部编版五年级上册第八单元习作八：推荐一本书 （2课时共87张PPT）

(共87张PPT)
第一课时
五年级上册第八单元
习作：推荐一本书
1.确定推荐书目。选择自己最喜欢、感受最深的一本书。
2.介绍基本内容。简要介绍书的基本信息、主要情节等内容。
3.写清推荐理由。重点把推荐理由讲清楚,写具体,说明白。推荐理由可以写一点,也可以写几点。注意分段写。
写作
要求
重点
话
题
呈
现
书,是我们的好朋友,是全人类的营养品。本单元,我们学习的三篇课文《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》,内容都与读书有关。“好读书,读好书,读书好。”一本书就是一个世界。读一本好书就是在与一个高尚的人对话。同学们平时一定读过不少的课外书,也一定有自己喜欢的书。
这次习作,我们就来把你所读过的、喜欢的好书推荐给大家。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,可以只写一点,也可以写几点,注意把重要的理由写具体。写好后,把自己的习作读给同学听,相互交流,看谁的推荐能够激发大家的阅读兴趣。
本次习作的重点是写推荐理由,要把重要的理由写具体;理由可以写一点,也可以写几点,注意分段来写。此外,如果要引用书中的内容,就要适当地转换成自己的语言。
推荐一本书
本次习作的题目要直接,为了让读者一看就知道文章是写什么的,达到推荐好书的目的,建议采用以下两种拟题方式:一是直接以《推荐一本好书》为题;二是以《向你推荐一本好书<×××>》或《一本好书<×××>》为题,如《向你推荐一本好书<论语>》《一本好书<草房子>》等。
这是一篇推荐一本书的习作,同学们在写作时要注意以下三点。
技
法
指
津
一、介绍书的基本内容
介绍的基本内容
写好推荐一本书的习作,首先要对这本书有一个全面的了解,比如书名、作者、出版社、出版年月、封面和序,以及大致内容等;其次针对你的读者群有选择地进行介绍,让读者对这本书的大概情况有一个基本的了解。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
(节选自《向你推荐一本好书》)
参考示例
习作的重点
推荐理由是本次习作的重点,理由写得越详细、越充分越好,对读者兴趣的激发作用越多越好。多条理由需要分段来写。写推荐理由时,不仅要概述,还要有重点地选取其中的一点或几点进行详细介绍,如内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪等。
二、说出推荐理由
《草房子》这本书能勾起你童年的回忆。读完了《草房子》这本书,我仿佛来到了自己七岁时的时光!桑桑在油麻地小学发生的一个个故事不正是我们此刻所经历的吗?这本书的故事中包含着不同的感彩,有忧伤、快乐、幸福和泪水,一件件事情都围绕着这个可爱的小男孩桑桑展开。总之,这个快乐的小朋友——桑桑,能让农村小朋友们在学校里真正地感受到并度过一个幸福的小学童年。
(节选自《一本好书<草房子>》)
参考示例
推荐一本书,必须融入自己的阅读体会。要在习作中写写你读完这本书后的一些感受、启迪、想法,把自己的体会写出来,以现身说法、实际体验的形式来引起人们对这本书的阅读兴趣。
三、谈谈阅读感受
从表面上看,《夏洛的网》这本书写的是动物之间的友情,但这件事如果发生在人的身上,会怎样呢?我设想了一下,如果是我,会不会为我的好朋友牺牲自己的生命呢?我觉得我大概做不到。可见,故事中的蜘蛛夏洛具有非常可贵的牺牲精神。作者把这种精神赋予动物,似乎是在说明人类身上缺乏这种精神,而且也非常需要这种精神。作者写这本书,正是为了呼唤人与人之间建立纯洁而高尚的友情。
(节选自《向你推荐一本好书<夏洛的网>》)
参考示例
向别人推荐一本书,可以从三个方面进行:一是习作前的准备工作,先想一想自己阅读过哪些课外书,哪一本书给自己留下的印象最深;再选定一本书作为推荐对象,同时查找一下这本书的相关信息,如书名、作者、出版社、书的相关介绍等基本信息。二是确定推荐理由,可以围绕一点来谈,也可以围绕两到三点来谈,如书中的精彩情节、语言表达、艺术手法、人物形象、主题思想等。三是把理由说充分,可以结合自己的阅读体会谈理由,也可以借鉴、引用他人的评价来说明。
写法小结
选
材
构
思
想一想:
本次习作你准备推荐哪一本书?
为什么要推荐它呢?
