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川教版英语五年级上册Unit
2
Lesson1第二课时教学设计
课题
What’s
the
Missing
Word?
单元
2
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
能听懂，会说词汇：missing,
solve,
puzzle,
a
piece
of
cake能听懂，会读对话并能在提示下进行表演。培养学生养成良好的学习英语的好习惯。
重点
能听懂，会说词汇：missing,
solve,
puzzle,
a
piece
of
cake能听懂，会读对话并能在提示下进行表演。
难点
能在提示下进行对话表演。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助小红帽拿到苹果哦！复习上节课单词。Guess
and
fill.
Then
ask
and
answer.看图猜测图中人物动作并填空。然后进行对话练习，复习巩固句型：—What
is
he/she
doing?—He/She
is
…
能够配合老师复习单词并谈论话题，复习上节课的重点内容。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一.
Let’s
talk.1.
出示课文图片，提出相关问题：Who
are
they
in
the
picture?What
are
they
saying?
引导学生讨论并大胆猜测。2.
Listen
and
read.播放听力并引导学生读课文，注意模仿语音语调。3.
Listen
and
fill.(1)
播放课文听力，并按听力内容补全对话。(2)
老师出示正确答案。二、Let’s
learn.出示课文图片，学习单词和短语：missing,
solve,
puzzle,
a
piece
of
cake.
领读，模仿吗，朗读等形式读单词和短语。三、Let’s
play.做游戏What’s
missing?复习本课单词。四、Let’s
act.要求：1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
三、
Read
and
circle
the
correct
pictures.
读一读并圈出正确的图片。四、
Look,
fill
and
read.
看句子和图片并写出正确单词，然后再读一读，体会现在分词的用法。五、Practice1.
选出正确答案。2.
翻译句子。六、Summary1.
词汇
one
by
one2.
句型：
1.
词汇
missing
solve
puzzle
a
piece
of
cake2.
句型：
I'm
solving
a
word
puzzle.
七、Homework1.
读课文并复述给爸爸妈妈听。2.
写一写家人此刻在做什么。
讨论课文相关问题，并大胆猜测。认真听课文听力，尝试根据听力内容写出单词和短语。通过老师讲解重点句型和重点词汇，理解并能正确运用句型。再次听听力并模仿重点单词的发音。注意说话语气和语调。在老师的指导下和同伴进行表演，尽量脱离课本，注意表情和动作。读句子并圈出正确图片。积极配合老师完成练习。
先设计几个对课文整体理解有帮助的问题，通过听录音和看课文卡通片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。
通过朗读，表演等形式更深一步的理解课文，掌握课文内容；针更对性的完成学习目标；各种教学手段，使学生充分享受到学习英语的乐趣，让学生在乐中学，乐中练，变苦学为乐学真正做到“乐而好学”。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词和短语：
missing,
solve,
puzzle,
a
piece
of
cake.
复习现在进行时态。本课为新授课，课文对话以预设问题，听力训练，朗读等形式展开。运用多媒体课件等多种现代化教学手段来活跃课堂气氛，提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培养学生的观察能力，提高理解能力和语言表达能力，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。
板书
Lesson
1
What’s
the
Missing
Words?
(2)missing
solve
puzzle
a
piece
of
cakeI'm
solving
a
word
puzzle.
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Unit
2
Lesson
1
What’s
the
Missing
Word?
第二课时
习题
一、用单词的适当形式填空。
1.
What’
s
the
______
(miss)
word?
2.
I
am
_____
(do)
my
homework.
3.
The
notebook
is
____
(my).
4.
Can
you
_____(find)
it?
5.
It
____
(be)
so
great.
二、单项选择题。
(
)
1.
—_________.
—I
am
reading.
A.
I
am
reading
B.
What
are
you
doing
C.Are
you
reading?
(
)
2.
Twenty
____
thirty
is
fifty.
A.
plus
B.
minus
C.
to
(
)
3.
--Can
you
do
it?
--________.
A.
It’s
OK
B.
OK
C.
Sure
(
)
4.
They
are
______
football.
A.
are
playing
B.
play
C.
playing
(
)
5.
My
sister
_____
now.
3、
is
dancing
B.
dances
C.
dance
4、
选择正确的句子补全对话。
Lily:
Good
morning,
Mary!
Mary:
1.
_________
Lily:
What
are
you
doing?
Mary:
2.__________
Lily:
Let
me
see.
3.
________
Mary:
Sure.
It’s
about
three
pigs.
4.________
Lily:
Can
I
borrow
the
book?
Mary:
5.
_______
Unit
2
Lesson
1
What’s
the
Missing
Word?
第二课时
答案
一、
【解析】
1.
word是名词，其前用形容词作定语，故答案为missing。
2.
根据be动词am可知其后加动词现在分词构成现在进行时态，故答案为doing。
3.
主语是名词可判断该空填名词性物主代词，故答案为mine。
4.can是情态动词其后加动词原形，故答案为find。
5.It是单数，其后be动词用is，故答案为is。
【答案】1.
missing
2.
doing
3.
mine
4.
find
5.
is
二、
【解析】
1.根据答语可知问句为特殊疑问句，故答案为B。
2.根据句意判断该句表达意思是“20加30等于50”，故答案为A。
3.sure“当然可以”，对对方提出的请求或要求表示肯定的回答，故答案为C。
4.根据are可判断该句为现在进行时态，其后用动词现在分词，故答案为C。
5.根据now“现在”可知该句为现在进行时态，故答案为A。
【答案】1.B
2.
