新闻两则

忙农联中八年级语文自学案
第1课 新闻两则
第一课时
自学目标：
1、了解新闻的有关知识，把握其特点和结构。
2、理清文章层次，体会准确、精练的语言。
3、了解历史，感受正义战争的力量。
自学重点：
从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确、精练的语言。
自学过程：
一、熟读课文，完成下列两个任务。
1、给下列加点字注音：
区域（ ） 芜湖（ ） 歼灭（ ） 溃退（ ） 荻岗（ ）
锐不可当（ ） 要塞（ ）
阻塞（ ）
上当 （ ） 瓶塞（ ）
2、选词填空：
此处敌军抵抗较为 （坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天 （战争、战斗、激战）中，我已歼灭及 （击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 （控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。
二、查资料，了解新闻时代背景。
三、了解新闻：
　说起新闻，我们都不陌生。电视上有《新闻联播》，报纸上大幅版面都在报道最新的各类新闻，那么你了解新闻吗？请查阅资料或根据自己的理解填写以下内容：
1、新闻：又称消息，它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的特点：（ ）（ ）（ ）。
3、新闻的六要素，即记叙的六要素，包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。阅读新闻，只要把记叙的六个要素变成六个问题即何时、何地、何人、何事、为何、如何，阅读的时候注意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。你能理清《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素吗？
《人民解放军百万大军横渡长江》六要素：
4、阅读新闻，要注意它的结构的五个部分：________、________、________、背景、结语。要想迅速了解新闻的主要内容，就要先看________，要比较详细地了解新闻的内容，就要看________，要更为细致地了解新闻的内容，就要看________。
四、根据上述新闻知识，阅读课文，思考回答下列问题。
1、找出《人民解放军百万大军横渡长江》的导语和主体部分。
2、阅读导语部分，说一说它从哪几个方面总领了全文？哪些词语给你印象最深刻，你想象到了什么？用“从……我听出了……”的句式说一段话。
3、本文的主体部分，着重报道的是 情况，请放声朗读，完成下面表格。
时 间 兵 力 渡 过 兵 力
中路军（安庆-芜湖）
西路军（ ）
东路军（ ）
4、根据上述表格给主体内容分层，并思考这三个层次是怎样巧妙地衔接在一起的？
五、仔细读课文，然后联系上下文，比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，并说明理由。
①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。
②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）
①结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
（提示：注意比较语句的感彩。）
六、小结
七、积累运用：
最近学校里举行了哪些活动或发生了哪些事件 请你为大家作一次报道。
相关链接：
新闻常识。
1、新闻的六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果
2、新闻结构的五部分：
⑴标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。大都能揭示新闻的主要内容。
⑵导语：一般指“电头”后（即新闻开头）的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
⑶主体：这 是最主要部分，它对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。也是表现主题、深化主题的决定性部分。
⑷背景：它指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中。
⑸结语：它一般是对新闻主体的总结，有时也隐含在主体之中。
3、新闻的特点：
（1）让事实说话(真实性）；
（2）报道迅速及时（及时性）；
（3）简明扼要、语言准确（准确性）。
战争背景。
1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。
1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。
第二课时
一、自学过程:
1、初读课文，处理生字词。
绥（ ）靖 （ ） 鄂（ ） 豫（ ） 阻遏（ ）
二十八宿（ ） 管辖（ ） 阌（ ）乡 聿（ ）
2、再读课文，理清《中原我军解放南阳》的六要素。
3、整体把握，弄清文章层次及主要内容。
4、仔细读课文，思考回答下列问题：
（1）这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？
（2）我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？
（3）比较下边两个句子，说说哪句好，并说说理由。
①我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
②我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不
仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
（提示：注意从语言的生动形象性上比较。）
5、学完这两则新闻，你的收获是什么？
6、积累运用:
新闻习作展示。
时间：1948年11月4日下午
地点：南阳
人物：中原我军
起因：蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。
经过及结果： 自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。
第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。
第二层，是背景资料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。
第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。
第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。包括三个方面：
1、恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。
2、歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
3、纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。
第五层，预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。
当
塞