2.2 我们怎样区分声音 同步练习-2021-2022学年沪粤版八年级物理上册（word版有答案）

第二章　声音与环境
2.2　我们怎样区分声音
1．二胡是民族乐器之一，下列操作不能提高二胡发声音调的是(　
　)
A．用力拨动琴弦
B．将二胡的弦调紧些
C．换用一根较细一点的琴弦
D．按琴弦的手指由上往下移动
2．童谣“小蜜蜂”是大家非常熟悉的歌曲，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是(　
　)
A．声带振动一次的时间逐渐增加
B．声带每秒振动的次数逐渐增加
C．声波的传播速度逐渐增大
D．声波的振动幅度逐渐增大
3．示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图像。小英将话筒接在示波器的输入端，用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是(　
　)
A
B
C
D
4．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示，同学们听到的声音(　
　)
A．音调一定变高了
B．音调一定变低了
C．响度一定变大了
D．响度一定变小了
5．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为(　
　)
A．蝴蝶翅膀振动时发出声音的音调太高
B．蝴蝶翅膀振动发出的声音不够大
C．蝴蝶翅膀振动时不产生声波
D．蝴蝶翅膀振动的频率比较低
6．小林同学说话的音调低指的是(　
　)
A．小林说话声比较小
B．小林说话比较温柔
C．小林说话声音低沉
D．小林说话时声带振动比较快
7．如图所示，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，以同样大小的力拨动钢尺，听到的声音越来越低沉，这是由于钢尺每秒振动的次数越来越
　
，频率越来越
　
，音调越来越
　
。
8．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快速划过比和慢速划过，快速划过时振动的频率
　
，从而使发出声音的音调越
　
，这说明音调与发声体振动的
　　　　　　
有关。
9．如图所示，是1
s内甲、乙两种声音输入到同一示波器上时显示的波形图，在相同的时间内，
　
振动的次数多，
　
的音调高，甲的频率是
Hz。
10．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10
s翅膀振动3
520次，蜜蜂每20
s翅膀振动3
800次，蚊子每5
s翅膀振动3
200次，那么它们翅膀振动频率最大的是
　　
，音调最高的是
　　
。蜜蜂翅膀振动的频率是
　　
。
11．女同学说话的声音通常比男同学的“尖细”，是指女同学声音的
　　
高，这是因为女同学说话时声带振动比较
　
的缘故。儿童说话的音调比成年人
　
。
12．周末小明和同学们去工厂参观，淘气的小明用一根细铁棒先后用同样大小的力在一块钢板和木板上“作画”，划钢板时发出了刺耳的声音，划木板时的声音则较低沉，这里“刺耳”和“低沉”表示的是声音的
　　
。
13．在使用小提琴前，小芳旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的
　　
。在演奏时，按住琴弦的手往上移，相应的弦振动部分越长，发出的声音的音调越
　
；她通过拉动较细的弦是为了使音调更
　
。
14．在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表：
编号
A
B
C
D
E
F
G
H
I
材料
铜
铜
铜
铜
铜
铜
钢
尼龙
尼龙
长度/cm
60
60
60
80
80
100
80
100
横截面积/mm2
0.76
0.89
1.02
0.76
1.02
0.76
1.02
1.02
(1)为验证猜想一，可选编号为
　
、
　
、
　
的琴弦进行研究。
(2)为验证猜想二，应选编号为
　
、
　
、
　
的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三，表中钢琴弦的长度应该是
cm，横截面积应该是
　
mm2。
(4)随着实验的进行，小雨又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧度有关。为了验证这一猜想。接下来的操作是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。
15．(改编)如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。
(1)若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的声源是
　　　　
(选填“空气柱”或“瓶子和水”)，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越
　
。
(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的声源是
　　　
(选填“空气柱”或“瓶子和水”)，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越
　
，发出声音的音调就越
　
。
(3)有经验的家庭主妇在往暖水瓶中倒入开水时，可以根据瓶中水传出的声音来判断水是否倒满，这是由于
　　　
(选填“空气柱”或“水”)的振动快慢不同，从而发出声音的
　　
也不同。当瓶中的水越满时，
　　　
振动得越
　
，音调越
　
。
(4)如图，用湿手摩擦杯口发声，若增加杯内水量，用相同的力摩擦杯口，此时发出的声音的声源是
　　
(选填“空气柱”或“瓶壁”)的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越
　
。
参考答案
1——6
ABDADC
少
低
低
高
高
快慢（频率）
甲
甲
4
蚊子
蚊子
190Hz
音调
快
高
音调
音调
低
高
14.
A
B
C
A
D
F
80
1.02
（4）取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦。使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况。如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小雨的猜想是正确的；否则猜想错误
15.
瓶子和水
低
空气柱
高
高
空气柱
音调
空气柱
快
高
瓶壁
低