2 梅岭三章同步练习（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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部编版语文九年级下梅岭三章同步练习
姓名：__________
班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下面与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的意境相同的诗句是（??
）
A.?生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
B.?王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）
C.?生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）
D.?人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）
2.下列诗句中起到统领全篇作用的一项是（??
）
A.?断头今日意如何?????????????B.?南国烽烟正十年?????????????C.?投身革命即为家?????????????D.?创业艰难百战多
3.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（?
）
A.?古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表友情，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B.?中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。
C.?中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。
D.?《梅岭三章》表达了陈毅虽身处危难之际，但献身革命的决心和对革命必胜的信念矢志不渝。
4.下列说法错误的一项是（???
）
A.?诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B.?小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C.?三首诗可看成一个整体，又各自表达不同的意思。
D.?“血雨腥风应有涯”“取义成仁今日事”这两句，分别运用了借喻、引用的修辞手法。
5.下列划线字的注音有误的一项是（???
）
A.?丛莽（mǎng）?????
旌（jīng）旗????????????????????????B.?阎（yán）罗??????
国门悬（xuán）
C.?有涯（yá）???????
当（dāng）纸钱??????????????????????D.?遍种（zhóng）????
血雨腥风（xīng）
6.下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是(???
)。
A.?投身革命／即为家?????B.?血雨腥风／应有涯?????C.?取义／成仁／今日／事?????D.?人间遍种／自由／花
二、填空题
7.给下列加线字注音。
旌旗________　
阎罗________　
血雨腥风________???风应有涯________
8.“舍生而取义”
“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观,
这首诗中的________，就是这种生死观的真情表白。
9..解释句中加线的词语。
①余???1???伤病
二十馀???2???日
②虑不得???3???脱
得???4???诗三首留衣底
③旋???5???围解
三、综合题
10.阅读下面的文字，完成小题。
???
钢铁旌旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切湎怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举，hóng扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
________
________
hòng
旌旗
聆听
________扬
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“契合”中“契”的意思是（???
）
A.买卖房地产等的文书，也是所有权的凭证
B.投合
C.用刀雕刻
D.刻的文字
（4）将画线句子改为陈述句。
四、诗歌鉴赏
11.阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作
张乔
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
（1）联系全诗,说说前两句的作用。
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
12..阅读下面这首诗，完成小题。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
（1）.“断头今日意如何”从全诗看起什么作用？
（2）.分析下面诗句中划线词的表达效果。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（3）.“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“???1???”（填写诗句），表明了作者对革命事业的无限忠诚，至死不渝的心迹。
13.阅读诗歌，回答问题。
雨伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。
（1）诗中的雨伞具有怎样的精神？
（2）为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。
答案部分
一、单选题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
6.D
二、填空题
7.jīng；yán；xīng；yá
8.取义成仁今日事
9.我；天数或度量单位等后面的零头；想；写成；不久、随即
三、综合题
10.（1）jīng；líng；弘
（2）湎怀；缅怀
（3）B
（4）我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了无数鲜血。
四、诗歌鉴赏
11.（1）描绘出了绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情做了铺垫。
（2）后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。
12.（1）起总领全篇的作用。
（2）“招”字旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势；用“斩”，力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了与反动派斗争到底的决心和必胜信念。
（3）断头今日意如何
13.（1）无私无畏、甘于奉献。
（2）示例一：拟人。全诗采用第二人称，将雨伞人格化，运用“陪伴”“撑开”“创造”等词语，赋予雨伞以生命，生动传神。
示例二：象征。诗人笔下的“雨伞”象征了不畏艰辛、甘于奉献的人。或“乌云”“风雨”象征了“雨伞”所处的恶劣环境。
示例三：烘托。诗人借“乌云”“风雨”来营造雨伞所处的恶劣环境，烘托出“雨伞”形象的高大。