综合与实践： 关注“惠农”政策 家庭用电调查（课件） 数学五年级上册-西师大版(28张ppt)
文档属性
| 名称 | 综合与实践： 关注“惠农”政策 家庭用电调查（课件） 数学五年级上册-西师大版(28张ppt) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-11 16:15:47 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
综合与实践
小数乘法
★请仔细阅读下面的材料。
【阅读材料】虽然我国发电装机量居世界第二位，仅次于美国。但是我国人口基数大，人均用电量很低，还有1亿多人用不上电，各省市均有拉闸限电的的情况。近20年来，我国都不同程度出现了电荒（“电荒”是指出现严重缺电现象），其中分别发生在2004年和2011年的两次电荒都几乎席卷了半个中国。广州地区地处亚热带，夏季天气特别炎热，每年夏季也会因用电超负荷偶尔出现电压过低的情况。
看完这份材料，你有什么感想？说出来跟大家分享一下！
请你说一说，在你的周围发现了哪些浪费电的现象？
对于缓解电力供应紧张问题，我们也可以贡献一份力量。你认为，我们可以怎样做？
为了倡导节能减排，从2012年7月起，广州市推行了阶梯电价政策，尝试通过建立阶梯式价格机制来鼓励市民合理用电、节约用电，逐渐形成节能减排的社会共识，促进资源节约型、环境友好型社会的建设。
同学们，在课前老师布置了大家上网查阅《广州市阶梯电价方案》，并根据收集到的信息完成填表。谁乐意上台展示一下自己的“劳动成果”？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（
月～
月）
第一档
第二档
第三档
非夏季月（
月～
月）
第一档
第二档
第三档
0～260
0.61
261～600
0.66
0.91
601以上
5
10
11
4
201～400
0.66
401以上
0.91
0.61
0～200
你认为，有哪些因素将影响到电费的计算？
你对这个《广州市阶梯电价方案》有什么理解，或见解？
老师在课前已经布置了大家在家长的协助下调查自己家上一个月（9月份）的用电情况。现在，老师请同学汇报一下调查情况。
姓名
本月用电量（千瓦时）
本月应付电费（元）
你能算出这三位同学家的电费是多少吗？你打算怎样计算？
怎样才能准确计算“阶梯电费”？
家庭用电情况调查记录表
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
计算“阶梯电费”时要特别注意什么？
要先看清楚计费月份是属于夏季月还是非夏季月；再判断用电量达到了哪一档次，要划分几个档次（或分成几段）来计算电费。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
如果计费月份属于非夏季月，他家的用电量可能在0～200千瓦时之间。
我来考一考大家！如果黎老师家有一个月的用电量只处在第一档次。请你猜一猜，我家那个月的用电量有可能是多少千瓦时？为什么？
如果计费月份属于夏季月，他家的用电量可能在0～260千瓦时之间。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
在夏季月中，用电量小于260千瓦时，全部用电量均以0.61元计价，所以这时的电费=0.61×用电量。
如果计费月份属于夏季月，且当月用电量在0～260千瓦时之间，那么该月份的电费可以怎样计算？
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在0～200千瓦时之间，那么该月份的电费可以怎样计算？
在非夏季月中，用电量小于200千瓦时，全部用电量均以0.61元计价，所以这时的电费=0.61×用电量。
用电量处在第一档次的计费方法：
电费=0.61
×用电量
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
用电量处在第一档次的计费方法：电费=0.61
×用电量
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第一位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
如果黎老师家有一个月的用电量达到了第二档次。请你猜一猜，我家那个月的用电量有可能是多少千瓦时？为什么？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
如果计费月份属于夏季月，她家的用电量可能在261～600千瓦时之间。
如果计费月份属于非夏季月，她家的用电量在201～400千瓦时之间。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
在夏季月中，若用电量在261～600千瓦时之间，要把用电量划分成两段（或两个档次）来计费。
前面的260千瓦时要以0.61元来计价，剩下部分要以0.66元来计价，这时的电费=第一档次的电费+第二档次的电费。
如果计费月份是属于夏季月中，且用电量在261～600千瓦时之间，该月份的用电量要划分成几段（或几个档次）来计费呢？你打算怎样去计算该月的电费呢？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
当用电量达第二档次时的计费方法：电费=第一档的电费+第二档的电费
这时要分成几步计算来计算电费？每一步计算分别求什么？
①前面的260千瓦时需要多少元？
②以0.66元计价的用电量有多少千瓦时？
③以0.66元计价的那部分电费需要多少元？
④该月份的电费需要多少元？
前面260千瓦时的电费=
以0.66元计价的用电量=
该月份电费=
以0.66元计价的那部分电费=
0.61×260=158.6(元)
用电量-260
0.66×以0.66元计价的用电量
158.6+以0.66元计价的那部分电费
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在201～400千瓦时之间，那么该月份的电费又可以怎样计算？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
请大家组内合作学习，参照夏季月第二档用电计费方法，尝试归纳非夏季月第二档用电计费方法。
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第二位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
若在夏季月中，有某个月的用电量在601千瓦时以上，这时又要把用电量划分成几段（或几个档次）来计费？
因为这时的用电量已经达到了第三档次，所以要划分成3段（或3个档次）来计费。
其中，有260千瓦时需要以0.61元计价，有（600-260）千瓦时需要以0.66元计价，剩下部分需要以0.91元计价，这时的电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费。
该月电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费
怎样分段计费？要分几步计算来计费？怎样计算？
该月电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费
①前面的260千瓦时需要多少元？
0.61×260＝158.6（元）
②以0.66元计价的用电量有多少千瓦时？
600－260＝340（千瓦时）
③以0.66元计价的那部分电费需要多少元？
0.66×340＝224.4（元）
④以0.91元计价的用电量有多少千瓦时？
用电量－600＝以0.91元计价的用电量
⑤以0.91元计价的那部分电费需要多少元？
0.91×以0.91元计价的用电量＝以0.91元计价的那部分电费
⑥该月份的电费需要多少元？
第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费=该月电费
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在401千瓦时以上，那么该月份的电费又可以怎样计算？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
第三档
请大家组内合作学习，参照夏季月第三档用电计费方法，尝试归纳非夏季月第三档用电计费方法。
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第三位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
第三档
咱们再来回顾一下，计算阶梯电费时要注意什么？
由于夏季月与非夏季月用电计费标准的不同，所以在计算阶梯电费时要先弄清楚计费月份是属于夏季月还是非夏季月。
由于每一档次的电价也有所不同，所以还要判断该月的用电量已到达哪一个档次，就划分几个档次（或划分几段）进行计费。
区分季度
确定档次
任务一：比较计算
最近，黎老师对自己家4、5月份的用电量也做了一个调查，发现家里4月份的用电量是245千瓦时，5月份的用电量也刚好是245千瓦时。两个月的电费是一样多吗？为什么？
为什么用电量一样，电费却不一样呢？
由于夏季月和非夏季月各档次的用电量会有所不同，所以计算阶梯电费时一定要判断计费月份是属于夏季月还是非夏季月。
任务二：实际应用
请你根据调查所到的数据算一算自己家本月的电费是多少，也可以根据同组伙伴所调查到的数据算一算他们家的电费。
计算阶梯电费有什么小窍门？
计算阶梯电费时，要先看计费月份是属于夏季月还是非夏季月，再看用电量已经到达哪一个档次，就把它划分成几个档次（或几段）进行计费。
任务三：感悟节电
【问题一】如果电器不使用时应切断电源，避免待机耗能，每个家庭大约每天能节电0.36千瓦时。按这样计算，一个家庭今年一年大约可以节约用电多少千瓦时？节省电费多少元？（注：电价按0.61元/千瓦时计算。）
0.61×
131.4≈80.15（元）
0.36×365=131.4（千瓦时）
答：一个家庭今年一年大约可以节约用电131.4
千瓦时，节省电费80.15元。
任务三：感悟节电
【问题二】全球变暖导致生态环境受到严重威胁。全球变暖的罪魁祸首是二氧化碳的大量排放，因此培育全民的低碳意识，减少二氧化碳的排放已是迫在眉捷。据统计，每节约用电1千瓦时，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少0.997千克二氧化碳的排放。黎老师家把4盏普通电灯换成了节能灯，一盏节能灯每天可节约用电0.2千瓦时，这样相当于一年（365天）能节约了多少千克标准煤？减少多少千克二氧化碳的排放？
