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资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第1章 集合
本章复习与测试
2021-2022学年高一上学期苏教版(2019)必修第一册第一章集合达标检测(含答案)
文档属性
名称
2021-2022学年高一上学期苏教版(2019)必修第一册第一章集合达标检测(含答案)
格式
docx
文件大小
72.7KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-09-12 20:54:02
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文档简介
本章达标检测
(满分:150分;时间:120分钟)
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知集合U={-2,-1,0,1,2,3},A={-1,0,1},B={1,2},则?U(A∪B)=
( )
A.{-2,3}
B.{-2,2,3}
C.{-2,-1,0,3} D.{-2,-1,0,2,3}
2.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x
( )
A.a≥-1 B.a≥2 C.a>-1 D.-1
3.某学校举办了一次田径运动会,某班共有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,这个班有12名同学参赛,两次运动会都参赛的有3名同学,则两次运动会中,这个班总共的参赛人数为
( )
A.20 B.17 C.14 D.23
4.记全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3,5},B={2,4,6},则图中阴影部分所表示的集合是
( )
A.{4,6,7,8} B.{7,8}
C.{2}
D.{1,2,3,4,6}
5.集合M=,N=yy=m+,m∈Z,则集合M,N的关系为
( )
A.M∩N=? B.M=N
C.M?N
D.N?M
6.设集合A={x|x<2或x≥4},集合B={x|x
( )
A.a<2 B.a>2 C.a≤2 D.a≥2
7.设集合M={x|x-m<0},N={y|y=(x-1)2-1,x∈R},若M∩N=?,则实数m的取值范围是
( )
A.m≥-1 B.m>-1 C.m≤-1 D.m<-1
8.用C(A)表示非空集合A中的元素个数,定义A
B=|C(A)-C(B)|,若A={-1,1},B={x|(ax2+3x)(x2+ax+2)=0},设实数a的所有取值构成集合S,A
B=1,则C(S)=
( )
A.1 B.2 C.3 D.5
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分)
9.下列关系正确的是
( )
A.0∈{R} B.??{0}
C.{0,2}?{2,0} D.{0}∈{0,1,2}
10.已知集合A={x|ax≤1},B={2,},若B?A,则实数a的值可能是
( )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
11.若集合P={1,2,3},Q={x|2≤x≤3},则下列结论中正确的有
( )
A.P?Q B.P∩Q=P
C.(P∩Q)?P D.(?RQ)∩P={1}
12.若集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1
( )
A.{m|-3≤m≤4} B.{m|-3
C.{m|2
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.将答案填在题中横线上)
13.若集合A=,则集合A的子集的个数是 .?
14.设A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若B?A,则实数a构成的集合C=
.?
15.甲、乙、丙、丁四位同学一起到某地旅游,当地有A,B,C,D,E,F六件手工纪念品,他们打算每人买一件,甲说:“只要不是A就行.”乙说:“C,D,E,F都行.”丙说:“我喜欢C,但是只要不是D就行.”丁说:“除了C,E之外,其他的都可以.”据此判断,他们四人共同可以买的手工纪念品为 .?
16.设集合Pn={1,2,…,n},n∈N
.记f(n)为同时满足下列条件的集合A的个数:①A?Pn;②若x∈A,则2x?A;③若x∈?A,则2x??A.
(1)f(4)= ;?
(2)f(n)的解析式为 (用n表示).?
四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分10分)已知集合A={x|-2≤x≤2},集合B={x|x>1}.
(1)求(?RB)∩A;
(2)设集合M={x|a
18.(本小题满分12分)在①A=?,②A恰有两个子集,③A∩≠?这三个条件中任选一个,补充在下面横线中,并求解.
已知集合A=.
(1)若1∈A,求实数m的值;
(2)若集合A满足 ,求实数m的取值范围.?
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
19.(本小题满分12分)已知集合A={x|0≤x≤2},B={x|a≤x≤3-2a}.
(1)若(?RA)∪B=R,求实数a的取值范围;
(2)若A∩B≠B,求实数a的取值范围.
20.(本小题满分12分)在①A∪B=A,②(?RA)∩B=?,③(?RB)∩A=R三个条件中任选一个补充在下面的问题中,并解答.
设集合A=,B={x|(x+a)2=5-2x}, ,求实数a的取值范围.?
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
21.(本小题满分12分)设集合A={x|-2
(1)求使A∩B=B的实数a的取值范围;
(2)是否存在实数a,使A∩B≠?成立?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.
22.(本小题满分12分)已知集合P中元素的个数为3n(n∈N
),且元素均为正整数,将集合P分成元素个数相同且两两没有公共元素的三个集合A,B,C,即P=A∪B∪C,A∩B=?,A∩C=?,B∩C=?,其中A={a1,a2,…,an},B={b1,b2,…,bn},C={c1,c2,…,cn}.若集合A,B,C中的元素满足c1
(1)若集合P={1,2,3},Q={1,2,3,4,5,6},判断集合P和集合Q是不是“完美集合”,并说明理由;
(2)已知集合P={1,x,3,4,5,6}为“完美集合”,求正整数x的值.
