14《诗词三首》阅读训练（含答案）

《诗词三首》阅读训练
一.阅读下面唐诗，回答问题。
行路难??
（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？
2.诗中采用“?????????????
?”和“??????????????”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。?
3.“行路难”是乐府古诗，诗人以此为题写了三首诗，它多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境，主要抒发
的情怀。
4.赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
??
5.通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
?
?
6.
简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
?
7.
请任选一个角度赏析“行路难！行路难！多歧路，今安在？”一句。
二.阅读下面古诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“
???????????”和“????????????”这些富有感彩的词语的渲染，让读者自己感受。
2．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是
?，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是
。
3．颔联中用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达诗人怎样的情感？
4．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。
5.作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？
6.白居易称赞这首诗的颈联“神妙”将思想性和艺术性巧妙妙融为—体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。
?7.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗理解错误的一组是（
??????）
A.首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。
B.颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
C.颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍要重添精神迎上春光。
D.尾联点明了酬答白居易的题意。意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。
8.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　
）
A.首联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。?
B.颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。?
C.颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。?
D.尾联点明馈赠原意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。?
三.阅读下面宋词，回答问题。
水调歌头
（苏轼）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高
处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
2.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指
?，说说你对这个名句的理解。
?
?
3．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
4．这首词表现了作者怎样的人生态度？
?
5.选出对这首宋词赏析有误的一项（
）
?
A.这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。
C.“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D.“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。
6.词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是????????????、一个是?????????????。
7.指出下面词语或句子所表达的情感。
（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：???????????????????????????????
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：???????????????????????????????????
课课练：《诗词三首》阅读训练答案
一.答案：
1.
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起
2.垂钓碧溪
乘舟梦日
3.怀才不遇
4.运用典故（或借典故抒情言志），借吕尚和伊尹的典故表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
5.是一个积极、乐观、执着的诗人。
6.诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
7.
三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。
二.答案：
1.“凄凉地”??
“弃置身”
2.白居易（乐天）
振作
3．闻笛赋：怀念旧友。烂柯人：对岁月流逝、人生短暂或人事变迁的慨叹。
4．思想感情：表现诗人历经艰辛，仍保持积极乐观的人生态度。蕴含哲理：揭示新陈代谢的自然规律。（或者“旧事物必将被新事物替代，前景无限美好”均可）
5.刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，表达出两重情绪：一是感到惆怅，因为经历长时间的贬谪生活，已是世事沧桑、人事皆非：二是不失达观，意指自己虽屡遭贬谪，但新人辈出，也令人欣慰，表现出诗人面对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀及积极进取的人生态度。
6.示例一:用“沉舟”和“病树”比喻遭貶谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。?
示例二:这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，，蕴含着深刻的哲理。?意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比現在更好。?
示例三:这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。
7.D（尾联意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！）
8.
B（闻笛赋，表达了诗人对故友的怀念。烂柯人，表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。）
三.答案：
1.起舞弄清影，何似在人间。
2.月亮
?
唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
3.?“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。
4.?表现了词人乐观旷达的人生态度。
5.
B
（解析：词中词人用“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。而B项中的“表现了词人对现实的逃避”的说法是错误的。）
6.又恐???
何似
7.（1）不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）?
（2）对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀。