五 测量长度5.1 用厘米作单位量长度 （课件） 数学二年级上册-西师大版(31张ppt)

(共31张PPT)
西师大版二年级数学上册
用厘米作单位量长度
阿福的新衣
自主尝试
1
口答
自主尝试
1
刻度线
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0表示起点
cm
0刻度线
哇
口答
自主尝试
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
?
｛
1厘米
口答
自主尝试
1
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
每相邻的两个数所对的刻度线之间的长度都是1厘米。
口答
自主尝试
1
小手比划1厘米
活动一：
从学具中拿出
猜猜每条边有多长？
放到尺子上比一比。
生活中还有哪些物体长1厘米？
自主尝试
1
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
｛
1厘米
｛
1厘米
长
2
厘米
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
｛
1厘米
｛
1厘米
｛
1厘米
｛
1厘米
长
4
厘米
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
长
7
厘米
互动探究
2
长2厘米
长4厘米
长7厘米
从0开始到刻度几就是几厘米。
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
长
3
厘米
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
长
5
厘米
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
长
6
厘米
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
（长
3
厘米）
（长
5
厘米）
（长
6
厘米）
用后一个刻度减前一个刻度，所得结果就是它的长度。
口答
量小棒
互动探究
2
活动二：
互动探究
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
11
12
×
互动探究
2
8
cm
1、把物体放平;
2、将物体的左边和
“0”
刻度线对齐;
3、物体的右边对准几厘米，长度就是几厘米；
练习：测量正方形的边长
互动探究
2
11-
3
=
8
cm
互动探究
2
8
cm
11-
3
=
8
cm
铅笔长
是（
）cm.
9
铅笔长大约是（
）cm.
8
大约
填一填：
互动探究
2
闯关游戏
第一关
第二关
第三关
终极大决战
准备好了吗？
第一关：判断题
数学书的厚度大约是1厘米。
教室门的高度是2厘米。
黑板长3cm。
√
×
×
筷子的长度大约20cm。
√
过关了！
达标实训
3
第三关：跳远比赛
达标实训
3
11厘米
9厘米
我当小裁判，谁跳得更远？
成功通关！
今天我们学会了哪些知识？
测量物体长度的时候要注意什么？
课外拓展
4
李老师想量一量手腕，能用直尺测量吗？请你设计一个测量方案，来帮老师解决这个问题好吗？
拓展练习:
谢谢