第11课 各式各样的鞋（课件） 美术三年级上册-人教版(25张)

(共25张PPT)
义务教育实验教科书美术三年级上册第十一课
各式各样的鞋
说教材：
本课选自人教版小学美术三年级上册第十一课，属于设计应用领域，通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好；学习点线面的基础知识和基本技能；提高学生的动手能力；培养学生健康的审美情趣和保护环境的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力等。
　
说学生：
三年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生的动手能力很强，已初步理解并能应用基础知识和技法。作为教师要引导他们的美术兴趣发展下去，并且要继续培养他们发散思维的能力。
说教学目标：
1.学生欣赏各种图片，并了解其形状与用途的关系，以便创作。
2.通过教学活动让学生知道鞋子的结构，学会运用各种材料、各种方法设计制作立体造型的“鞋子”作品。
3.通过学习使学生领略鞋子的审美文化，体验制作过程的乐趣，感受成功的喜悦，从而表达对生活的热爱。
重点：用纸材料制作造型新颖的“鞋子”。
难点：通过了解鞋子的文化，认识鞋子的审美装饰功能及其使用功能。
说教学重难点：
情景设置法
说教法：
说教学流程：
一、情境导入，引发思考。
二、感受鞋子文化和历史。
三、欣赏创意鞋，突破难点。
四、学生作业，彰显个性。
五、交流评价，体会快乐。
六、课后拓展，继续探索。
说板书：
我的板书简洁而明了，突出教学重点。
各式各样的鞋
做一双鞋子要考虑哪些问题？
鞋子除了让我们走路舒服之外,它还能带给我们美的享受,告诉我们许多历史和文化知识呢!
……
夜光轮滑鞋
鞋形创意灯
+
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绘画步骤：
（1）（选好款式）勾画鞋子外轮廓即形状,可直接用色彩笔构图.
（2）画出你所观察鞋鞋子的基本结构及细节部分
（3）上色。画上你所想的鞋子的颜色，注意颜色的和谐。
课后拓展:
同学们想自己设计一双漂亮的鞋吗?那么就把你的想法用在爸爸妈妈身上，给他们设计一双漂亮的鞋子吧。