我准备推荐的书:?
我之所以要推荐它,是因为:
①?
②?
③?
结构:
想一想:结合自己所确定的描写内容和表达重点,列出本次习作的表达顺序和结构。
顺序:
我们先结合例文《推荐一本好书<老人与海>》，分析一下作者是怎样合理安排文章结构、精心安排主要内容的，然后思考一下你们将怎样构思本次习作。
推荐一本好书《老人与海》
江一帆
今天,我终于读完了海明威的著作《老人与海》。读完后,我思绪万千,感悟颇深,一种敬佩之情油然而生。今天,我要把它强烈推荐给大家!
《老人与海》是美国作家海明威的一部中篇小说,于1952年出版,是海明威著名的作品之一。海明威因此获得了诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。有一次他在海上捕获了一条大鱼,经过两天两夜的时间,他终于杀死了大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼前来抢夺他的“战利品”,他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼
仍难逃被吃光的命运,老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头架。
我推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神。
这本书中最经典的一句名言是:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利都要付出沉重的代价,最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运,无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象,正是典型的海明威式的小说人物。
从老人圣地亚哥身上,我看到了一种做人的宝贵的精神品质:老人具有顽强的毅力、坚强的斗志、坚忍不拔的精神,他在逆境中敢于克服种种困难。《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写,赞扬了具有顽强意志力,不屈服于失败的人们。是啊,精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒、会被消灭,但他的精神是永不会消失的。
读完这本书,我还在久久地回味着、感动着,因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,希望同学们有空可以看看哟!
好
词
好
句
作文的语言很重要，积累并使用恰当而优美的词句，可以让我们的作文更上一层楼，下面来看看有哪些好词好句吧！
描写读书好学
的词语
悬梁刺股　凿壁偷光　发奋图强　闻鸡起舞　孜孜不倦　手不释卷　博览群书
学富五车　满腹经纶　汗牛充栋　心无旁骛　如饥似渴　温故知新　韦编三绝
字斟句酌　囊萤映雪　全神贯注　聚精会神　咬文嚼字　一丝不苟　坚持不懈
不耻下问　含英咀华　学无止境　奋发向上　废寝忘食　学而不厌　昼耕夜诵
专心致志　争分夺秒　勤学苦练　夜以继日　只争朝夕　全力以赴　力争上游
描写故事情节
的词语
精彩绝伦　扣人心弦　曲折离奇　大起大落　一波三折　引人入胜　别具匠心
惟妙惟肖　活灵活现　催人泪下　跌宕起伏　峰回路转　荡气回肠　波澜起伏
描写写作技巧
高超的词语
行云流水　丹青妙笔　拍案叫绝　点石成金　笔下生辉　一气呵成　字字珠玑
酣畅淋漓　淋漓尽致　信手拈来　文笔极佳　妙语连珠　言简意赅　完美无缺
一针见血　笔底生花　笔走龙蛇　出神入化　妙笔生花　气势磅礴　挥洒自如
文从字顺　无与伦比　文笔犀利　文风幽默　文章雅致　层次清晰　妙不可言
妙趣横生　短小精悍　寓意深刻　朴实无华　个性张扬　文笔流畅　辞藻华丽
1.没有华丽的辞藻,没有跌宕的情节,以自然为背景,以万物为中心,泰戈尔独到的见解与过人的智慧铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。
2.读了《爱的教育》这本书后,我才知道爱是无私的,爱是伟大的。只有生活在爱的海洋里,才能真正地感受到爱,享受到爱。
3.脍炙人口的小说《热爱生命》曾经轰动欧美,并得到了列宁的称赞。作品中表现出来的强烈的大自然气息,勇敢、冒险的浪漫精神和“人要活下去”的坚强信念深深地吸引着我,使我读来激动不已。
4.《西游记》是我最喜爱读的书,当然要推荐给大家看。它是我国四大古典文学名著之一,作者是明代的吴承恩,是以唐朝和尚玄奘西行印度取经的故事为蓝本创作的。
1.《三国演义》这本书是我十岁生日的时候,妈妈送给我的礼物。原著的作者是罗贯中,由田野改编成了注音白话少儿版。它与《西游记》《红楼梦》《水浒传》合称为中国古典文学四大名著,是中华文化的瑰宝。它们以其独特的艺术魅力,深深地吸引着世界各国的文学爱好者。《三国演义》塑造了奸雄曹操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物形象。
2.我的小书橱里有许多书,如《格林童话》《寓言故事》《安徒生童话》《十万个为什么》……不仅有著名的童话故事,还有生动有趣的小说。在这么多书里,我最喜欢看的一本书是《十万个为什么》。下面我来向大家介绍一下这本书吧!
