部编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人（课件）（共29张PPT）

(共29张PPT)
第五单元
形形色色的人
人教版·五年级
下
第一课时
勇敢的消防员
勤劳的清洁工
守时的班车司机
和蔼的医生
契诃夫
《变色龙》插图
习作要求
误区警示
1.人物特点不够鲜明。
2.所选表现人物特点的事例不够典型和具体。
3.描写方法单一，不能从多个角度来描写人物。
老师
商贩
交通警察
厨师
选材指导
拟题思路
①可以直接突出人物特点。如：乐于助人的爷爷、勤奋好学的小华。
②新颖别致一些。如：我们村的“小辣椒”、一个“小书虫”。
方法点拨
在《人物描写一组》中，我们认识了机灵的嘎子，结实健美的车夫吝啬的严监生等一个个活灵活现的人物。《刷子李》中，透过小徒弟的视角，表现出了刷子李的技艺高超。通过对这些课文的学习，我们知道了可以从外貌、神态、__
__、____以及________等几个角度来将人物写具体，同时也知道______________，可以更加突出地表现人物特点。
语
言
动作
侧面衬托
选择恰当的事例
1.要抓住人物特点。
这个示例，写了“我”在一人在家时，翻来覆去，不停念叨，打起寒颤还胡思乱想，无法入睡，这些都是抓住了我的“胆小”来写的，使“我”这个人物形象马上就立体起来。
这里细致地描写了当花草生病时，妈妈的动作和神态，表现出了妈妈的焦急，“看啊，瞅啊”、“皱着眉头”、“小心翼翼”、“唉声叹气”、“铲来铲去”，这些都是妈妈爱花如命这个特点的具体表现。
2.选取典型事例。
由于洗头时没法戴着眼镜，这正好展示了高度近视的人，在没有眼镜帮助下的真实状态，作者选取了这样的一个典型事例，自然很容易突出人物的特点。
作者选取了小书虫与妈妈之间所发生的一次不愉快为事例，这段情节带有一定的戏剧冲突色彩，刘书然在这一过程中，表现出一种近乎歇斯底里的状态，接着又小心翼翼把月刊变成合刊，这样的事例对于表现人物对于书的痴迷，是恰如其分的。
任务一：选定想写的人。
想一想，你生活、学习中每天接触到形形色色的人，如：小区里的，学校里的，还有上学路上的……请例举出至少五人
________、_________、________、________、_________。
经过思考与比较，我认为________的特点比较突出，我决定写__________。
任务二：场景再现。
自己一个人静静地回想：
①回忆他(她)的主要特点是什么？
②他(她)让我印象深刻的事情是什么？
③当时自己最真实的感受是怎样的？
任务三：确定详略和取舍。
想一想：你写他(她)的特点时，可以从哪些方面来写？请把它们罗列在下面的横线上。
想一想：哪一处详写？哪一处略写？将“详”或“略”写在前面的方格里。如果觉得想写的方面太多或者说服力不够，可以在比较后，将不太重要的部分地方划去。
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任务四：明确写作顺序。
我知道写文章表达要有顺序，这次作文题我要把他(她)的特点写清楚，也要按照一定的顺序来写，或者先直接写他(她)的特点，或者先写我对他(她)的情感，或者先从事件入手，点明要描写的对象。在认真思索后，我决定先写　　　　　　　　，再写　　　　　　　　，最后写　　　　　　　　
。
任务五：巧妙构思。
这次是把一个人的特点写具体，要注意对人物进行语言、动作、神态等细节的描写，并通过一两件具体事例，让人物形象鲜活起来。本文重点是运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，这是需要我们巧炒构思的，细细推敲后写出自己的习作提纲。
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我的感悟
写人的作文我们并不陌生，但本次习作提出了一个非常明确的要求，就是把一个人的特点写具体。要想达到这个要求，就要先点明这个人的特点是什么，然后以此为中心，全文都围绕着这一点展开。现在就请你先把要写的人物的特点概括出来，记得一定要抓住关键词。
1.爸爸是一个做事一丝不苟的人，无论做什么都一板一眼，认认真真。
2.“小迷糊”是大家送给明明的外号。没办法，谁让他总是丢三落四迷迷糊糊的呢？
3.也不知道为什么，文文就是那么爱笑，不管你有什么愁事，只要一看到她的笑脸，保管你所有的烦恼都丢到九霄云外。
4.在我们学校，论起足球技术，小齐要是称第二，就没人敢称第一了。
5.在人群中，你一眼就能找到他，因为他又瘦又高，说他是根竹竿，一点儿也不为过。
作文开头的方法
对比突显式：
我的妈妈跟别人的妈妈没有什么不同，她既爱漂亮，也爱唠叨。但是我的妈妈有一个非常独特的爱好，那就是喜欢看书。她不光喜欢看书，更喜欢做读书笔记，真是我学习的好榜样。
广告语引入式：
“没有最好，只有更好。”这是一句广告语，也是我哥的口头禅。他既是这样说的，也是这样做的。
开门见山式：
我的老爸是个“怪爸爸”，他总是做一些令家里人匪夷所思的事情，真是“怪”到了极致。不信？且听在下细细道来。
作文结尾的方法
抒发感情式：
这就是我的“三狂”老爸，他狂得有个性，狂得有道理，狂得很可爱。我永远爱我的“三狂”老爸！
名言总结式：
高尔基曾说过：“热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。”也正是因为这样，我便以“小书虫”刘书然为榜样，学习他热爱读书，刻苦钻研的精神，在书的海洋里尽情遨游。
领悟道理式：
妈妈的这种“花痴”
精神，让我明白了一个人不管做什么，只要用一颗真诚的心去努力，这份爱就一定会得到回报。
我们组的精彩片段：
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3：___________________
结束语
清平调?其一
唐?李白
云想衣裳花想容，
春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，
会向瑶台月下逢。