的确,调动多种感官写出来的文章很吸引人。但是这段话美中不足的是观察不够细致,比如_____________________________________________________________________________________________________。
四、主题阅读。(32分)
发现是一种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花苞和花蕾。
我发现,当花苞要展开、花蕾要开放的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几片圆叶和几朵小花。等到,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”
我张口结舌,回答不上来。
我猜想,是不是浮萍呢?但浮萍的叶子要小得多呀!
所以,我如实地告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢?
第二天,我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”
他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”
多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现是一种快乐。
按短文内容填空。(12分)
(1)湖面________着花朵,________着圆叶,水下__________着花苞和花蕾。
(2)花朵谢了,花梗就慢慢________下去,________入水中,________出枣核一样的果实。
“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅看到________________,浮着圆叶,还看到了水下也隐藏着花苞和花蕾。(4分)
“我”的思考也很深入,“我”认为它不是浮萍的理由是___________________________________________________________________________________________________。(8分)
读了文中画横线的句子,你受到了什么启发?(8分)
_____________________________________________________
留心观察
一、1.
示例:摇摇摆摆 自在 大声
扁扁 柔软 小巧
2.
躲 眯 瞧 仰 盯 扑
3.
示例:(1)一阵风吹来,呼呼地响
(2)小白兔浑身上下一片雪白,眼睛像红宝石一样,可漂亮了!
二、1.
外形 捕鱼 喜爱
2.
绿色 花朵没有张开 金色 花朵张开了,花瓣是金色的 绿色 花朵合拢,金色的花瓣被包住了
3.
C
三、山腰 山脚下 大路两旁 这段话运用了多种感官来描写,比如写果园、树林等用的是视觉,写浓郁的花香用的是嗅觉 “松树、杨树、槐树都换下了绿衣服,披上了黄袍子”一句,松树是四季常青的,秋天时叶子不会变黄
四、1.
(1)开 浮 隐藏
(2)弯 扎 结
2.
湖面开着花朵
3.
浮萍的叶子要小得多
4.
示例:观察要仔细,同时还要深入思考,并懂得虚心求教。
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