1.1长度和时间的测量突破提升 2020-2021学年人教版物理八年级上册（含答案）

2020-2021学年人教版八年级上册第一单元长度和时间的测量突破提升2
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．在国际单位制中，长度的基本单位是(　　)
A．千米
B．分米
C．微米
D．米
2．下面是某同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（　　）
A．身高大约是
B．脉搏每分钟跳动约70次
C．眨次眼的时间大约是
D．手掌的长度大约是
3．在“用刻度尺测量长度”的实验中，因为误差而引起长度测量结果不准确的是
A．测量时物体的边缘未对准刻度尺的“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．观察时视线未与刻度尺垂直
D．刻度尺有刻度线的一边未与被测长度保持平行
4．于娜同学用刻度尺先后四次测量同一物体的长度如下：8.98cm、8.99cm、8.56cm、8.97cm．那么，更接近于物体真实长度的值是
A．8.87cm
B．8.88
cm
C．8.98
cm
D．8.99
cm
5．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（　　）
A．5.7cm
B．5.65cm
C．3.65cm
D．3.6cm
6．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.30cm，关于该测量结果说法正确的是（　　）
A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B．该结果中的“3”是估读的
C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
D．该结果不存在误差
7．某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56cm、2.58cm、2.52cm、2.55cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（　　）
A．2.563cm
B．2.5525cm
C．2.56cm
D．2.50cm
8．一位同学用分度值是
1
毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的宽度，并作了下面的记录，其中正确的是（　　）
A．18.3cm
B．1.83dm
C．18.30cm
D．183mm
二、填空题
9．在下列数据后面填上适当的单位：
(1)某学生的身高为1.6______；
(2)一支新铅笔的长度约为1.75______；
(3)一张纸的厚度约为0.1______；
(4)你的百米赛跑成绩约为16______。
10．如图所示，某同学用刻度尺测一木板的长度，该刻度尺的分度值是______，读数为______。
11．如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是___________，测量的结果应为___________cm，图中测量不足之处是___________。
12．测量值和______之间的差异叫误差。为了减小误差，可采用______的方法。
三、计算题
13．王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少cm？多少um？
14．“纳米技术”是20世纪90年代出现的一门新兴技术，人体内一种细胞的直径为1280纳米，则它的直径为多少米？
四、简答题
15．查阅有关资料，自己设计图表，按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序，用科学记数法标出物体尺度的大小．
16．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤．
17．春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？
五、综合题
18．小明同学用刻度尺测量一块薄铁板的长度，如图所示，请你帮他回答以下几个问题：
(1)该刻度尺的分度值是
________
；
(2)薄铁板的长度应是
__
cm；
(3)小明同学说：“只要采用正确的测量方法，选用精密的测量工具，就可以测出薄铁板的真实长度”，你认为他的这种说法对吗？为什么？
（______）
(
2
)
参考答案
1．D
【详解】
在国际单位制中，长度的基本单位是米，千米、分米、微米均为辅助单位。
故选D。
2．B
【详解】
A．学生的身高一般约170cm，不会是，A项不合题意；
B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，选项B符合题意；
C．人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间接近0.2s，C项不合题意；
D．中学生手掌长度约10cm左右，即1dm左右，D项不合题意。
故选B。
3．B
【详解】
A．测量物体长度时，在满足量程的情况下，可将待测物体起始端与刻度尺任意刻度线对齐即可测量物体的长度，不会引起结果不准确，故不符合题意；
B．根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确，故符合题意；
C．观察时视线未能与刻度尺垂直，这属于使用错误，产生的不是误差。故不符合题意；
D．刻度尺有刻度线的一边未与被测长度保持平行属于操作错误，不是误差。故不符合题意。
4．C
【详解】
在8.98cm、8.99cm、8.56cm、8.97cm中，8.56cm测量结果偏差大，所以其中错误的数据是8.56cm，应该去掉；物体长度为：，故C更接近于物体真实长度．
故选C.