0.8
×
365=292（千瓦时）
0.2×4=0.8（千瓦时）
答：一个家庭今年一年大约可以节约用电116.8千瓦
时，节省电费291.124元。
0.4
×
292=116.8（千克）
0.997×
292=291.124（千克）
节约用电能够减少能源的消耗，减少二氧化碳的排放，减缓生态恶化。
节约用电是人的一种意识、态度和习惯，并不是一种能力，很简单就能做到节约用电，有时节约用电只是举手之劳！
做完两道题后，你有什么感想？说出来跟大家分享一下。
任务四：提出建议
通过以上的学习，我们已经知道了节约用电的重要性。对于节约用电，同学们有什么好的建议或做法要跟大家分享的？或者想到了哪些节电小窍门？
根据大家的讨论结果，请把好的建议或方法填入方框内，形成一份《节约用电小窍门》文本资料。
★总结评价：请同学们根据三点进行总结、评价。
说一说：这节课你学到了什么？有什么收获？
评一评：你觉得自己的表现怎样？你觉得其他同学的表现怎样？
谈一谈：计算阶梯电费时要注意什么？有什么小诀窍？
寄语：让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，节约用电，节约能源，践行低碳生活，让我们的家园更加美好！
自己心中的我
在课堂上能认真学习
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
能和同学主动交流自己的发现
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
在课堂上总是有所收获
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
同学眼中的我
学习态度
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
学习习惯
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
合作精神
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
★请你根据自己的意见完成表1，并综合你所在的学习小组各成员的意见完成表2。
表1
自我评价表格
表2
小组互评表格
1.必做题：请你在邻居、亲戚中选择4个家庭进行调查，调查他们家本月的用电情况，并帮他们算出他们家的电费是多少？
2.选做题：下面的两项活动你喜欢哪一项，请你选择其中的一项活动去实践。
活动一：请你拟定一份《家庭节电方案》，并督促家庭成员按照方案执行“节电行动”。算一算：执行“节电行动”后，你家每月能节约用电多少千瓦时？节省电费多少元？哪位同学的《家庭节电方案》最有效？看谁家节约用电的效果最好？
活动二：用这样的方法进行家庭用水调查，并向同学介绍节约用水的好方法。
姓名
本月份用电量（千瓦时）
要分成几段计费
本月应付电费（元）
课外实践作业
综合与实践
小数乘法
★请仔细阅读下面的材料。
【阅读材料】虽然我国发电装机量居世界第二位，仅次于美国。但是我国人口基数大，人均用电量很低，还有1亿多人用不上电，各省市均有拉闸限电的的情况。近20年来，我国都不同程度出现了电荒（“电荒”是指出现严重缺电现象），其中分别发生在2004年和2011年的两次电荒都几乎席卷了半个中国。广州地区地处亚热带，夏季天气特别炎热，每年夏季也会因用电超负荷偶尔出现电压过低的情况。
看完这份材料，你有什么感想？说出来跟大家分享一下！
请你说一说，在你的周围发现了哪些浪费电的现象？
对于缓解电力供应紧张问题，我们也可以贡献一份力量。你认为，我们可以怎样做？
为了倡导节能减排，从2012年7月起，广州市推行了阶梯电价政策，尝试通过建立阶梯式价格机制来鼓励市民合理用电、节约用电，逐渐形成节能减排的社会共识，促进资源节约型、环境友好型社会的建设。
同学们，在课前老师布置了大家上网查阅《广州市阶梯电价方案》，并根据收集到的信息完成填表。谁乐意上台展示一下自己的“劳动成果”？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（
月～
月）
第一档
第二档
第三档
非夏季月（
月～
月）
第一档
第二档
第三档
0～260
0.61
261～600
0.66
0.91
601以上
5
10
11
4
201～400
0.66
401以上
0.91
0.61
0～200
你认为，有哪些因素将影响到电费的计算？
你对这个《广州市阶梯电价方案》有什么理解，或见解？
老师在课前已经布置了大家在家长的协助下调查自己家上一个月（9月份）的用电情况。现在，老师请同学汇报一下调查情况。
姓名
本月用电量（千瓦时）
本月应付电费（元）
你能算出这三位同学家的电费是多少吗？你打算怎样计算？
怎样才能准确计算“阶梯电费”？
家庭用电情况调查记录表
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
计算“阶梯电费”时要特别注意什么？
要先看清楚计费月份是属于夏季月还是非夏季月；再判断用电量达到了哪一档次，要划分几个档次（或分成几段）来计算电费。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
如果计费月份属于非夏季月，他家的用电量可能在0～200千瓦时之间。
