中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
2
同
步
检
测
题
（建议用时：15
~
20分钟
满分：100分）
姓名
得分__________
一、根据首字母或汉语提示完成单词。（每小题4分，共20分）
1.My
________(家庭)
is
not
big,but
I
love
it
very
much.
2.In
the
________(下一个)
photo
is
my
cousin.
3.These
are
my
p________.I’m
their
only
son.
4.Your
mother’s
mother
is
your
g________.
5.My
parents’
d________
is
my
sister.
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题4分，共20分）
1.Look!
________
(this
)
are
my
rulers.
2.Here
________(be)
some
English
books.
3.My
brother
is
in
the
________(one)
picture.
4.－Who
is
this
boy?
－_______(his)
is
Frank,my
brother.
5.There
are
two
________(photo)
on
the
wall.
三、单项选择。（每小题4分，共20分）
(
)1.－Hi,Paul.________
is
my
brother,Tom.
－Hello,Tom!
Nice
to
meet
you.
A.She
B.That
C.It
D.This
(
)2.
John
and
I
________
from
England(英格兰).
A.are
B.am
C.is
D.be
(
)3.－Hello,Kate.I
will
(将要)
go
to
Beijing
tomorrow.
－________
A.Thanks.
B.I’m
OK.
C.Have
a
good
day.
D.How
are
you?
(
)4.－Are
those
your
new
classmates?
－________.
A.Yes,he
is
B.Yes,those
are
C.Yes,they
are
D.Yes,these
are
(
)5.－________
is
the
girl
with
a
pair
of
glasses?
－My
sister
Lily.
A.How
B.Who
C.Where
D.What
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题4分，共20分。）
1.Mimi是我猫的名字。
Mimi
is
________
_______
_______
my
cat.
2.那些是我的好朋友。
________
_______
my
good
friends.
3.－他是谁？
－他是我的弟弟。
－________
_______
he?
－He’s
my
little
brother.
4.这是一张李兰娟的照片，她正在帮助病人。
This
is
________
_______
________
Li
Lanjuan.She
is
helping
patients.
5.那是你的哥哥杰克吗？
________
_______
your
brother
Jack?
五、阅读理解。（每小题4分，共20分）
Hello,everyone!
My
name
is
Nick
and
I’m
from
America.
I
have
a
big
family.My
wife
Susan
is
a
doctor.
We
have
three
children.
Tom
and
Mike
are
my
twin
sons.
They
are
both
12.
Mary
is
my
daughter.
She
is
10.
They
are
students
in
No.3
Middle
School.
My
father’s
name
is
Jack.
My
mother’s
name
is
Grace.
They
are
old
and
they
don’t
work
now.
Bill
is
my
brother.
He
is
a
worker
at
a
factory.
Lucy
is
Bill’s
wife.
She
is
a
nurse
of
a
big
hospital.
Bill
and
Lucy
work
in
a
city
in
China.
We
are
all
happy.
(
)1.
Nick’s
wife
is
a
________.
A.teacher
B.doctor
C.worker
D.driver
(
)2.
Mary
is
Tom’s
________.
A.cousin
B.aunt
C.sister
D.friend
(
)3.
Bill
is
Nick’s
________.
A.uncle
B.father
C.son
D.brother
(
)4.
Lucy
works
in
________.
A.a
hospital
B.No.
3
Middle
School
C.a
middle
school
D.the
USA
(
)5.－How
many
people
are
there
in
Nick’s
family?
－There
are
________.
A.7
B.8
C.9
D.10
Unit
2
同
步
检
测
题
答
案
一、根据首字母或汉语提示完成单词。（每小题4分，共20分）
1-5.
family;
next;
parents;
grandmother/grandma;
daughter
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题4分，共20分）
1-5.These;
are;
first;
He;
photos
三、单项选择。（每小题4分，共20分）
1-5.D
A
C
C
B
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题4分，共20分。）
1.the
name
of
2.Those
are
3.Who
is
.