5．C
【详解】
图中的刻度尺的分度值为0.1cm，从图中直接读数为5.65cm，因为不是用零刻度线对准被测物体，故物体的长度
5.65cm-2.00cm=3.65cm
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．A
【详解】
AC．根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即1mm，故A正确，C错误；
B．在12.30cm中，12.3cm是准确值，最后一位“0”是估读值，故B错误；
D．测量中误差是不可避免的，故D错误。
故选A。
7．C
【详解】
由题意可知，4个测量结果中2.52cm为错误结果，需要排除，且平均值需保留到分度值的下一位，则平均值为
故选C。
8．C
【详解】
分度值是
1
毫米的刻度尺，即0.1cm，刻度尺需要估读到分度值的后一位，故小数点后两位，且单位是cm，故C正确。
故选C。
9．m
dm
mm
s
【详解】
(1)[1]成年人的身高在170cm即1.7m左右，学生的身高应该为1.6m。
(2)[2]中指指尖到大拇指指尖大约是2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm。
(3)[3]一般纸张的厚度在100μm即0.1mm。
(4)[4]男子百米世界纪录略小于10s，所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s。
10．1mm
1.86cm
【详解】
[1]1cm之间有10个小格，每一个小格为0.1cm=1mm，所以分度值为1mm。
[2]木板的左边对齐了2cm刻度线，读作2.00cm；木板的右边在3.8cm和3.9cm之间，估读为3.86cm，因此测量结果为
3.86cm-2.00cm=1.86cm
11．1mm
60.20
刻度线与被测物未靠紧
【详解】
[1]由图可知，刻度尺1cm又分为10个小刻度，故该刻度尺的分度值为1mm。
[2]由图示可知，物体长度是60.20cm。
[3]由图示可知，刻度尺的刻度线没有与被测物体靠紧。
【点评】
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
12．真实值
多次测量求平均值
【详解】
[1]误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可避免的，但是可以减小。
[2]可以通过选用精密的仪器、改进测量方法、多次测量求平均值等方法减小误差。
13．一张纸的厚度为7.5×10﹣3cm，合75μm．
【解析】解：
一张纸的厚度为a==7.5×10﹣3cm，合75μm．
答：一张纸的厚度为7.5×10﹣3cm，合75μm．
【考点】长度的测量．
【分析】已知80张纸的厚度，此厚度的就是一张纸的厚度．
【点评】一张纸的厚度太小无法直接测量，通过测量80张纸的厚度再除以80得到一张纸的厚度，采用的是间接测量，属累积法．
14．1.28×10-6m
【解析】
【详解】
∵1nm＝
10-9m，∴1280纳米＝1280×10-9米＝1.28×10-6米，
15．见解析
【详解】
质子直径0.8×10?15m,氢分子直径是2.3×10?10m,水分子的直径约4×10?10m,周岁婴儿身高约8.5×10?1m,中央电视台电视塔4.05×102m,中国海岸线长度约1.8万公里＝1.8×108m,地球均匀半径是：6371.2公里＝6.3712×106m.太阳系直径120亿千米＝1.2×1017m,银河系直径大约为十万光年＝105×9.461×1015＝9.461×1020m.对以上数据综合可以得出以下答案：
质子直径10?15m
氢原子直径10?10m
水分子直径10?10m
周岁婴儿身高10?1m中央电视台电视塔高102m
中国海岸线长度107m??????????
地球半径106?m太阳系直径1017m
银河系直径1020m
16．用卷尺测出一步的长度，数出步行时从家到学校的步数多少，一步的长度乘以总步数即为家到学校的路程
【解析】
根据题意，要用量程为1m的卷尺，估测家到学校的路程，明显直接测量是不现实的，所以要想出可行的方案，可以先测出一步的长度，数出步行时从家到学校的步数多少，一步的长度乘以总步数即为家到学校的路程．
实施步骤：
①、在路面多走几步，用卷尺测出每一步的长，求平均值可以减小误差，一步长为L；
②、从家步行到学校，记下所走的步数，记作n；
③、求家到学校的距离为，步长乘以步数．
17．详见解析
【详解】
小星说得对，因为橡皮条用力时容易伸长，测量出的物体的长度比真实长度偏小，误差较大。
点睛：（1）刻度尺是用来测量物体长度的工具，使用之前先要观察量程和分度值；（2）橡皮条具有弹性，容易被拉长，导致尺子分度值比真实值偏小，测量值比真实值偏小，产生较大误差。
18．
2.76
不对，因为误差是不可避免的
【详解】
(1)[1]由图可知，刻度尺一大格为1cm，一大格分为10个小格，一小格代表的值即分度值为
0.1cm=1mm
(2)[2]物体左端与5.50cm对齐，右端与8.26cm对齐，则薄铁板的长度
8.26cm-5.50cm
=2.76cm
(3)[3]误差是不可避免的，选用精密的测量工具只能减小误差；因为任何精密的工具测量都会产生误差，所以他的这种说法不对。
(
2
)
(
1
)