2021-2022学年人教版七年级上册地理第一章第一节地球的形状与大小（第一课时）课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
第一章
地球和地图
第一节
地球和地球仪
第一课时
地球的形状和大小
地球的形状与大小
学习目标
1、知道地球的形状以及认识过程。
2、了解地球的大小。
3、了解地球仪以及特点、结构、作用。
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球的形状，顾名思义，是“
球
”
形的。
不过，对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。
地球的形状和大小
人类认识地球形状的过程
1、
“天圆地方”
想像：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
3、证实是球体.
实践探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
加加林
地球卫星图
通过卫星照片确证了地球是球体
4、确证是球体
总结：人类认识地球经历了这样的历程
猜想
天圆地方
实践证明
理论推理
地球是球体
亲眼证实
科学探索的方法
观察现象—提出假设—科学验证
地球是个球体！
1、地球的形状
想一想：还有什么办法可以证明地球是球形的？
1.站的高
看的远
2.麦哲伦航线
3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地球照片
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，你从中感悟到了什么？
海边看到帆船的情况
总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消失。
发生月偏食的原因
发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。
地球的形状和大小
1、地球是一个
部位略扁的
不规则的球体。
2、地球的极半径和赤道半径相差
很少，只差了
千米。
3、地球的平均半径是
千
米。
4、地球的赤道周长约
千米。
两极
21
6371
4万
地球的大小
平均半径6371千米
最大周长约4万千米
地球表面积5.1亿平方千米
地球的确证形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
地球仪（globe）：
人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。
地球仪的诞生
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？
山地
陆地
海洋
北极
南极
纬线
经线
地轴
地球的模型——地球仪
1、地球的形状
天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地球卫星照片（球体）→椭球体→不规则球体
2、地球的大小
（1）赤道周长：4万千米
（2）平均半径：6371千米
（3）表面积：5.1亿平方千米
地球的形状与大小
课堂小结
1.下列证据不能说明地球形状的是
（
）
A.月食
B.日食
C.麦哲伦环球航行
D.地球的卫星照片
2.关于地球仪的说法，错误的是
（
）
A.地球仪真实反映地球的实际形状
B.通过地心的地轴是地球的旋转轴，是假想的，在实际的地球上是没有的
C.地轴与地轴表面有两个交点，分别的北极点和南极点
D.地轴始终是倾斜的，但与赤道面是垂直的
B
A
平均半径为6371千米
表面积5.1亿平方千米
赤道周长约4万千米
2、地球的大小
2000万人
2、地球的大小
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道一周？
1、人类的家园是指（
）
A．每个人的家庭
B．自己的家乡
C．我们的祖国
D．地球
2、关于地球形状的描述，正确的是
（
）
A．棋盘似的正方体
B．倒扣的盘子
C．球体
D．圆形
D
C
课堂练习
6、地球的平均半径是（
）
A．6378千米
B．6371千米
C．6357千米
D．4万千米
7、地球的表面积是（
）
A．5.1亿平方千米
B．5.1亿千米
C．5.1亿立方千米
D．5.1亿平方千米
B
A
四、课堂练习