4.a
photo/picture
of
5.Is
that
五、阅读理解。（每小题4分，共20分）
1-5.B
C
D
A
C
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
2
This
is
my
sister
I.Section
A
1.parent的用法
作为名词，意为“父（母）亲”，常用其复数形式parents表示父母，当其作主语时，谓语动词应该用复数形式。
My
parents
are
both
teachers.我的父母都是老师。
2.grandmother的用法
作为名词，意为“（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥”，其对应词为grandfather，意为“外（祖父）；爷爷；外公；姥爷”，在口语中这两个单词常用grandma,grandpa。和grand在一起合成构成的表示亲属关系的词汇还有grandson【孙子；外孙】,granddaughter【孙女；外孙女】，grandparent【祖父(母)；外祖父（母）】。
My
grandmother
is
very
kind.我奶奶人非常友好。
3.family的用法
作为名词，意为“家；家庭”。当family作主语强调家庭整体时，其谓语动词用单数形式；当family作主语强调家庭成员时，其谓语动词用复数形式。
My
family
is
very
big.【family强调家庭整体】
我的家庭是个大家庭。
Look!Tom’s
family
are
having
dinner
now.【family强调家庭成员】
看！汤姆一家人现在正在吃晚饭。
4.辨析：those
&
these
those
作为代词，意为“那些”，是that的复数形式。常用“Those
are
+
复数名词”来介绍距离说话者较远的两个或两个以上的人或物。
Those
are
my
books.=
Those
books
are
mine.那些是我的书。
these
作为代词，意为“这些”，是this的复数形式。常用“These
are
+
复数名词”来介绍距离说话者较近的两个或两个以上的人或物。
These
are
my
good
friends.这些是我的好朋友。
5.who的用法
作为疑问代词，意为“谁；什么人”，常用于特殊疑问句“Who
is/are
...?”对人物进行提问。be动词的形式由其后的主语决定，如果主语是第三人称单数he/she/it或者单个人物时，be动词用is;如果主语是第三人称复数they或者多个人物时，be动词用are。
Who
is
the
man
next
to
you
in
the
photo?
照片中在你旁边的那位男士是谁？
－Who
are
they?他们是谁？
－They
are
my
brothers.他们是我的哥哥。
6.This
is
...的用法
This
is
...,意为“这是……”，这是用来近距离介绍第三者给他人认识时的常用句型；它也可以用作电话用语，用于自我介绍，意为“我是……”；远距离描述人或物时应该用That
is...，意为“那是……”。
This
is
my
good
friend,Tom.这是我的好朋友汤姆。
This
is
Bob（speaking）.我是鲍勃。
That’s
a
very
beautiful
bird.那是一只非常漂亮的鸟。
7.well的用法
（1）作为感叹词，意为“嗯；好吧;啊等”。常用于句首，其后用逗号和句
子其它部分隔开。
Well,thank
you
all
the
same.
好吧，还是要感谢你。
Well,really?
He
failed
the
driving
test
again.
啊，是真的吗？他驾照考试又失败了吗？
（2）作为副词，意为“好地”，常用来修饰动词(词组)。
Lucy
can
sing
English
songs
well.露西英文歌唱得好。
（3）作为形容词，意为“（身体）好的”。
I’m
well
now.我现在身体很好。
（4）作为名词，意为“井”。
The
young
man
fell
into
a
deep
well.
年青人掉进了一口深井。
8.have的用法
作为动词，意为“有；吃（一日三餐）；经受；经历等”。
I
have
a
small
family.我的家庭很小。
We
have
lunch
at
school
on
weekdays.
工作日我们在学校吃午饭。
My
father
had
a
toothache
just
now.
我爸爸刚才经历了牙痛。
9.day的用法
（1）作为可数名词，意为“一天（日）”。常用于have
a
good/nice/great
day，意为“（表示祝愿）过得愉快”。
Have
a
good
day,Jim!吉姆,祝你过得愉快！
We
always
have
a
good
time
playing
basketball
after
school.
放学后我们总是开心地打篮球。
（2）作为名词，还可以指“白天”，其对应词为night。
常用于：
every
day
“每天”；
in
the
day“在白天”
day
after
day
“日复一日”;
day
and
night
“日日夜夜”
all
day
long
“一天到晚”
I
go
to
school
on
foot
every
day.我每天步行去上学。
Day
10.You,too.的用法
意为“你也一样”，常用于把同样的祝愿送给对方。
－Have
a
good
time!
祝你玩得开心。
－Thank
you
very
much!You,too!非常感谢！你也一样！
II.Section
B
1.cousin的用法
作为名词，意为“堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）”。在中国，家庭亲属成员之间的称谓更加具体，可体现出长幼顺序、血缘关系、男女性别等，如姐姐、弟弟、哥哥、妹妹、表哥、表妹、奶奶、姥姥、舅舅、叔叔等。而在英美等国家，家庭亲属成员之间称谓划分不够细致，如cousin,泛指堂/表兄弟姐妹；sister，既可以指姐姐也可以指妹妹；uncle和aunt，既可以指父亲一方的兄弟姐妹或者他们的配偶，也可以指母亲一方的兄弟姐妹或者他们的配偶。
Bruce
is
my
youngest
cousin.
