第2课 《济南的冬天》课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
济南的冬天
老　　舍
学习目标：
1.朗读课文，掌握重读和停连的要领。
2.品味课文精美的语言。
3.学习比喻和比拟的修辞方法，体会融情于景的写法。
老舍（1899～1966）
现代著名作家。原名舒庆春，字舍予。是语言大师，被誉为
“人民艺术家”。主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、中篇小说《月牙儿》，《我这一辈子》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。
朗读课文，注意重音和停连
以第三段为例，标出重音和停连
朗读，标出重音和连停（∨停顿∧连接）
小山∨整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。∨这一圈小山∨在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地∨低声地说：“你们放心吧，这儿∨准保暖和。”∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。他们由天上看到山上，∧便不觉地想起：“明天∨也许就是春天了吧？这样的温暖，∧今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，∧他们也并不着急，∧因为∨有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
在老舍先生的笔下，济南的冬天别有风味，请谈谈你读完课文后的感受？
文章写了冬天济南哪些景物？
表达了作者什么样的思想感情？
济南冬天的总的特点是什么?
在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
温晴
课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
对比：
济南的冬天与北平的冬天比较
济南的冬天与伦敦的冬天比较
济南的冬天与热带地方比较
对比的结果是：
伦敦的冬天云遮雾笼
济南的冬天温暖响晴
热带地方的冬天日光永远火毒响亮
济南的冬天温晴舒适
北平的冬天风声满天
济南的冬天没有风声
真得算个宝地
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
拟人修辞。“晒”摹写出济南老城闲适的姿态，似一位老者安静祥和、与世无争；一个“睡”进一步深化了老城的这种悠闲。连用两个动词
，把老城的闲适姿态摹写得自然贴切。
反问修辞。这句用商量的口吻，让人倍感亲切，好像是与人面对面的交谈，又像是在征求意见，但答案是不言而明的，饱含了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
甲：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
比较下面语句的优劣，说说好在哪儿。
“围”展现出小山与济南城亲密依偎的情态；“放”表现出了小山对济南城的呵护和怜爱之情；“说”更是把小山写活了。连续用三个动词，逼真地表现了小山对济南宠着护着的情态，突出了小山对济南城的诚挚之情。
“小摇篮”则将小山写得像母亲一样慈祥与体贴，令人不由得想起母亲在摇篮边低唱催眠曲时的安详情态，把济南城的地理位置温情慈祥地交待出来。
融情于景
直接写景句
山上的矮松越发的青黑。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。
况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
直接抒情句
济南真得算个宝地。
最妙的是下点小雪呀。
济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
间接抒情句
济南的冬天是没有风声的。
济南的冬天是响晴的。
济南的人们在冬天是面上含笑的。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
找出抒情句，体会句中之意，语中之情。
阅读第4自然段，看看文章是按怎样的顺序描写雪后的山景？
找表明方位的词语
山上、山尖、山坡、山腰
自上而下的空间顺序
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
比喻，贴切形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，不仅使矮松有了活力，而且使人感到新奇别致。
为什么是一道银边？
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
更生动地描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态，而且“害了羞”这样一种状态，是作者独特的感受，比起“害羞”来说，更能反映出作者对“薄雪”的喜爱。
“微微”一词把夕阳下雪的美妙神态模拟出来，令人真切地感受到“露”这一情景。
阅读第5自然段，看看文章是怎样描写水色的？
水面上、空中、半空中
自下而上的空间顺序
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
将空间的清亮比喻为“空灵的蓝水晶”，化抽象为具体，给人以形象之感。
用“蓝汪汪”把济南冬天河水的清澈、天空的蔚蓝摹绘出来，使人如见其形，感觉水光天色如在眼前。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。
“不忍”使水人格化，把水写得脉脉含情，水的心理和神态得以完美展现，水给他物以美的享受，同时，其他的东西又来衬托水的清澈，足以使人感受到济南冬天的和谐之美。
“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”
字可以吗？为什么？
不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。
几个问题
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字？和文章什么地方相呼应？
用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。
标题可否换为“冬天的济南”?
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
这就是冬天的济南。
这是全文的结语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
温晴
温情
气候
气质
作者通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。
主题
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。