3.这本书中的每一个情节都主宰着我的喜怒哀乐,每一个人物都牵动着我的心,我陪他们一起悲伤,一起欢乐,他们陪我度过了许多美好的时光。现在我把这本书推荐给你们,大家一起来读读吧。
4.《爱的教育》是一本净化心灵的书籍,书中体现出的亲子之爱、师生之爱、朋友之爱、国家之爱,无一不感动着我,让我感到爱不是高高在上的,它就在平凡的生活中,它有一种无形的、巨大的力量,让我们的心靠得更近,指引着我们,激励着我们。
5.这本书还告诉我们,看似不可能的事,只要下定决心,运用智慧,就一定可以做到。谁能相信,一只小小的蜘蛛竟能从人类手中救出一只小猪!可是夏洛做到了。当我读到夏洛冷静地说“我救你”的时候,我还怀疑夏洛是否真的能救威尔伯。可是后来,当我读到夏洛巧妙地救出威尔伯时,我对夏洛的敬意油然而生。
6.其实,挫折是我们每个人一生的写照,不经历风雨又怎能见彩虹?挫折是我们成长道路上的必要关卡,也是我们人生中的考验。挫折的背后就是成功,是挫折让我们一次又一次地通过考验,让我们体会到了人生中的酸甜苦辣。
同学们，将优美的语段大声读一读哟！
写
作
实
战
做好了充分的准备，下面让我们拿起笔，开始写作三部曲吧！
一、写好开头
二、写好主体
三、写好结尾
本次习作可以用对比突出式、引用名言式和巧设悬念式等方法开头。
开头
对比突出式
我看过很多书,有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。其中我最爱看的,也是我要向大家推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。
(节选自《推荐一本好书》)
近来,我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》《小鹿斑比》《三国演义》《夏洛的网》等。其中,我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
(节选自《推荐一本好书》)
引用名言式
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大的帮助,所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。
(节选自《推荐一本好书<爱丽丝梦游仙境>》)
“书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。”今天我要介绍一本好书——《夏洛的网》。
(节选自《推荐一本好书<夏洛的网>》)
巧设悬念式
你们知不知道为什么毛毛虫会变成蝴蝶呢?知不知道为什么人需要喝水呢?知不知道为什么人们可以通过网络与世界各地的人交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢?这一切问题的答案都可以在这本《十万个为什么》里面找到。
(节选自《推荐一本好书<十万个为什么>》)
我想这样开头:
我运用的开头方法:
本次习作的主体,同学们可以从切身体会、边叙边议、生动描写等方面来写。
主体
主体
读完这本书,我感触很深。我们与同学相处时,要善于用一颗真诚的心发现他们的优点并及时赞美,让善心和善行得到正面的回应,让这一切发扬光大。当然,我们更要相信自己很棒,自己能行。曾经的我因为赞美,可以勇敢地在人前弹奏钢琴曲子而不怯场;曾经的我因为赞美,可以在大庭广众之下泼墨挥毫,写就一幅幅书法佳作;曾经的我因为赞美,可以在别人的欢呼声中翩翩起舞,陶醉在掌声与喝彩声中……
(节选自《推荐一本好书<赞美改变你>》)
切身体会
边叙边议
从表面上看,这本书写的是动物之间的友情,但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神,来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时,不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节,还能欣赏到生动优美的语句或片段。(节选自《推荐一本好书》)
主体
《童年》是高尔基“自传三部曲”中的第一部曲,它讲述的是高尔基三岁到十岁的童年时代。在这本书中,你会惊奇地发现,大名鼎鼎的高尔基在小的时候也会和小伙伴们玩捉迷藏,也会喜欢听大人讲故事,也会和小伙伴们在玩耍中闹出不愉快,却又转眼间和小伙伴们和好。然而,他童年中的苦难比我们的欢笑多得多。不管是一个声名远扬的人,还是一个默默无闻的人,也许都会有一段或快乐或悲伤的童年!
(节选自《推荐一本好书<童年>》)
主体
生动描写
我想这样写其中的一个自然段:
我所运用的手法:
本次习作可以用阅读感受式、设置悬疑式和发出呼吁式等方法结尾。
结尾
阅读感受式
我能感觉到麻花儿的真诚和善意,我真的很喜欢她,我以后要向她学习。小伙伴们有时间也读一读这本书吧!
