浙人美版二年级美术下册《17 可爱的猫咪》教学设计

可爱的猫咪
教学目标：
1.了解猫的一般知识。
2.抓住猫的各种姿势（走、站、坐、趴、扑）特点大胆的表现可爱的猫咪，发展学生的形式思维，培养学生的创造力。
3.培养学生热爱小动物的美好思想感情。
教学重点：激发学生的想象，画一只可爱的猫。
教学难点：表现出猫的动态（坐、走、站、趴、扑）。
教学准备：彩色卡纸、猫勋章、油画棒　
教学过程：
一、创设情境、导入新课
1.猜谜语：小小年纪胡子翘，开口就说喵喵喵，小孩见了就想抱，老鼠见了赶紧跑。
2.出示课件：欣赏各种猫。想到我们的猫咪乐园做客呀？
3.①请看问题一：猫是由哪几部分组成的。
（猫就是由猫头、身体、四肢、尾巴组成的。）
②请看问题二：猫的眼睛在白天和晚上是一样的吗？那会发生什么变化？猫是通过收缩和放大瞳孔来调节吸收到眼里光线的强度。
4.
看来你们对猫很了解，一点都难不倒你们，那让我们走进猫咪乐园，一起来学习画可爱的猫咪。（揭题——可爱的猫咪）
二、知识传授，技法揭示
1.你觉得猫咪哪些方面特别可爱？（脸、五官、动作、毛色……）
你见到过的猫的毛色有哪些？
2.听到你们这样夸奖，猫咪很开心，她送给大家两个画猫秘诀，如果你读懂了这两个秘诀，就能画出猫咪可爱的样子了。
（1）第一个秘诀是：特征鲜明、表情多变
①特征明显就是说我们要抓住猫的身体特征，特别是五官的特点。猫的脸是什么形状的？耳朵三角形，眼睛是圆圆的。老师总结了一个口诀，我们一起来读一读：圆圆脸、三角耳、圆圆眼、朝天鼻、三瓣嘴、八字须。
②小练笔画猫的表情。那就自己动手试试吧，给大家2分钟直接用勾线笔再铅画纸上作画。
③展示。大家看，很多同学画好了猫的五官和表情，有开心的猫，有哭泣的猫，还有俏皮的猫……
（2）姿态生动，动作滑稽
①生动就是猫也会跟我们小朋友一样高兴了会跑会跳，累了会伸懒腰，也爱调皮捣蛋。滑稽呢？就是动作很搞笑。猫本身就是搞怪能手，我们一起来看看，你可以一边看边学学猫咪可爱的动作吗？
②老师示范画猫的动态。老师在黑纸上画奔跑的猫。
③展示优秀学生作品，激发学生创作思维。你打算画的猫在干什么？姿态是怎样的？
三、明确要求，学生创作
1．出示创作要求：
（1）猫咪的大小要合适，尽量画大。
（2）用油画棒直接在卡纸上绘画你想象中猫咪的故事。
2．学生课堂创作，教师巡视辅导。
四、展出评价，小结拓展
1.给自己的猫咪编个小故事，在小组内讲述交流。小组评出优秀作品，给予全班展示。
2.他评：你觉得谁画的猫可以成为明星猫，请把猫勋章贴到上面去。老师想采访采访你，你为什么觉得他是画的最好？
3.小结：猫咪世界有很多动画明星，像加菲猫，机器猫、汤姆猫、KT猫、黑猫警长，只要我们一直爱想象、爱观察、爱画画，也许下一个动画猫明星，就是我们自己画的猫呢，加油哦！