第4课 趣味文字（课件） 美术五年级上册-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版美术五年级上册
第
四
课
趣
味
文
字
趣味文字的特点
趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：形象、简洁、美观、生动、有趣等。
结构变化
象形变化
将某笔画进行夸大或缩小来求新奇的效果。
根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
趣味文字的分类
笔画变化
改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。
字形变化
改变字的外形，使之更有造型感。
趣味文字的书写步骤
打格子
现在，老师现场给大家画一个“木”。
趣味文字的书写步骤
打格子
勾骨架
现在，老师现场给大家画一个“木”。
趣味文字的书写步骤
打格子
勾骨架
勾线、填色
现在，老师现场给大家画一个“木”。
趣味文字的书写步骤
打格子
勾骨架
勾线、填色
装饰
现在，老师现场给大家画一个“木”。
学生作品
请把自己的名字写成趣味文字
作业要求
趣味文字
——在生活中的运用
生活中趣味文字的运用随处可见，如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海报、商标等等。
趣味文字在生活中的运用
谢谢大家！
评
课
从整体上看，他注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识专业化。启发学生联想和想象，设计创作“字义”和“形意”的文字。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要紧扣“有趣”突出趣味性、应用性，将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合。
新的教育理念告诉我们：艺术教育的一个重要目标就是使人在创造的过程中，变得更富有创造力：兴趣是学习的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应。以活泼多样的课程内容显现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣。通过教师创造性地处理教材，在通过教师的引领，发挥学生作为主体的作用，调动学习的积极性，感受汉字的造型美感，提高他们的创作热情。
评课人：姜玉忠（副校长）