相交与平行（课件） 数学四年级上册-西师大版(共19张PPT)

(共19张PPT)
平
行
线
h
26个字母中最美的是h，因为他将两条原本毫无交集的平行线联系在了一起。
1.
生活中那些现象是平行现象。
2.
怎样判断平面上的两条直线是否平行。
3.
怎样画一条线的平行线。
4.平行线有怎样的特征
学习目标
　1、同一平面内（
）的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线（
)
2、下面图形中的两条线是不是平行线
互相平行
不相交
导学题单
生活中的平行现象
①
②
甲
乙
③
④
直线（
）和（
）互相平行，
直线（
）是直线（
）的平行线。
说说平行线
①
②
②
①
甲
乙
乙
甲
③
④
④
③
提示：可以用三角板或直尺来检验。
下面的两条线互相平行吗？
1、三角板的一边与一条直线重合
2、另一块三角板靠住另一边
3、移动第一块三角板看是否与另一条线重合
　　在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？
过直线外一点作这条线的平行线
步骤
内
容
字
1
三角板的一边与一条直线重合
重
2
另一块三角板靠住另一边
靠
3
移动第一块三角板过外一点
移
4
过一点沿三角板的边画一条直线
画
平行线在我身边
平行线在我身边
1、在同一平面内，两条平行线（
）相交
A.一定不
B.一定
C.不一定
2、过直线外一点可以画（
）条已知直线的平行线
A.1
B.2
C
.无数
3、长方形有（
）组平行线
A.1
B.2
C
.无数
选择填空
实践应用
A
C
B
（1）正方形相对的两条边互相平行，。（
）
（2）组成平行线的两条直线互相平行。（
）
（3）三角形的三条边中，可能出现互相平行的两条边。（
）
（4）与已知直线互相平行的直线只有一条（
）
√
×
√
2.
判断。对的画“√”，错的画“×”。
实践应用
×
深化拓展
平行线内垂直线段的长都相等。
①意义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线．
②平行线画法：一重、二靠、三移、四画．
本课要点：
平行线
h
26个字母中最美的是h，因为他将两条原本毫无交集的平行线联系在了一起。
缘分
同学情
珍惜
老师寄语
行动上保持跟老师和家长平行，用行证明
思想上保持跟老师和家长相交，用心交流
课堂活动
　　用一张长方形的纸照下面的方法对折两次，再打开并平压，看几条折痕之间有什么关系。