浙美版二年级美术下册《7 笔筒设计》教学设计

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名称 浙美版二年级美术下册《7 笔筒设计》教学设计
格式 doc
文件大小 27.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2021-09-13 09:24:20

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文档简介

《笔筒设计》教学设计
一、教学目标:
1、在欣赏笔筒过程中,探究笔筒的装饰图案及装饰方法,了解用牙膏盒设计、制作笔筒的基本方法。
2、初步了解笔筒的历史和文化、知道笔筒的使用价值与收藏价值。
3、懂得变废为宝、物尽其用。同时在实际应用中获得喜悦和欢乐,养成认真细致地制作的习惯。
二、重点、难点。
重点:笔筒的设计、制作方法。
难点:笔筒设计的美感与创新。
3、课前准备
(学生)剪刀、尺子、双面胶、胶水、各种颜色的彩纸、牙膏包装盒等。
(教师)自制教具、自制笔筒范作。
4、教学过程
教学活动
一、创设情境,导入新课。
同学们,生活中的一些废旧物品,只要我们多观察,多动脑,就能变废为宝。前几天杨老师就把废旧的牙膏盒变成了两个笔筒,你们想不想看看?(教师取出自制笔筒,随手放上几支笔)喜欢这些笔筒吗?想不想知道这些笔筒是怎么变成的吗?这节美术课我们一起走进笔筒设计。(板书课题:笔筒设计)
二、讲授新课
1、欣赏古代笔筒和现代笔筒(课件出示笔筒)
(1)初步了解古代笔筒的历史和文化。
(2)观察笔筒采用了哪些图纹装饰?(人物、动物、植物、卡通、几何等)
2、深入探究
(1)问:同学们,欣赏了古代笔筒和现代笔筒,你认为好的笔筒应该是什么样的?(实用、美观)
(2)问:我们怎样用牙膏盒制作出既实用又美观的笔筒呢?
3、分析笔筒合适的高度
(出示三个不同高度的牙膏盒,问:你认为那个牙膏盒做笔筒最合适,说说为什么?)
4、学习制作基本方法。
(1)教师演示制作笔筒
(2)师生共同探究装饰方法(绘画、剪、粘贴、折)
5、欣赏优秀作品拓展学生思维
三、学生制作笔筒,教师指导
1、出示制作要求:(1)用牙膏包装盒制作一个既实用又美观的笔筒。(可以是单个制作,也可以是组合的。
(2)为你制作的笔筒取一个好听的名字。
(3)小组合作完成。
2、请小心使用剪刀,注意安全
3、学生制作,教师巡回指导,音乐伴奏。
四、交流评价
(1)鼓励学生大胆展示、介绍自己小组的作品。
(2)引导学生说说自己喜欢的同学作品。
五、拓展小结
同学们,今天呀杨老师特别的高兴,因为你们的每一个作品都是大家用心制作出来的,我看到了不同造型、不同主题装饰的笔筒。生活中可以制作笔筒的废旧物品很多,谁来说说还有那些废旧物品能够制作笔筒?废物利用既节能又环保,老师希望同学们回到家以后,继续利用不同的废旧物品制作出更多既实用又美观的笔筒。好吗?今天的课就上到这儿。同学们,再见!