(节选自《推荐一本好书》)
读了这本书后,我既增长了知识,又懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们有机会也看看这本书。
(节选自《推荐一本好书》)
结尾
设置悬疑式
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的吗?想知道夏洛织出了什么神奇的字吗?那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧!
(节选自《推荐一本好书<夏洛的网>》)
结尾
发出呼吁式
同学们,去读读这本书吧,去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时,它不仅可以给你向上的力量,还能让你不忘初心,坚持理想,在困难中乘风破浪,勇往直前!
(节选自《推荐一本好书<钢铁是怎样炼成的>》)
结尾
朋友们,请跟我一样,拿起手中的一本书,尽情享受,尽情在知识的海洋里遨游。我相信不用多久,大家一定会收获更多的知识!(节选自《推荐一本好书<窗边的小豆豆>》)
我想这样结尾:
我运用的结尾方法:
相信你对本次习作的构思一定胸有成竹了，那就赶快结合本次习作的内容,设计一个构思图。
设计一个构思图
下面请大家独立完成作文，写完后和同桌交换点评，并将好的作文推荐给其他小伙伴。
谢谢观看
第二课时
五年级上册第八单元
习作：推荐一本书
相信你对本次习作的构思一定胸有成竹了,那就赶快结合本次习作的内容,结合下面的“例文导读”做进一步的学习吧。
例
文
导
读
推荐一本好书《老人与海》
江一帆
今天,我终于读完了海明威的著作《老人与海》。读完后,我思绪万千,感悟颇深,一种敬佩之情油然而生。今天,我要把它强烈推荐给大家!
《老人与海》是美国作家海明威的一部中篇小说,于1952年出版,是海明威著名的作品之一。海明威因此获得了诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。有一次他在海上捕获了一条大鱼,经过两天两夜的时间,他终于杀死了大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼前来抢夺他的“战利品”,他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头架。
“强烈推荐”表明小作者对这本书十分喜爱。
对书的内容作简要介绍。
我推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神。
这本书中最经典的一句名言是:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利都要付出沉重的代价,最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运,无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象,正是典型的海明威式的小说人物。
先讲“一句话”,抓住书中的名言,对书中的人物形象进行介绍。
过渡段,表明推荐理由。
从老人圣地亚哥身上,我看到了一种做人的宝贵的精神品质:老人具有顽强的毅力、坚强的斗志、坚忍不拔的精神,他在逆境中敢于克服种种困难。《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写,赞扬了具有顽强意志力,不屈服于失败的人们。是啊,精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒、会被消灭,但他的精神是永不会消失的。
读完这本书,我还在久久地回味着、感动着,因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,希望同学们有空可以看看哟!
结尾与开头相照应,表明推荐目的。
对老人的主要精神进行总结概括。
江一帆同学写的这篇习作,向我们推荐了美国作家海明威的著作《老人与海》,全文语言流畅,观点鲜明,结构清晰。
1.介绍书的基本内容　习作的第二自然段对《老人与海》的主要故事情节进行了高度概述,让我们知道这本书主要讲了什么内容,对这本书有一个整体上的印象,所简述的故事情节也能吸引人去阅读。
2.说出推荐理由　习作的第三自然段以一句话“我推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神”,直接明了地表明了自己的推荐理由。
3.谈谈阅读感受　小作者引用书中的一句话,对主人公身上所具有的精神进行分析,谈自己的阅读感受,突出了《老人与海》这本书对自己所产生的深刻影响和有益帮助。小作者对名言的分析,对人物精神品质的概括都十分准确,把两点推荐理由阐述得非常充分。
名师点评
推荐一本好书《鲁滨逊漂流记》
李林洋
书名:《鲁滨逊漂流记》
作者:英国作家笛福
出版社:×××出版社,2017年10月出版。
主要内容:主要讲述了一个名为鲁滨逊的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上。在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故事。
推荐样式新颖,一目了然,简单实用。
推荐理由:
一、主人公不畏艰难的精神品质。主人公鲁滨逊只身漂流到一个荒无人烟的岛上,开始了一段与世隔绝的生活。但他凭着坚忍的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存了下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。鲁滨逊把人的勤劳、勇敢、智慧和创造才能提到了前所未有的高度,肯定了人的价值。从他身上,我们看到作为万物之灵的人类,有能力战胜困境、征服自然,并最终到达胜利的彼岸。这种在逆境中不畏艰难险阻,为生存而奋力拼搏的精神是值得我们学习的。
推荐理由分条陈述,条理清晰,观点鲜明。?