答案全解全析
本章达标检测
一、单项选择题
1.A ∵A={-1,0,1},B={1,2},
∴A∪B={-1,0,1,2},
又∵集合U={-2,-1,0,1,2,3},
∴?U(A∪B)={-2,3}.故选A.
2.B 由集合A={x|-1≤x<2},B={x|x
3.B 因为参加田径运动会的有8名同学,参加球类运动会的有12名同学,两次运动会都参加的有3名同学,所以两次运动会中,这个班总共的参赛人数为8+12-3=17.
4.B 由题图知,阴影部分所表示的集合是?U(A∪B).
∵A={1,2,3,5},B={2,4,6},
∴A∪B={1,2,3,4,5,6},
又全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},
∴?U(A∪B)={7,8}.故选B.
5.D M=xx=+1,n∈Z=xx=,n∈Z,N=yy=m+,m∈Z=yy=,m∈Z.
∵n+2,n∈Z为所有整数,2m+1,m∈Z为所有奇数,
∴N?M.故选D.
6.B ∵集合A={x|x<2或x≥4},
∴?RA={x|2≤x<4}.
∵集合B={x|x
∴a>2.
7.C 因为M={x|x-m<0},N={y|y=(x-1)2-1,x∈R},
所以M=(-∞,m),N=[-1,+∞),
又因为M∩N=?,
所以m≤-1.
8.D 因为C(A)=2,A
B=1,所以C(B)=1或C(B)=3.
当C(B)=1时,(ax2+3x)(x2+ax+2)=0有一个解,可得a=0.
当C(B)=3时,a≠0,(ax2+3x)(x2+ax+2)=0有三个不同的解,其中x1=0,x2=-.
当x2+ax+2=0有两个相等的实数根时,Δ=a2-8=0,解得a=±2.
当x2+ax+2=0有两个不等的实数根且其中一个为0或-时,也满足条件,
此时x3=,x4=,显然x3,x4不等于0,
所以,解得a=3或a=-3.
综上所述,S={0,2,-2,-3,3},所以C(S)=5.
二、多项选择题
9.BC 对于选项A,0不是集合{R}中的元素,故0?{R},故A错误;
对于选项B,空集是任何集合的子集,故B正确;
对于选项C,{0,2}={2,0},故{0,2}?{2,0}成立,故C正确;
对于选项D,{0}?{0,1,2},故D错误.
故选BC.
10.AC 由B?A,可知A≠?,则a≠0.
因为B?A,所以2∈A,∈A,
所以.
所以实数a的取值范围为a≤且a≠0.
由选项可得实数a的值可能是-1,-2.
故选AC.
11.CD 对于选项A,集合P中的元素1?Q,故A错误;对于选项B,P∩Q={2,3},故B错误;对于选项C,P∩Q={2,3},P={1,2,3},显然(P∩Q)?P,故C正确;对于选项D,?RQ={x|x<2或x>3},所以(?RQ)∩P={1},故D正确.故选CD.
12.ABC ∵A∪B=A,∴B?A.
①若B不为空集,则
解得2
②若B为空集,则m+1≥2m-1,解得m≤2.
综上,m≤4.故选ABC.
三、填空题
13.答案 8
解析 令5-x=1,2,3,6,解得x=4,3,2,-1,因为x∈N,所以x=2,3,4,所以A={2,3,4}.所以集合A的子集的个数是23=8.
14.答案
解析 易得A={x|x2-8x+15=0}={3,5}.
当B=?时,a=0,显然B?A;
当B≠?时,B=,∵B?A,
∴=5,
解得a=.
综上,实数a构成的集合C=.
15.答案 F
解析 甲可以选择的手工纪念品的集合为{B,C,D,E,F},乙可以选择的手工纪念品的集合为{C,D,E,F},丙可以选择的手工纪念品的集合为{A,B,C,E,F},丁可以选择的手工纪念品的集合为{A,B,D,F},四个集合的交集为{F}.故答案为F.
16.答案 (1)4 (2)f(n)=
解析 (1)当n=4时,P4={1,2,3,4},符合条件的集合A为{2},{1,4},{2,3},{1,3,4},所以f(4)=4.
(2)任取偶数x∈Pn,将x除以2,若商仍为偶数,再除以2,……,经过k次以后,商必为奇数,此时记商为m,
于是x=m·2k,其中m为奇数,k∈N
.
由条件知,
若m∈A,则x∈A,此时k为偶数;
若m?A,则x∈A,此时k为奇数.
于是x是否属于A由m是否属于A确定.
设Qn是Pn中所有奇数的集合,因此f(n)等于Qn的子集个数.
当n为偶数(或奇数)时,Pn中奇数的个数是,
所以f(n)=
四、解答题
17.解析 (1)∵B={x|x>1},
∴?RB={x|x≤1}.
