1.1.1走进生物实验室 课件 (共50张PPT)2021-2022学年 冀教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1.1走进生物实验室 课件 (共50张PPT)2021-2022学年 冀教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-11 18:00:53 | ||
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文档简介
(共50张PPT)
第一章
开启生物科学之门
第一节走进生物实验室
学习目标
1、能够了解实验室的实验守则
2、掌握显微镜的结构和作用
3、认识实验室常用仪器及作用
什么是生物呢？
什么是生物呢？
生物包括：动物、植物、微生物
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，是一门与我们人类关系十分密切的科学
学习生物的基本方法
观察和实验
一、生物实验室
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。
（1）学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
（2）进实验室后，要保持良好的秩序，严禁大声喧哗、吵闹。
（3）实验开始前要认真听取教室的讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。
（3）实验中，要按操作规程进行，如出现异常或者意外事故要立即停止实验并及时向教师报告。
（4）未经教师允许，不许擅自在实验室做实验，做自己设计的实验也要经过教师同意。
（5）没有经过教师的允许，不要摸、尝、闻任何化学药品，因为许多药品都是有毒的。
1.学生实验守则
（6）不准在实验室吃东西或喝饮料。
（7）取化学药品时，注意不能倒在容器外面，用过的药品不要随意倒掉，以免污染环境，不要把取出来的药品再放回原来的试剂瓶中。
（8）实验完毕后，把试验台整理干净，所有物品放回原处，切断电源，水源。每次实验结束都要把手洗干净。
1.学生实验守则
想一想
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？
显微镜
放大镜
2.显微镜
请同学们认真阅读教材3页-4页上半部分，思考并回答以下问题：
1、显微镜主要由哪些结构组成？作用分别是什么？
2、显微镜放大倍数与哪些结构有关？放大倍数怎样计算？
3、如何获得清晰的物像？
1
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3
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6
12
7
11
13
14
显微镜的结构
目镜
镜筒
放大作用
支持和连接，
并让光线通过
目镜的比较
放大倍数
镜头长度
透镜大小
10x
12.5x
放大倍数
透镜
长
短
大
小
转换器
转动物镜
物镜
放大作用
物镜的比较
放
大
倍
数
镜
头
长
度
透
镜
大
小
10x
40x
放大倍数
镜口率
盖玻片厚度
长
短
大
小
镜头长度
目镜和物镜的比较
物镜有螺纹，目镜没有。
载物台
放置标本
压片夹
固定玻片
通光孔
让光线通过
遮光器
通过调节光圈大小来调节光线
反光镜
反射光线
光线强时用平面镜；光线弱时用凹面镜
镜臂
支撑、连接和持握
粗准焦螺旋
大幅度升降镜筒，从而调节焦距
细准焦螺旋
小幅度升降镜筒，从而调节焦距
镜柱
支撑并调节角度
镜座
稳定镜身
目镜
镜筒
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
转换器
镜臂
物镜
载物台
遮光器
通光孔
反光镜
压片夹
镜柱
镜座
显微镜的结构
当堂练
1、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
起支撑作用的结构
镜座：
镜柱：
镜臂：
支撑作用
马蹄形，稳定和支持镜身
镜筒：
载物台：
弯曲的、手握的部位
放置玻片标本的，中央有小孔：通光孔
连接目镜和转换器的结构
起调节作用的结构
准焦螺旋
粗准焦螺旋：
细准焦螺旋：
使镜筒缓慢升降
使镜筒快速升降
遮光器
大光圈：
光线弱时用
小光圈：
光线强时用
调节光线强弱
升降镜筒
转换器：
转换物镜
与光有关的结构
镜头
目镜
物镜
反光镜
特点：
作用：
反射光线
有两个面
凹面：
光线弱时用
平面：
光线强时用
放大物像的作用
显微镜的放大倍数的计算
显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
2、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、255
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C
当堂练
显微镜基础知识和应用
1、放大倍数＝目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。
3、视野明亮变化，数量变化
（个数少，视野暗）
（个数多，视野暗）
当堂练
3、用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（
）
A.亮，看到的细胞数目多
B.暗，看到的细胞数目少
C.亮，看到的细胞数目少
D.暗，看到的细胞数目多
B
显微镜的使用
1.科研部门利用它研究物体的微观结构；
2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项检查都需要显微镜；
3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
除了显微镜外，你们还知道有哪些器具同样在实验中要用到呢？
想
其他常用的实验器具
请同学们认真阅读教材4页-5页内容，思考并回答以下问题：
1、说出常用的生物实验器具及其作用。
2、使用实验器具进行实验时，应注意哪些事项？
自学指导二
载玻片和盖玻片
烧杯
培养皿
酒精灯
纱布
刀片
解剖针
三脚架和石棉网
试管夹
镊子
吸水纸
放大镜
滴瓶和滴管
常用的加热工具——酒精灯
注意：用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还要将盖打开，使空气进入，再盖上，使得下次容易打开。用后盖紧灯帽防止酒精挥发。
使用酒精灯的外焰进行加热。
培养皿可用来盛放培养液或培养基，进行细胞或组织培养。
载玻片