先叙后议,对小说中主人公精神品质的分析、概括准确。
小作者感悟深刻,阐述得很有道理
二、书中有许多话语给人启发。如“我已学会多看看生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面,这种态度使我由衷感到安慰”这句话就给了我很大的启发,在面对困难时,两种不同的人生价值观会得到不同的结果。乐观积极的人往往得到的是自己满意的结果,而畏惧退缩的人往往得到的是自己讨厌的结果,还会有无数的抱怨。我敬畏第一种人,鄙视第二种人。而书中的鲁滨逊正是第一种人。
同学们,请摆脱“温室花朵”的称号,多一分鲁滨逊那样的勇敢无畏、战胜困难、创造奇迹的精神吧!如果你有空,不妨把这本书读一读,绝对会有所收获。
联系实际,指出这本书的阅读价值。
名师点评
本文行文思路清晰,层次分明,小作者按书名、作者、出版社、主要内容、推荐理由的顺序,有层次、有条理地把《鲁滨逊漂流记》这本名著向读者进行了介绍和推荐。在推荐理由部分,小作者分两点来推荐这本书,每段段首用一句话表明推荐理由,观点明确,理由充分。在介绍时,小作者结合自己的阅读体会,对小说中主人公的精神品质进行了高度概括,还引用了书中原话,具体讲解。结尾小作者联系自己的生活实际进行反思,体会到鲁滨逊“勇敢无畏、战胜困难、创造奇迹”精神的可贵之处。
推荐一本好书《青铜葵花》
曹冰冰
开篇采用比喻的修辞手法,写出了书籍的重要性
,引出推荐的书籍。
书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。读书使人明智,读书使人聪慧。我就是一个爱读书的孩子,我读过许许多多的书,然而我最喜欢的还是一部儿童长篇小说《青铜葵花》。今天我就把它推荐给大家。
简介这本书的作者、主要人物、主要内容和故事情节。
这本书的作者是曹文轩,发表于2005年。这部小说主要讲了一个男孩儿青铜和一个女孩儿葵花的故事。青铜在5岁那年由于一场高烧成了哑巴。一个特别的机缘让城市女孩儿葵花和乡村男孩儿青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大,经历了许许多多的苦难。12岁那年,命运又将女孩儿召回她的城市。男孩儿青铜从此便常常在芦苇荡的尽头,遥望女孩儿葵花所在的地方……
推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理:困难几乎是永恒的,少年时有一种对痛苦的经历,长大后才可能成为一个强者。小说中的青铜一家在经历了蝗灾后,家里最后一粒米也吃光了,但他们没有一个人哭丧着脸喊饿。他们也没有怨天尤人、消极度日,而是想方设法地从广阔的田野里找能吃的东西,他们把家收拾得比原来还干净。主人公青铜和葵花与我们年龄相仿,可他们却经历那么多的苦难,那样勇敢地去面对,他们经历的苦难是我连想都不敢想的。
结合故事主要情节,重点写出第一个推荐理由:让“我”懂得一个道理——勇于直面困难和苦难。
这本书里有许多好词佳句值得积累。在描写葵花的爸爸离开人世的时候,“他从水中挣扎了出来,他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女儿,然而,岸上却只有那棵老榆树。”每当我读到这里时,眼泪不禁夺眶而出。朴实的话语,饱含着真挚的感情,这种习作方法值得我们学习。
读书破万卷,下笔如有神。《青铜葵花》这本书能陶冶我们的情操,也能提高我们的写作水平。希望大家赶快买来一饱眼福吧!
采用“总—分”结构,写出第二个推荐理由:这本书里有许多好词佳句值得积累。
结尾总结全文,再次推荐。
小作者从推荐书籍的作者、内容梗概进行介绍,详细谈到了读这本书获得的道理,并能够转述书中的故事情节,摘录好词佳句。这篇习作推荐理由充分,首尾呼应,能引起读者共鸣。
名师点评
读到这里,你对完成本次习作是不是已经充满了信心?你是否学会了如何在习作中做到“介绍书的基本内容、说出推荐理由、谈谈阅读感受”?那就借助下面的优秀习作试着分析一下,同时进一步完善自己的习作构思吧!