(2分)
又A={x|-2≤x≤2},
∴(?RB)∩A={x|-2≤x≤1}.
(4分)
(2)∵A∪M=M,∴A?M,
(6分)
∴解得-4
(8分)
故实数a的取值范围为{a|-4
(10分)
18.解析 (1)若1∈A,则x=1是方程mx2-2x+1=0的根,
(2分)
∴m-2+1=0,解得m=1.
(4分)
(2)选①:若A=?,则关于x的方程mx2-2x+1=0没有实数解,
(6分)
所以m≠0,且Δ=4-4m<0,
(9分)
解得m>1.
故实数m的取值范围为(1,+∞).
(12分)
选②:若A恰有两个子集,则A中只有一个元素.
(6分)
当m=0时,x=,满足题意;
(8分)
当m≠0时,需满足Δ=4-4m=0,解得m=1.(10分)
综上,实数m的取值范围为{0,1}.
(12分)
选③:若A∩≠?,则关于x的方程mx2-2x+1=0在区间内有解,
(6分)
所以m=上有解.
(8分)
当x∈时,,1-∈(0,1],
(10分)
所以实数m的取值范围为(0,1].
(12分)
19.解析 (1)∵A={x|0≤x≤2},
∴?RA={x|x<0或x>2}.
(2分)
∵(?RA)∪B=R,
∴满足题意的数轴如图所示:
∴
(4分)
解得a≤.
∴实数a的取值范围是.(6分)
(2)若A∩B=B,则B?A.
(7分)
当B=?时,3-2a
1.
(8分)
当B≠?时,若B?A,
则≤a≤1.
(10分)
综上,当A∩B=B时,实数a的取值范围为.
(11分)
故当A∩B≠B时,实数a的取值范围为.
(12分)
20.解析 若选①,由A∪B=A,得B?A.
(2分)
由题意,A=={1,2},B={x|(x+a)2=5-2x}={x|x2+2(a+1)x+a2-5=0}.
(4分)
当集合B=?时,关于x的方程x2+2(a+1)x+a2-5=0没有实数根,
∴Δ=4(a+1)2-4(a2-5)<0,解得a<-3;
(6分)
当集合B≠?时,若集合B中只有一个元素,则Δ=4(a+1)2-4(a2-5)=0,
整理得a+3=0,解得a=-3,此时B={x|x2-4x+4=0}={2},符合题意;
(8分)
若集合B中有两个元素,则B={1,2},
∴无解.
(10分)
综上可知,实数a的取值范围为{a|a≤-3}.(12分)
若选②,由(?RA)∩B=?,得B?A.
(2分)
若选③,由(?RB)∩A=R,得B?A.
(2分)
同理,可得实数a的取值范围为{a|a≤-3}.(12分)
21.解析 (1)因为A∩B=B,所以B?A.
(1分)
A={x|-2
(2分)
当a=2a,即a=0时,B={x|x=0},B?A成立;
(3分)
当a≠2a,即a≠0时,由B?A,得所以-1
(5分)
综上,实数a的取值范围为-1
(2)存在.
由(1)知,当a=0时,B={x|x=0},此时A∩B={0}≠?;
(7分)
当a>0时,2a>a>0,若A∩B=?,则a≥4,所以当A∩B≠?时,0
(9分)
当a<0时,2a
(11分)
所以存在实数a,使A∩B≠?成立,实数a的取值范围是-2
(12分)
22.解析 (1)对于集合P={1,2,3},取A={1},B={2},C={3},满足P=A∪B∪C,A∩B=?,A∩C=?,B∩C=?,且a1+b1=c1,所以集合P是“完美集合”.
(2分)
若Q={1,2,3,4,5,6}为“完美集合”,则存在集合A,B,C,使得P=A∪B∪C,A∩B=?,A∩C=?,B∩C=?.
设A中各元素的和为M,B中各元素的和为N,C中各元素的和为L,则M+N+L=1+2+3+4+5+6=21,且M+N=L,所以L=,不是正整数,故Q不是“完美集合”.
(4分)
(2)因为P={1,x,3,4,5,6}为“完美集合”,由(1)可知x≥7,根据定义可知cn为P中的最大元素,所以cn=x.
(6分)
易知C中各元素的和为,
(7分)
所以C中的另一个元素为,且其为1,3,4,5,6中的某个数,A,B中各元素之和为,且其为1,3,4,5,6中去掉某个数后余下4个数的和.
当=6,5,4,3,1时,对应的x的值为7,9,11,13,17.
(10分)
当x=7时,C={6,7},A={1,3},B={5,4},满足;
当x=9时,C={5,9},A={1,3},B={4,6},满足;
当x=11时,C={4,11},A={1,5},B={3,6},满足;
当x=13或x=17时,C={3,13}或C={1,17},余下元素任何两个的和不超过11,不满足要求.
综上所述,正整数x的值为7,9,11.
(12分)
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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