4 日月水火 （表格式教案）

教师姓名
邓丽
单位名称
玉州区城南实验小学
填写时间
2020年8月27日
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
识字一
4《日月水火》
难点名称
按笔顺规则正确书写“禾、火、日、田”
难点分析
从知识角度分析为什么难
写字教学是低段年级教学的重难点，学生容易不按笔顺规则写字。
从学生角度分析为什么难
学生刚进入小学，坐姿和握笔还需要反复提醒，不会用手腕的力量写字，写出来的字不按笔顺规则写，或者歪歪扭扭的，特别难看。
难点教学方法
通过书空和动画演示，了解“禾、火、日、火”的笔顺规则。
通过练习书写，会正确书写“禾、火、日、火”。
教学环节
教学过程
导入
1.看图猜字，引出这节课所写内容。
2.了解写字正确姿势，为写好字做准备。
知识讲解
（难点突破）
3.学习“禾”字
（1）跟老师书空“禾”的笔顺，注意书写的时，要从上到下，最后一笔是捺，撇跟捺要舒展。
（2）跟着“禾”字动画演示，学生书写“禾”字。
4、学习“火”字
（1）跟老师书空“火”的笔顺，注意书写的时，要先两边再中间，第一笔是点，第二笔是短撇，第3笔撇跟第4笔捺要舒展。
（2）跟着“火”字动画演示，学生书写“火”字。
5.学习“日”字
（1）在书写“日”字，注意先里头后封口，要把“日”字写瘦长，第3笔的横要靠左不靠右。
（2）跟着“日”字动画演示，学生书写“日”字。
6.学习“田”字
（1）在书写“田”字，也要注意先里头后封口，第1笔竖要向右倾斜，第2笔横折钩向左倾斜，中间的横，左右都不靠，把第4笔竖，写在竖中线，最后一横封口。整个字像一个倒梯形。
（2）跟着“田”字动画演示，学生书写“田”字。
7、总结这节课的笔顺规则
（1）引导学生说出来。
（2）出示笔顺规则，跟老师齐读笔顺规则。
课堂练习
（难点巩固）
8.连一连
通过笔顺规则和生字连一连，进一步巩固本节课的重点。
小结
按笔顺规则正确书写“禾、火、日、田”