我来考一考大家！如果黎老师家有一个月的用电量只处在第一档次。请你猜一猜，我家那个月的用电量有可能是多少千瓦时？为什么？
如果计费月份属于夏季月，他家的用电量可能在0～260千瓦时之间。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
在夏季月中，用电量小于260千瓦时，全部用电量均以0.61元计价，所以这时的电费=0.61×用电量。
如果计费月份属于夏季月，且当月用电量在0～260千瓦时之间，那么该月份的电费可以怎样计算？
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在0～200千瓦时之间，那么该月份的电费可以怎样计算？
在非夏季月中，用电量小于200千瓦时，全部用电量均以0.61元计价，所以这时的电费=0.61×用电量。
用电量处在第一档次的计费方法：
电费=0.61
×用电量
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
用电量处在第一档次的计费方法：电费=0.61
×用电量
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第一位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
如果黎老师家有一个月的用电量达到了第二档次。请你猜一猜，我家那个月的用电量有可能是多少千瓦时？为什么？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
如果计费月份属于夏季月，她家的用电量可能在261～600千瓦时之间。
如果计费月份属于非夏季月，她家的用电量在201～400千瓦时之间。
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
在夏季月中，若用电量在261～600千瓦时之间，要把用电量划分成两段（或两个档次）来计费。
前面的260千瓦时要以0.61元来计价，剩下部分要以0.66元来计价，这时的电费=第一档次的电费+第二档次的电费。
如果计费月份是属于夏季月中，且用电量在261～600千瓦时之间，该月份的用电量要划分成几段（或几个档次）来计费呢？你打算怎样去计算该月的电费呢？
档次
用电基数（千瓦时）
单价（元）
夏季月（5月-
10月）
第一档
0～260
0.61
第二档
261～600
0.66
第三档
601以上
0.91
非夏季月（11月-
4月）
第一档
0～200
0.61
第二档
201～400
0.66
第三档
401以上
0.91
当用电量达第二档次时的计费方法：电费=第一档的电费+第二档的电费
这时要分成几步计算来计算电费？每一步计算分别求什么？
①前面的260千瓦时需要多少元？
②以0.66元计价的用电量有多少千瓦时？
③以0.66元计价的那部分电费需要多少元？
④该月份的电费需要多少元？
前面260千瓦时的电费=
以0.66元计价的用电量=
该月份电费=
以0.66元计价的那部分电费=
0.61×260=158.6(元)
用电量-260
0.66×以0.66元计价的用电量
158.6+以0.66元计价的那部分电费
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在201～400千瓦时之间，那么该月份的电费又可以怎样计算？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
请大家组内合作学习，参照夏季月第二档用电计费方法，尝试归纳非夏季月第二档用电计费方法。
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第二位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
若在夏季月中，有某个月的用电量在601千瓦时以上，这时又要把用电量划分成几段（或几个档次）来计费？
因为这时的用电量已经达到了第三档次，所以要划分成3段（或3个档次）来计费。
其中，有260千瓦时需要以0.61元计价，有（600-260）千瓦时需要以0.66元计价，剩下部分需要以0.91元计价，这时的电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费。
该月电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费
怎样分段计费？要分几步计算来计费？怎样计算？
该月电费=第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费
①前面的260千瓦时需要多少元？
0.61×260＝158.6（元）
②以0.66元计价的用电量有多少千瓦时？
600－260＝340（千瓦时）
③以0.66元计价的那部分电费需要多少元？
0.66×340＝224.4（元）
④以0.91元计价的用电量有多少千瓦时？
用电量－600＝以0.91元计价的用电量
⑤以0.91元计价的那部分电费需要多少元？
0.91×以0.91元计价的用电量＝以0.91元计价的那部分电费
⑥该月份的电费需要多少元？
第一档次的电费+第二档次的电费+第三档次的电费=该月电费