是用显微镜观察时托载标本的玻璃片
烧杯
可用于加热、配制
溶液，转移液体。
滴瓶——可用来盛放少量实验试剂
注意
使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守操作规程，注意安全。实验结束后，要及时做好清理工作。
第一章
开启生物科学之门
第一节走进生物实验室
学习目标
1、能够了解实验室的实验守则
2、掌握显微镜的结构和作用
3、认识实验室常用仪器及作用
什么是生物呢？
什么是生物呢？
生物包括：动物、植物、微生物
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，是一门与我们人类关系十分密切的科学
学习生物的基本方法
观察和实验
一、生物实验室
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。
（1）学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
（2）进实验室后，要保持良好的秩序，严禁大声喧哗、吵闹。
（3）实验开始前要认真听取教室的讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。
（3）实验中，要按操作规程进行，如出现异常或者意外事故要立即停止实验并及时向教师报告。
（4）未经教师允许，不许擅自在实验室做实验，做自己设计的实验也要经过教师同意。
（5）没有经过教师的允许，不要摸、尝、闻任何化学药品，因为许多药品都是有毒的。
1.学生实验守则
（6）不准在实验室吃东西或喝饮料。
（7）取化学药品时，注意不能倒在容器外面，用过的药品不要随意倒掉，以免污染环境，不要把取出来的药品再放回原来的试剂瓶中。
（8）实验完毕后，把试验台整理干净，所有物品放回原处，切断电源，水源。每次实验结束都要把手洗干净。
1.学生实验守则
想一想
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？
显微镜
放大镜
2.显微镜
请同学们认真阅读教材3页-4页上半部分，思考并回答以下问题：
1、显微镜主要由哪些结构组成？作用分别是什么？
2、显微镜放大倍数与哪些结构有关？放大倍数怎样计算？
3、如何获得清晰的物像？
1
2
9
8
3
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5
6
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13
14
显微镜的结构
目镜
镜筒
放大作用
支持和连接，
并让光线通过
目镜的比较
放大倍数
镜头长度
透镜大小
10x
12.5x
放大倍数
透镜
长
短
大
小
转换器
转动物镜
物镜
放大作用
物镜的比较
放
大
倍
数
镜
头
长
度
透
镜
大
小
10x
40x
放大倍数
镜口率
盖玻片厚度
长
短
大
小
镜头长度
目镜和物镜的比较
物镜有螺纹，目镜没有。
载物台
放置标本
压片夹
固定玻片
通光孔
让光线通过
遮光器
通过调节光圈大小来调节光线
反光镜
反射光线
光线强时用平面镜；光线弱时用凹面镜
镜臂
支撑、连接和持握
粗准焦螺旋
大幅度升降镜筒，从而调节焦距
细准焦螺旋
小幅度升降镜筒，从而调节焦距
镜柱
支撑并调节角度
镜座
稳定镜身
目镜
镜筒
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
转换器
镜臂
物镜
载物台
遮光器
通光孔
反光镜
压片夹
镜柱
镜座
显微镜的结构
当堂练
1、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
起支撑作用的结构
镜座：
镜柱：
镜臂：
支撑作用
马蹄形，稳定和支持镜身
镜筒：
载物台：
弯曲的、手握的部位
放置玻片标本的，中央有小孔：通光孔
连接目镜和转换器的结构
起调节作用的结构
准焦螺旋
粗准焦螺旋：
细准焦螺旋：
使镜筒缓慢升降
使镜筒快速升降
遮光器
大光圈：
光线弱时用
小光圈：
光线强时用
调节光线强弱
升降镜筒
转换器：
转换物镜
与光有关的结构
镜头
目镜
物镜
反光镜
特点：
作用：
反射光线
有两个面
凹面：
光线弱时用
平面：
光线强时用
放大物像的作用
显微镜的放大倍数的计算
显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
2、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、255
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C
当堂练
显微镜基础知识和应用
1、放大倍数＝目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。
3、视野明亮变化，数量变化
（个数少，视野暗）
（个数多，视野暗）
当堂练
3、用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（
）
A.亮，看到的细胞数目多
B.暗，看到的细胞数目少
C.亮，看到的细胞数目少
D.暗，看到的细胞数目多
B
显微镜的使用
1.科研部门利用它研究物体的微观结构；
2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项检查都需要显微镜；
3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
除了显微镜外，你们还知道有哪些器具同样在实验中要用到呢？
想
其他常用的实验器具
请同学们认真阅读教材4页-5页内容，思考并回答以下问题：
1、说出常用的生物实验器具及其作用。
2、使用实验器具进行实验时，应注意哪些事项？
自学指导二
载玻片和盖玻片
烧杯
培养皿
酒精灯
纱布
刀片
解剖针
三脚架和石棉网
试管夹
镊子
吸水纸
放大镜
滴瓶和滴管
常用的加热工具——酒精灯
注意：用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还要将盖打开，使空气进入，再盖上，使得下次容易打开。用后盖紧灯帽防止酒精挥发。
使用酒精灯的外焰进行加热。
培养皿可用来盛放培养液或培养基，进行细胞或组织培养。
载玻片
是用显微镜观察时托载标本的玻璃片
烧杯
可用于加热、配制
溶液，转移液体。
滴瓶——可用来盛放少量实验试剂
注意
使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守操作规程，注意安全。实验结束后，要及时做好清理工作。