7 负数的初步认识（课件） 数学六年级上册-西师大版 (共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 7 负数的初步认识（课件） 数学六年级上册-西师大版 (共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-11 07:05:17 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
负数的初步认识
请你用自己喜欢的方式
最快速的把听到的数据表示出来
1、本学期六年级转入5名同学，转出6名同学；
2、某月上旬某服装店盈利1000元，下旬亏损1500元；
3、数棋比赛，六A班赢了2局比赛，输了3局比赛。
转学
服装店
数棋比赛
转入
转出
盈利
亏损
赢
输
+5
-6
+1000
-1500
+2
-3
-6
-1500
-1500
-3
像
、
、
这样的数
像-6、-1500、-3、……这样的数，我们把它称为负数。“－”：负号
负数
像
5、
1000、
2、
……这样的数，我们把它称为正数。“＋”：正号
“＋”号可以省略不写。
正数
+
+
+
生活中我们见过的负数
在电梯里楼层数字
生活中我们见过的负数
试卷上扣得分值
呼和浩特
-2~10℃
人们是利用什么工具来测量温度的呢？
温度计
℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。
℉表示华氏温度，读作“华氏度”。
我国用摄氏度来计量温度。
一大格表示10摄氏度。
一小格表示2摄氏度。
温度计
0℃表示水结冰时的温度。
0
正数
负数
分隔的作用
0像一个分割线，
把正数和负数分开
0应该归为正数还是负数？
0既不是正数，
也不是负数。
只有整数才有负数吗？
小数、分数有负数吗？
温馨提示：截止01日02时16分，您当前余额为﹣19.8元，账户余额已低于10元，请及时充值。
中国是最早认识和使用负数的。据古代数学名著《九章算术》记载，早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，支出的钱为负”的思想。
数学史话
1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤，负算黑”。就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。
数学史话
+34
-25
４00多年前，法国数学家吉拉尔首次采用“+”表示正数，用“-”表示负数。这种表示方法被广泛接受，并沿用至今。
数学史话
呼和浩特
读作：10摄氏度
最高温度：10℃
写作：10℃
-2~10℃
读作：零下2摄氏度
写作：-2℃
最低温度：-2℃
考考你
请你再听一遍广播，记录下各城市对应的最低温度。
成都：
重庆：
贵阳：
呼和浩特：
西宁：
13℃
16℃
11℃
-2℃
-1℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
上海
10℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
哈尔滨
-10℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
北京
4℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
西藏
-2℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
成都
13℃
练一练
1.填空：
一个人的体重增加5千克记作+5千克，体重减轻2千克记作（
）千克。
向东走200米记作（
）米，那么向西走200米记作（
）米。
-2
+200
-200
-200
+200
正数和负数可以用来
表示相反意义的量。
2.想一想：
你认为有可能则打“√”，你认为不可能则打“×”。
（1）某地的海拔为-155米，可能吗？（
）
（2）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？（
）
√
√
（1）某地的海拔为-155米，可能吗？
通常，我们规定海平面的平均高度为0米。
高于海平面用正数表示
低于海平面用负数表示
160cm
140cm
157cm
（3）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？
全国11周岁儿童身高的正常范围为140～160厘米。
你觉得负数
是什么样的数
THANK
YOU!
负数的初步认识
请你用自己喜欢的方式
最快速的把听到的数据表示出来
1、本学期六年级转入5名同学，转出6名同学；
2、某月上旬某服装店盈利1000元，下旬亏损1500元；
3、数棋比赛，六A班赢了2局比赛，输了3局比赛。
转学
服装店
数棋比赛
转入
转出
盈利
亏损
赢
输
+5
-6
+1000
-1500
+2
-3
-6
-1500
-1500
-3
像
、
、
这样的数
像-6、-1500、-3、……这样的数，我们把它称为负数。“－”：负号
负数
像
5、
1000、
2、
……这样的数，我们把它称为正数。“＋”：正号
“＋”号可以省略不写。
正数
+
+
+
生活中我们见过的负数
在电梯里楼层数字
生活中我们见过的负数
试卷上扣得分值
呼和浩特
-2~10℃
人们是利用什么工具来测量温度的呢？
温度计
℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。
℉表示华氏温度，读作“华氏度”。
我国用摄氏度来计量温度。
一大格表示10摄氏度。
一小格表示2摄氏度。
温度计
0℃表示水结冰时的温度。
0
正数
负数
分隔的作用
0像一个分割线，
把正数和负数分开
0应该归为正数还是负数？
0既不是正数，
也不是负数。
只有整数才有负数吗？
小数、分数有负数吗？
温馨提示：截止01日02时16分，您当前余额为﹣19.8元，账户余额已低于10元，请及时充值。
中国是最早认识和使用负数的。据古代数学名著《九章算术》记载，早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，支出的钱为负”的思想。
数学史话
1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤，负算黑”。就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。
数学史话
+34
-25
４00多年前，法国数学家吉拉尔首次采用“+”表示正数，用“-”表示负数。这种表示方法被广泛接受，并沿用至今。
数学史话
呼和浩特
读作：10摄氏度
最高温度：10℃
写作：10℃
-2~10℃
读作：零下2摄氏度
写作：-2℃
最低温度：-2℃
考考你
请你再听一遍广播，记录下各城市对应的最低温度。
成都：
重庆：
贵阳：
呼和浩特：
西宁：
13℃
16℃
11℃
-2℃
-1℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
上海
10℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
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哈尔滨
-10℃
℃
0
10
20
-10
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30
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北京
4℃
℃
0
10
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-10
-20
30
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西藏
-2℃
℃
0
10
20
-10
-20
30
-30
成都
13℃
练一练
1.填空：
一个人的体重增加5千克记作+5千克，体重减轻2千克记作（
）千克。
向东走200米记作（
）米，那么向西走200米记作（
）米。
-2
+200
-200
-200
+200
正数和负数可以用来
表示相反意义的量。
2.想一想：
你认为有可能则打“√”，你认为不可能则打“×”。
（1）某地的海拔为-155米，可能吗？（
）
（2）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？（
）
√
√
（1）某地的海拔为-155米，可能吗？
通常，我们规定海平面的平均高度为0米。
高于海平面用正数表示
低于海平面用负数表示
160cm
140cm
157cm
（3）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？
全国11周岁儿童身高的正常范围为140～160厘米。
你觉得负数
是什么样的数
THANK
YOU!