2021--2022学年人教版生物八年级上册第一章第4节鱼类课件(共27张PPT)

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名称 2021--2022学年人教版生物八年级上册第一章第4节鱼类课件(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-09-12 07:32:05

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文档简介

(共27张PPT)
第四节

动物的分类:根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为无脊椎动物和脊椎动物
无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊椎。例如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
脊椎动物:身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物


多种多样的鱼










尖鳍鲤
武昌鱼






黄颡(sǎng
)鱼
广东鲂
三角鲂
红鳍鮊


中国结鱼
鱼的主要特征
讨论:
1.鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力?
鱼的身体呈流线型,有利于克服在水中运动的阻力。
2.有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?
不全面,大多数鱼主要靠身体的摆动进行运动,鱼鳍在运动中起辅助作用。背鳍和臀鳍在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和
腹鳍的保持鱼体平衡,配合鱼体转向,调整鱼体升降。
呼吸过程:





鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
3.水分流入鱼口,从什么地方流出?流入和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?
4.鱼鳃的哪些特点对于它在水中呼吸至关重要?鱼离开水很快就会死亡,为什么?
鱼鳃里含有丰富的毛细血管;每一片鳃由很多细细的鳃丝构成;在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。
5.为什么鱼可以在水中生活?
一是能靠游泳来获取食物和防御敌害。
二是能在水中呼吸
鱼离开水,鳃丝会粘连在一起,鳃片相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,加之空气干燥,鱼会因为得不到足够的氧气而窒息死亡。
1、体形——流线型,中间大两头小,可减少游泳时水的阻力。
2、体色——身体的颜色上深下浅,这种体色不易被上方和下方的敌害所发现,是一种保护色。
3、体表——身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力。
4、侧线——身体两侧各有一行,由鳞片上的小孔排列而成。是鱼的特殊感觉器官,。侧线与神经相连,可以感知水流,测定方向
鱼适于游泳的结构特点:
小结:鱼的主要特征
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳
思考:海马是鱼吗?
海马因其头部酷似马头而得名,生活在水中,有鳍,用鳃呼吸,在水中成直立状前进,是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。
海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中,但它们属于哺乳动物