1.2乐音的特性同步测试 2021—2022学年苏科版八年级物理上册(含答案)

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名称 1.2乐音的特性同步测试 2021—2022学年苏科版八年级物理上册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2021-09-11 11:07:33

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文档简介

1.2
乐音的特性
一、单选题
机械手表放在耳朵附近,听到表针走动的声音较小;把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧,听到表针走动的声音较大,这两种情况声音的主要差别是()
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
频率
微信用户可以对微信账号设置“声音锁”.设置时用户打开微信APP,对着手机读出手机显示的数字,APP将主人的声音信息录入,以后打开微信时,APP会把录入的数字随机组合,主人无论轻声或大声,高音或低音,只要读对APP显示的数字即可打开微信.微信设置“声音锁”利用了声音的()
A.
响度和音调
B.
响度和音色
C.
音调和音色
D.
只有音色
2021年2月中旬,某社区多措并举开展新冠疫苗接种宣传工作,通过张贴海报、微信宣传、扩音器广播等方式,确保新冠疫苗接种家喻户晓,引导大家主动登记、接种,为疫苗接种工作赢得“先机”.如图所示,社区工作人员正在广播,关于扩音器的作用,以下说法正确的是()
A.
提高声音的音调
B.
增大声音的响度
C.
改变声音的音色
D.
改变声音的传播速度
“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件.玩游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下列说法正确的是()
A.
手机发出的声音是由手机中的“汤姆猫”的声带振动产生的
B.
“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C.
当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应,说明需要足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D.
你发出的声音和手机发出的声音在空气中的传播速度不相同
体育课上,近处的同学听清了老师发出的口令,而远处的同学没有听清楚,下列说法正确的是()
A.
老师发出声音的频率较低
B.
老师发出声音的音色不好
C.
远处同学听到声音的音调较低
D.
远处同学听到声音的响度较小
二、填空题
“锣鼓喧天”是指声音的??????????大;通常,女生的声音比男生“尖”,这里的“尖”是指声音的??????????高;小沈阳模仿刀郎的声音很逼真,这里的“逼真”主要是指两个声音的??????????非常相近.
诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,“钟声”是通过??????????传播到人耳中的;“客船”上的人通过??????????(填乐音的特性)辨别出是钟声.
有一款社交类的软件,可以将正常录制的音频和视频通过软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则音调比正常声音??????????(填“高”或“低”),声音传播的速度??????????(填“变大”“变小”或“不变”).
如图所示,小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到声音的??????????不同;但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑,于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板,用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比,发现声音的音色不同,据此判断听到的声音主要是由??????????(填“梳齿”或“硬卡片”)发出的.?
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C调中1(do)的频率为256
Hz,小提琴发这个音时琴弦每秒振动??????????次.如果琴弦每秒振动300次,频率为??????????,发声的音调将??????????(填“变高”“变低”或“不变”).
我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为______不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为______不同。
初中阶段是青少年身体发育的高峰期,其中男生发育的明显标志是“变声”,即由童声转变为成年人的声音,其声音变得低沉、深厚,主要原因是声带振动的??????????降低,因而男生发声的??????????(填“音调”“响度”或“音色”)降低.
自己来制作“水瓶琴”乐器,如图所示在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力度敲击它们,就可以发出不同音调的声音,此时发出声音的声源是??????????(填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲击时发出声音的音调就越??????????.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出声音的声源是??????????(填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,发出的声音的音调就越??????????.
(3)往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,因为??????????(填字母).
A.随着水位升高,音调逐渐升高
B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小
如图所示为相同时间内的两声音波形图,对比可知,图??????????应为女高音歌唱家的声音波形图,另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图,你判断的理由是??????????.
如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔.嘴对着吹孔吹,由于笛子内空气柱??????????产生笛声.用手指按住其他不同的孔吹笛子,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的??????????.当用力吹笛时,主要改变了笛子发出声音的??????????.
如图所示,敲鼓时将纸片撒在鼓面上,鼓面的振动幅度是通过??????????来显示的;敲鼓的力越大,鼓声的响度越大,则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是??????????.
三、实验探究题
在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想.
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表所示:
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2


40
0.5


a
b

尼龙丝
30
0.5

尼龙丝
40
0.5
(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为___________的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为___________的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应________40,b应________0.5.(均填“等于”或“不等于”)
(4)探究过程常采用下列主要步骤:A.分析归纳得出结论;B.设计和进行实验;C.提出问题与猜想.这些探究步骤的合理顺序应该是________(填字母).
如图所示,用音叉和乒乓球进行如下实验:
(1)轻敲发声频率为256
Hz的音叉,让悬吊着的乒乓球接触音叉的叉股,乒乓球会被弹开,这说明声音是由物体_________产生的.
(2)重敲同一音叉,听到的声音更大,乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的_________有关.
(3)换用发声频率为512
Hz的音叉再做实验,听到的声音音调较高,说明音调与发声体振动的_________有关.
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.B
5.D
6.?响度
音调
?音色
7.空气?
音色
8.高
不变
9.音调?
硬卡片??
10.256?
?300
Hz
变高
11.音调;响度
12.频率
音调
13.瓶和水

空气柱
?高?
A
14.乙?
图乙中波形图表示声音振动的频率大,音调高,而女高音歌唱家的音调高
15.振动?
音调?
响度
16.?纸片跳动的高度?
鼓面的振动幅度越大,鼓声的响度越大
17.(1)①④?
(2)③④?
(3)等于?
不等于?
(4)CBA
18.(1)振动?
(2)振幅?
(3)频率