A
3.
C
4.
C
5.
A
三、
【解析】
1.
根据上句Good
morning可知应用同样的句子问好，故答案为B。
2.
根据问句“你在做什么”可知答案为A“我在读书”。
3.
根据答语sure可知上句是请求问句，故答案为C“你能给我讲讲关于这本书吗？”.
4.
结合上下文可知该句是对这本书的评价，故答语为D“这本书很有趣”.
5.
根据上句“我可以借借这本书吗？”可知答案为E。
【答案】1.
B
2.
A
3.
C
4.
D
5.
E
A:
I
am
reading
a
book.
B:
Good
morning.
C.
It’s
interesting.
D.
Can
you
tell
me
about
the
book?
E.
Sure.
Here
you
are.
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Unit
2
Interesting
Lessons
Lesson
1
What’s
the
Missing
Word?
（2）
川教版
五年级上
Warming-up
Let’s
play.
Magic
eyes!
在唱歌
reading
sleeping
swimming
在听音乐
课
百
eating
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助小红帽拿到苹果哦！
Warming-up
Guess
and
fill.
Then
ask
and
answer.
—He
is
________.
—What
is
he
doing?
sleeping
Warming-up
Guess
and
fill.
Then
ask
and
answer.
—He
is
________.
—What
is
he
doing?
swimming
Warming-up
Guess
and
fill.
Then
ask
and
answer.
—She
is
________.
—What
is
she
doing?
singing
Warming-up
Guess
and
fill.
Then
ask
and
answer.
—He
is
________.
—What
is
he
doing?
reading
Presentation
They
are
Peter,
Tinging
and
Lele.
1.
Who
are
they
in
the
picture?
2.
What
are
they
saying?
Let’s
have
a
look!
Presentation
Listen
and
read.
Find
out
the
missing
word.
62-9=?
100+200=?
95-7=?
48+26=?
900-400=?
E
A
G
T
R
You
are
________________________!
88
500
53
300
74
Hey,
Peter!
What
are
you
doing?
I'm
solving
a
word
puzzle.
Can
you
do
it?
Sure.
It’s
easy.
Let
me
see.
It’s
a
piece
of
cake.
What
does
"a
piece
of
cake"
mean?
Presentation
Listen
and
read.
Good!
Then
find
the
missing
word.
No
problem.
Sixty-two
minus
nine
is
fifty-three.
One
hundred
plus
two
hundred
is
three
hundred…
Have
you
finished?
Yes.
What’s
the
missing
word?
G-R-E-A-T,
great.
You
are
so
great!
Presentation
Listen
and
fill.
Find
out
the
missing
word.
62-9=?
100+200=?
95-7=?
48+26=?
900-400=?
E
A
G
T
R
You
are
________________________!
88
500
53
300
74
Hey,
Peter!
What
are
you
______?
I'm
______
a
word
puzzle.
Can
you
do
it?
Sure.
It’s
______.
Let
me
see.
It’s
______________.
What
does
"a
piece
of
cake"
mean?
doing
solving
easy
a
piece
of
cake
Presentation
Listen
and
fill.
Good!
Then
find
the
________
word.
No
problem.
Sixty-two
minus
nine
is
fifty-three.
One
_______
plus
two
______
is
three
______
…
Have
you
finished?
Yes.
What’s
the
________
word?
G-R-E-A-T,
great.
You
are
so
great!
missing
hundred
hundred
hundred
missing
Presentation
Let’s
learn.
I'm
solving
a
word
puzzle.
solve
解；解答
puzzle
难题；谜
Presentation
Let’s
learn.
a
piece
of
cake
容易的事
It’s
a
piece
of
cake.
Presentation
Let’s
learn.
missing
遗漏的
What’s
the
missing
word?
Presentation
Let’s
play.
missing
puzzle
solve
a
piece
of
cake
What’s
missing?
什么不见了？
Presentation
Let’s
act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Consolidation
Good
Morning!
The
horse
is
running.
The
rabbit
is
jumping.
The
fish
is
swimming.
The
bird
is
singing,
“Good
morning!
Good
morning!"
Read
and
circle
the
correct
pictures.
Consolidation
Good
Morning!
The
horse
__________.
The
rabbit
_________.
The
fish
__________.
The
bird
_________,
“Good
morning!
Good
morning!"
Look,
fill
and
read.
is
running
is
jumping
is
swimming
is
singing
Practice
一、选择正确答案。
(
)
1.
—What
are
you
doing？
—_____.
A.
Yes,
I
am
B.
I’m
watching
TV
C.
I
watch
TV
(
)
2.
Please
find
the
___
word.
A.
misses
B.
missing
C.
miss
(
)
3.
It’s
a
piece
_____
cake.
A.
of
B.
to
C.
for
B
B
A
Practice
二、翻译句子。
我在解字谜。
I
am
_____
a
_____
_____.
一百加二百等于三百。
One
______
______
two
______
is
three
_______.
3.
这是件容易的事。
It’s
a
_____
of
_____.
solving
word
puzzle
hundred
plus
hundred
hundred
piece
cake
Summary
1.
词汇
missing
solve
puzzle
a
piece
of
cake
2.
句型：
I'm
solving
a
word
puzzle.
Homework
读课文并复述给爸爸妈妈听。
写一写家人此刻在做什么。
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