3《不懂就要问》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
3
不懂就要问
统编教材三年级上册第一单元
时候
先生
意思
背诵
照例
流利
功课
圈画
段落
练习
糊里糊涂
摇头晃脑
同学
吓呆
鸦雀无声
戒尺
厉声
道理
详细
问题
挨打
这篇文章所讲的事，是发生在一百多年前的。所以，文章里会出现一些我们不太懂的我们觉得很新鲜的词语或句子，预习的时候，你划出来了吗？和同学交流一下。
私
塾
哪些词语你想进一步了解，不懂就要问。
古代家庭和教师个人开办的教学场所。
私
塾
私塾
戒
尺
鲁迅的启蒙老师寿镜吾博学而严厉，在三味书屋里，不但有戒尺，还有罚跪。
郭沫若小时候也受到过老师“戒尺”的惩戒。
旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。
戒
尺
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
私塾
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
私塾
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
私塾
再读文章，边读边想，这篇文章想告诉我们一个什么观点？
学问学问，不懂就要问。
方
法
选一选，打上√
1
题目直接写出来
2
开头强调一下
3
结尾强调一下
4
通过文章里某个人物的嘴说出来
5
举一个例子来说明
一篇文章想强调一个观点，一般会用到下面五种方法，
这篇文章用到了哪些方法？
（默读课文，填表格，打勾）
√
√
√
√
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
小时候在
读书，
为了
的故事。
（人物）
（地点）
（事件）
为了告诉我们“不懂就要问”这个道
理，这篇文章讲了一件什么事？
这个例子有什么特别之处？
孙中山是中国民主主
义革命先行者，被后人称
为“中华民国国父”。
有人做过统计:在中国纪念孙中山先生的道路约三百多条，其中叫中山路的道路占了一半以上，这种现象在世界上非常罕见。
你从哪些地方看出孙中山提问是冒着风险的，浏览课文，找句子。
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
小时候在
读书，
为了
的故事。
（人物）
（地点）
（事件）
孙中山
私塾
弄懂书里的意思，不怕先生责罚，壮着胆子提问
强调可能会因为提问被责骂、挨打。再来说说这篇文章写了一件什么事？
你同意这个观点吗？
如果你写一篇文章，你有例子可写吗？