5.1.4 鱼课件 (共42张PPT)2021--2022学年人教版生物八年级上册

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名称 5.1.4 鱼课件 (共42张PPT)2021--2022学年人教版生物八年级上册
格式 pptx
文件大小 15.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-09-11 17:47:48

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文档简介

(共42张PPT)
水母
涡虫
腔肠动物
扁形动物
温故而知新
河虾
蜜蜂
蜗牛
节肢动物
软体动物
蚯蚓
蛔虫
线形动物
环节动物
新知讲解
前面我们学习了六种动物,思考他们的共同特征是什么?
身体没有由
脊椎骨组成
的脊柱
称为:无脊椎动物
新知讲解
脊柱
身体有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物叫脊椎动物。
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
第四节——鱼
第一章
动物的主要类群
学习目标
概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。
举例说明鱼与人类生活的关系
说出无脊椎动物与脊椎动物的主要区别
观察与思考
如图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨。
哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗?
脊柱:支撑身体的作用
脊椎动物:身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
1.四大家鱼:
鲢鱼
鲢鱼体色较淡,因而又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
鳙鱼
鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。
一、多种多样的鱼
鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼(淡水鱼)
草鱼
草鱼体色为青黄色,栖息在水域的
中下层和水草多的岸边,主要以
水草为食。
青鱼
青鱼体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食
鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。
石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。
2、海水鱼
鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。
带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。
比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。
带“鱼”字的都是鱼类吗?
娃娃鱼
鳄鱼
海马:作为一种体型比较小的海洋生物,海马家族确实比较繁盛的,雄性身上有“育儿袋”。交配期间雌性海马会将卵产在雄性海马的“育儿袋”内,由雄性海马完成孵化工作。
体长一般为10米左右,最大达20米。
世界上最大的鱼:鲸鲨
一种仅为7.9毫米长(名为P.
progenetica)的鱼它们以0.1毫米的优势击败了8毫米长的虾虎鱼
世界上最小的鱼:胖婴鱼
虾虎鱼
合作探究
鱼为什么能生活在水中?
一、能够靠游泳来获取食物和防御敌害
二、能在水中呼吸
1、体色特征
观察鲫鱼的体色,比较背部和腹部的颜色有什么不同?想一想,这种体色与水生环境有什么关系?
背部颜色为深灰黑色,腹部白色,这种体色与水中生活相适应,是一种保护色。
观察与思考
2、体形特征
鱼的外形有什么特点?想一想,这种体形与水中游泳有什么关系?
身体分头部、躯干部、尾部;左右侧扁,大多呈流线型,有利于克服水的阻力。
用手摸鱼的体表,有什么感觉。这与水中游泳有什么关系?
鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有可以减少水的阻力。
3、体表特征
鱼在游泳时靠哪种鳍产生前进的动力?
靠哪种鳍保持平衡?靠哪种鳍保持前进方向?
4、鱼的运动
胸鳍:维持身体平衡和转换方向。
腹鳍:稳定身体平衡和辅助升降的作用
尾鳍:保持前进的方向,决定运动的方向。
背鳍:保持鱼体的直立状态,维持平衡关键
臀鳍:维持身体平衡,起辅助作用
5、鱼只靠鳍qí进行运动,这种说法全面吗?
不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。
6、鱼的呼吸
水流入鱼口后,从什么地方流出?进入和流出的水中,气体成分有什么变化?
从鳃盖后缘流出的水中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。

水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
死亡原因:
鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至观重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
鱼的特征
1、生活在水中;
2、体表常有鳞片覆盖;
3、用鳃呼吸;
4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鲫鱼的外部形态与其水中生活相适应的特点是什么?
1、背深腹浅,不易被敌害发现。
2、身体呈流线型,能减少游泳时的阻力。
3、体表覆盖鳞片,有黏液,起保护作用。
4、有侧线,能感知水流、测定方向。
5、鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
6鱼鳔,使其停留在不同的水层。
§鱼与人类生活的关系
(1)食用、药用、饲料或饵料、科研。
(2)鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化
由于长期过度捕捞和水污染,鱼类的生存面临严重的威胁
1986年实行《中华人民共和国渔业法》
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
课堂总结
体形:
体表:
身体分部:
呼吸:
游泳:
侧线:


鱼适于水中生活的特征
控制平衡:
保持平衡:
转换方向:
动力:
流线型(梭形)
鳞片、黏液
头、躯干、尾

胸鳍、腹鳍
背鳍
胸鳍
尾鳍
尾部和躯干部的摆动及鳍的协调
感知水流,测定方向
使鱼停留在不同水层
总结
合作探究
1.完成下面的图解

体形
体表特点
呼吸器官
运动方式
流线型
有鳞片覆盖

通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
2、只有带鱼是鱼;其他都是软体动物,它们虽然都是用鳃呼吸,但体内没有脊柱,体表没有鳞片,所以它们不是鱼。
3、
在夜晚,由于缺少光照,池塘中藻类不能进行光合作用产生氧气,而鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此,在黎明时池塘水中含氧量最少。这是鱼因为缺氧,便出现浮头现象,试图从空气中吸取氧气。天亮以后(出太阳后),由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中含氧量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧气,便停止浮头现象。
课堂练习
1、
下列哪种是水中生活的脊椎动物?(

A.中华鲟
B.章鱼
C.珊瑚虫
D.蜘蛛蟹
2、下列哪项不是与鱼在水中生活有关的特点?(

A.靠游泳获取食物
B.靠游泳防御敌害
C.在水中呼吸
D.有气囊
A
D
3、鱼的鳃分布有大量的毛细血管,其作用是(

A.便于摄取食物
B.利于气体交换
C.感知水流速度
D.感知运动状态
4、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要功能是(

A.划水游泳
B.平衡身体
C.控制前进的方向
D.产生前进的动力
B
B
5.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是(

A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
6.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头,并导致死亡,这是因为(

A.食物缺乏
B.氧气不足
C.空间太小
D.相互攻击
B
B
7.关于鱼尾鳍的主要作用的叙述,正确的是(

A.维持鱼体平衡??????????????????B.维持鱼体的直立状态
C.帮助鱼体转换方向???????????D.产生前进动力,控制前进方向
8、水从鱼口进入,从鳃盖后缘流出,水中成分变化是(

A、氧浓度上升,二氧化碳浓度下降
B、氧的浓度上升,二氧化碳浓度上升
C、氧浓度下降,二氧化碳浓度下降
D、氧浓度下降,二氧化碳浓度上升
D
D
1.四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
2.鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分:鳃丝
3.鱼游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,决定鱼的运动方向:尾鳍。
保持身体平衡:胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍。
4.鱼靠侧线感知水流和测定方向。
5.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部。鱼身体呈流线型,可以减少阻力。
6.水流经鱼的鳃丝后:氧气减少,二氧化碳增加。
7.早上鱼浮头是因为水中缺少氧气。
1、根据动物体内有无______,可以把动物分为两类:一类是_________,另一类是____________。
2、鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体表面,通常有______,用______呼吸,通过尾部的摆动和______的协调作用游泳。
3、鱼鳃为______色,内含丰富的____________;鳃丝既多又细,有利于__________________
。水由鱼____流入鳃,然后由________流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比,____的含量减少,_________的含量增高。
脊柱
无脊椎动物
脊椎动物
鳞片


鲜红
毛细血管
增大与水接触面积
鳃盖后缘

氧气
二氧化碳