如果计费月份属于非夏季月，且当月用电量在401千瓦时以上，那么该月份的电费又可以怎样计算？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
第三档
请大家组内合作学习，参照夏季月第三档用电计费方法，尝试归纳非夏季月第三档用电计费方法。
你们能够帮《家庭用电情况调查记录表》中的第三位同学算一算，他家9月份的电费是多少元吗？
夏季月用电计费方法
非夏季月用电计费方法
第一档
第二档
第三档
咱们再来回顾一下，计算阶梯电费时要注意什么？
由于夏季月与非夏季月用电计费标准的不同，所以在计算阶梯电费时要先弄清楚计费月份是属于夏季月还是非夏季月。
由于每一档次的电价也有所不同，所以还要判断该月的用电量已到达哪一个档次，就划分几个档次（或划分几段）进行计费。
区分季度
确定档次
任务一：比较计算
最近，黎老师对自己家4、5月份的用电量也做了一个调查，发现家里4月份的用电量是245千瓦时，5月份的用电量也刚好是245千瓦时。两个月的电费是一样多吗？为什么？
为什么用电量一样，电费却不一样呢？
由于夏季月和非夏季月各档次的用电量会有所不同，所以计算阶梯电费时一定要判断计费月份是属于夏季月还是非夏季月。
任务二：实际应用
请你根据调查所到的数据算一算自己家本月的电费是多少，也可以根据同组伙伴所调查到的数据算一算他们家的电费。
计算阶梯电费有什么小窍门？
计算阶梯电费时，要先看计费月份是属于夏季月还是非夏季月，再看用电量已经到达哪一个档次，就把它划分成几个档次（或几段）进行计费。
任务三：感悟节电
【问题一】如果电器不使用时应切断电源，避免待机耗能，每个家庭大约每天能节电0.36千瓦时。按这样计算，一个家庭今年一年大约可以节约用电多少千瓦时？节省电费多少元？（注：电价按0.61元/千瓦时计算。）
0.61×
131.4≈80.15（元）
0.36×365=131.4（千瓦时）
答：一个家庭今年一年大约可以节约用电131.4
千瓦时，节省电费80.15元。
任务三：感悟节电
【问题二】全球变暖导致生态环境受到严重威胁。全球变暖的罪魁祸首是二氧化碳的大量排放，因此培育全民的低碳意识，减少二氧化碳的排放已是迫在眉捷。据统计，每节约用电1千瓦时，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少0.997千克二氧化碳的排放。黎老师家把4盏普通电灯换成了节能灯，一盏节能灯每天可节约用电0.2千瓦时，这样相当于一年（365天）能节约了多少千克标准煤？减少多少千克二氧化碳的排放？
0.8
×
365=292（千瓦时）
0.2×4=0.8（千瓦时）
答：一个家庭今年一年大约可以节约用电116.8千瓦
时，节省电费291.124元。
0.4
×
292=116.8（千克）
0.997×
292=291.124（千克）
节约用电能够减少能源的消耗，减少二氧化碳的排放，减缓生态恶化。
节约用电是人的一种意识、态度和习惯，并不是一种能力，很简单就能做到节约用电，有时节约用电只是举手之劳！
做完两道题后，你有什么感想？说出来跟大家分享一下。
任务四：提出建议
通过以上的学习，我们已经知道了节约用电的重要性。对于节约用电，同学们有什么好的建议或做法要跟大家分享的？或者想到了哪些节电小窍门？
根据大家的讨论结果，请把好的建议或方法填入方框内，形成一份《节约用电小窍门》文本资料。
★总结评价：请同学们根据三点进行总结、评价。
说一说：这节课你学到了什么？有什么收获？
评一评：你觉得自己的表现怎样？你觉得其他同学的表现怎样？
谈一谈：计算阶梯电费时要注意什么？有什么小诀窍？
寄语：让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，节约用电，节约能源，践行低碳生活，让我们的家园更加美好！
自己心中的我
在课堂上能认真学习
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
能和同学主动交流自己的发现
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
在课堂上总是有所收获
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
同学眼中的我
学习态度
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
学习习惯
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
合作精神
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
★请你根据自己的意见完成表1，并综合你所在的学习小组各成员的意见完成表2。
表1
自我评价表格
表2
小组互评表格
1.必做题：请你在邻居、亲戚中选择4个家庭进行调查，调查他们家本月的用电情况，并帮他们算出他们家的电费是多少？
2.选做题：下面的两项活动你喜欢哪一项，请你选择其中的一项活动去实践。
活动一：请你拟定一份《家庭节电方案》，并督促家庭成员按照方案执行“节电行动”。算一算：执行“节电行动”后，你家每月能节约用电多少千瓦时？节省电费多少元？哪位同学的《家庭节电方案》最有效？看谁家节约用电的效果最好？
活动二：用这样的方法进行家庭用水调查，并向同学介绍节约用水的好方法。
姓名
本月份用电量（千瓦时）
要分成几段计费
本月应付电费（元）
课外实践作业