这个暑假,我带着无限的神往、无限的期盼和无限的热情,读完了《钢铁是怎样炼成的》这部经典作品。现在我把这本书推荐给大家。
《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933年写成,由×××出版社出版。书中的主人公保尔·柯察金是一位战士,一位真正的战士,一位值得敬佩的战士!当他受了重伤,不得不退出战场后,却在后方坚持做后勤工作。当他双目失明、全身瘫痪后,仍然没有放弃对生活、对党和对社会的热爱。
向你推荐一本好书
周　蕊
连用三个“无限”,表明小作者对这本书的　　　　
。?
这里连用三个“一位……战士”,在表达效果上起　　作用。?
保尔身上那种面对人生重重困难,永不放弃、永远向上的执着追求精神是值得我们学习的。这也是我把这本书推荐给大家的一个最重要的原因。
人生就是一条曲折、坎坷的路,在人生旅途中,我们可能会遭受重重困难,但是,要相信这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后,我们就会领悟到,那些困难和挫折就像一块磨刀石,磨炼的是坚强的意志、不屈的决心、永恒的信心。中国历史上出现过许许多多坚持不懈的伟人:潜心学画的唐伯虎,忍辱苦读的陈平,闭门苦读的万斯同,拜师谦学的叶天士……他们身上无一不体现着中华民族坚持不懈的美德,正如人们常说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
这段话表明了小作者推荐这本书的主要
。
小作者运用具体
对推荐理由进行有力说明。
和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道,又有什么理由唉声叹气呢?我们青少年要坚持自己的梦想,要有坚持不懈的精神,这样才不会被挫折打败,才能在熊熊烈火中“浴火重生”,才能充实自己,去迎接美好的明天!
小伙伴们,你们想获得奋进的力量吗?那就赶快阅读这部名著《钢铁是怎样炼成的》吧!
小作者结合自身实际,谈到了自己的　
。
阅读引导
本文小作者阅读的名著是《钢铁是怎样炼成的》,选材典型,作品很有阅读价值。本篇习作,对于没有阅读过这部作品的同学很有指导意义。小作者先概括书的基本信息和主要内容,再集中一点谈推荐这本书的理由,并谈到自己的阅读感受。品读《钢铁是怎样炼成的》一书,小作者对保尔这一主人公产生了敬仰之情,以此来赞扬保尔的奋斗精神,并表达自己受到鼓舞的心情。文章结构合理,情感丰富而真实,感悟理性而深刻。
实
战
演
练
欣赏并点评了这么多的优秀例文，相信你在这次作文一定积累了不少经验，下面我们实战演练一下吧！
(1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的。(修改病句)
(2)通过阅读《老人与海》,使小明懂得了面对人生中的困难要坚强的道理。
(修改病句)
(3)俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”(用一句话写出你对列夫·托尔斯泰所说的话的理解)
1.句型练习:按要求写句子。
2.片段练习:请你仿照下面《三国演义》的内容简介,从《水浒传》《西游记》《红楼梦》中任选一本书,对其内容进行介绍,不超过200字。
《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的作品之一,它广泛流传,魅力无穷,在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的影响。它描写了众多栩栩如生的人物,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》,它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事,如桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战、草船借箭等。它不仅使我懂得了许多历史知识,还让我从中学到了一些为人处世之道。
【练笔提示】题目中提到的四本书是中国四大名著,部部都是经典。同学们可以在网上查找其余三部名著的相关资料,从作者、朝代、主要内容、故事情节、对人物的评价、书的影响、书的文学艺术价值等方面进行介绍。
《　　　　　　　》内容简介:　
?
题目:读《　　　　》有感?
要求:选择自己印象最深的一本书或一篇文章,把题目补充完整;联系生活实际写出自己读后的真实感受;不少于500字。
。
1.相同点:都是写阅读后的感受。
2.不同点:单元习作是推荐一本书,重在写明推荐理由;拓展习作是写读后感,重在写阅读后的感受。此外,单元习作推荐对象是一本书;拓展习作写的读后感可以是一本书,也可以是一篇文章。
。
利用课外时间，完成拓展作文
本次习作要求围绕一本书或一篇文章来写读后感,写的时候要处理好“读”与“感”的关系。
1.读懂原文的“感”点。一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点有很多,我们要选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个“感点”,将其作为读后感的切入点和闪光点来写,切忌面面俱到。
2.“读”“感”结合写体会。可以先叙述文章内容,再集中谈体会,这种写法适合于只谈一点体会;还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。
3.联系实际谈感受。要写好“感”,就得联系生活实际,把自己的“感”写深、写透。如果把自己实际获得的经验、教训与主人公或作者的切身体会结合起来写,这样的读后感会更真切,更有感染力。
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