布鲁斯是我最小的表/堂弟。
2.aunt的用法
作为名词，意为“姑母；姨母；伯母；婶母；舅母”，其对应词为uncle，
意为“姑父；姨父；伯父；叔父；舅父”。
I
have
two
aunts
and
three
uncles.
我有两个姑母，三个叔叔。
3.and的用法
（1）作为并列连词，意为“和；又；而”，可以同时连接两个或以上的单词、短语或句子，表示并列关系。注意，当连接三个或以上的单词、短语或句子时，and放在最后两个词语中间。注意，在否定句中，连接两个并列成分的连词通常用or。
My
sister
likes
eating
apples
and
bananas.
我妹妹喜欢吃苹果和香蕉。【and连接的两部分共同作并列宾语】
English
and
math
are
my
favourite
subjects.
英语和数学都是我最喜爱的学科。【and前后两部分共同作并列主语】
The
young
man
can
draw
and
sing
songs.
这个年青人既会画画又会唱歌。【and连接的两部分共同作并列谓语】
Jack
is
from
England
and
he
studies
in
Peking
University
now.
杰克来自于英格兰，他现在在北京大学学习。【and连接两个并列句】
I
can’t
swim
or
drive.【or用于否定句中】
我既不会游泳，也不会开车。
（2）拓展：
The
teacher
and
writer
is
very
friendly.
那位老师兼作家人非常地友好。【The
teacher
and
writer，and连接的两个名词指同一个人，所以谓语动词用其单数形式。】
4.Here
is/are
...的用法
Here
is/are...，意为“这里有/是……”,本句是一个倒装句。在英语中，当句子以here,there等副词开头时，且主语是名词时，主语和谓语要倒装，即“Here/There
+
谓语动词
+
主语（名词）.”,而here,there后的谓语动词的单复数形式要视其后面的主语而定。当句子的主语是人称代词时，其主语和谓语不倒装，即“Here/There
+
主语（人称代词）+
谓语”。
Here
is
an
apple.这儿有一个苹果。
【单数名词an
apple作句子的主语，故主谓倒装】
Here
come
two
policemen.两个警察过来了。
【复数名词two
policemen作句子的主语，故主谓倒装】
Here
she
comes.他来了。【代词she作句子的主语，主谓不倒装】
5.photo的用法
作为名词，意为“照片”，其复数形式为photos。
常用于：
（1）a
photo
of
意为“一张……的照片”，其同义表达为a
picture
of。
Look!
This
is
a
photo
of
my
family.
看！这是我家人的照片。
（2）take
a
photo
意为“拍照”，其中的photo也可以是picture。
Let’s
take
a
photo
together！
让我们一起拍张照片吧！
6.of的用法
作为介词，意为“属于（某人或某物）；关于（某人或某物）”，其后接名词、名词性物主代词等，用来表示无生命事物的所属关系。
Look!
There
is
a
map
of
China
on
the
wall.
看！墙上有一副中国地图。【of后的China是名词】
Tom
is
a
good
friend
of
mine.
汤姆是我的一个好朋友。【of后的mine是名词性物主代词】
7.next的用法；
（1）作为形容词，意为“下一个的；接下来的”，其后常接day,Sunday等表示时间的名词。
We
are
going
to
have
a
picnic
next
Sunday.
下周日我们打算去野餐。
（2）作为名词，意为“下一个”。
Who’s
next？下一位是谁！
（3）作为副词，意为“其次；随后等”。
What
should
we
do
next?接下来我们应该做什么。
拓展：常用于next
to，意为“紧邻；在……近旁”。
I
sit
next
to
Jim.我和吉姆紧挨着坐。
8.picture的用法
作为名词，意为“照片；图画”，指照片时，可以用来替换photo。
Here
is
a
picture/photo
of
Bruce.
这儿有一张布鲁斯的照片。
Let’s
draw
a
picture
of
the
horse.
让我们给那匹马画一幅画吧。
9.the
name
of的用法
意为“……的名字”。
I
don’t
know
the
name
of
the
new
student.
我不知道新来同学的名字。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
