13 少年中国说（节选） 课件 (共17张PPPT）

(共17张PPT)
少年中国说
部编版
五年级上册语文
第13课
（节选）
作者：梁启超
本课导入
少年是祖国的未来，是祖国的希望，就像歌中所唱的一样：“我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”有人在
100多年前，20世纪钟声敲响之际，就提出了这样的观点。他就是梁启超。让我们一起走进《少年中国说》，感受少年人的英姿吧！
本课目标
1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。
2.正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。背诵课文。
3.能结合注释，了解课文的意思，体会课文所表达的作者的思想感情。
作者介绍
梁启超（1873～1929）
字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法的领袖之一。梁启超涉猎广泛，学贯中西，在文、史、哲、经、法、宗教、伦理等领域都有建树。著有《饮冰室合集》。
字词乐园
左右结构
共8画
组词：泻药
倾泻
一泻千里
造句：黄河之水一泻千里，奔涌着向东流去。
xiè
泻
左右结构
共15画
组词：潜逃
潜力
潜伏
潜水
造句：小亮的叔叔喜欢潜水运动。
潜
qián
左右结构
共8画
组词：试验
考试
尝试
面试
造句：尝试是一种勇气，是迈向成功的第一步。
试
左右结构
共9画
组词：胎生
胎教
怀胎
胚胎
造句：哺乳动物大都是胎生的。
胎
上下结构
共9画
组词：皇宫
皇帝
皇冠
富丽堂皇
造句：我第一次见到这样富丽堂皇的酒店。
huánɡ
皇
半包围
共15画
组词：履历
履约
履任
如履薄冰
造句：他拿着履历匆匆地向学校赶去。
履
lǚ
左右结构
共19画
组词：边疆
疆域
疆界
疆土
造句：边防战士守护着边疆的安全。
jiānɡ
疆
shì
tāi
字词乐园
生字组词
多音字
形近字
倾
泻
潜
水
深
渊
轮
胎
履
行
纵
身
鳞
片
惶
恐
美
哉
xiè
qián
yuān
tāi
lǚ
zòng
lín
huáng
zāi
少
shào
shǎo
年少有为
少言寡语
似
shì
似的
sì
似乎
潜（潜伏）
替（代替）
渊（深渊）
洲（亚洲）
胎（胚胎）
抬（抬走）
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
这篇课文是怎样断句的？
你能试着读一读吗？
课文层次
1
第一部分：阐明建设少年中国的责任在中国少年。
朗读指导：读第二句的时候，声音要洪亮，读出磅礴的气势。
2
第二部分：通过象征等手法，写出了少年中国的光辉前程。
朗读指导：读的时候语速稍慢，注意抑扬顿挫，读出雄浑的气势。
3
第三部分：进一步赞美少年中国和中国少年。
朗读指导：语速稍慢，“与天不老”“与国无疆”要读得重而慢。
课文赏析
课文第一部分
故①今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则②国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜③于欧洲则国胜于欧洲，少年雄④于地球则国雄于地球。
【注释】：
1、故：所以。
2、则：连词，表示因果关系,就。
3、胜：超过。
4、雄：强有力的。
01
【析句】：第一句与第二句是总分的关系，第一句总说少年责任的重大，第二句具体论述了少年与国家繁荣昌盛的关系。
02
【思考】：第二句话运用了哪种修辞手法？表现出怎样的思想感情？
答：运用了排比的修辞手法，表现出作者鼓励少年奋发图强，担负起
建设祖国重任的思想感情。
03
课文赏析
课文第二部分
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻(xiè)汪洋⑤。潜龙腾渊，鳞(lín)爪飞扬⑥。乳虎啸谷，百兽震惶huánɡ)⑦。鹰隼(sǔn)试翼，风尘翕张⑧。奇花初胎(tāi)⑨，矞(yù)矞皇皇⑩。干将发硎（xínɡ），有作其芒?。天戴其苍，地履（lǚ）其黄?。纵有千古，横有八荒?。前途似海，来日方长。
注释：
5、一泻汪洋：形容水流迅速、水势浩大。
6、潜龙腾渊，鳞爪飞扬：潜藏的巨龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
7、震惶：震惊，惊惶。
8、鹰隼试翼，风尘吸张：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。隼，一种凶猛的鸟。
9、初胎：文中指花含苞待放。
10、矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。
01
课文赏析
课文第二部分
【注释】：
11、干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。干将，古代宝剑名。硎，磨刀石。
12、天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
13、八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
02
【析句】：作者按照从上到下，从大到小的顺序把少年中国比作红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将，条理清晰，表达了作者对少年中国的赞美和美好祝愿。
03
【思考】：读了这一段，你眼前呈现出怎样的画面？
答：读了这一段，在我的眼前浮现出红日东升、黄河奔流、龙腾虎跃、鹰隼高飞、花儿开放勃勃的画面。让我感受到了中国少年和少年中国的朝气蓬勃。
04
课文赏析
课文第二部分
【思考】：试着用自己的话说一下这段话的意思。
答：
红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河从地下冒出来，汹涌奔流浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊惶。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
05
课文赏析
课文第三部分
美哉（zāi）?，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆?!
【注释】：
14、哉：表示赞叹，相当于“啊”。
15、疆：界限。
01
【思考】：这两个感叹句表达了作者怎样的思想感情？
答：这两个感叹句表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
02
【难点探究】：为什么称中国是“少年中国”？
答：本文是节选的内容，前文中作者针对帝国主义污蔑中国为“老大帝国”的错误言论进行了痛斥。他认为中国是一个有潜力、充满朝气的中国，所以称中国为“少年中国”。
03
课文赏析
课文图解
课文赏析
少年中国说
（节选）
少年责任
重大：
少年
①
中国前途无量
②
赞美与祝愿
③
智
自由
富
进步
强
胜于地球
独立
雄于地球
国家
红日初升
河出伏流
潜龙腾渊
乳虎啸谷
鹰隼试翼
奇花初胎
干将发硎
前途似海
与天不老
与国无疆
期盼祖国繁荣富强
激励少年发奋图强
主题归纳
课文赏析
【主题】：课文运用排比、象征等手法，用对仗的语言论述了中国少年责任之重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。课文饱含着作者对祖国繁荣富强的热切期盼，洋溢着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。
【感悟】：少年中国的确是壮美的，在那风雨如磐、危机四伏的年代，靠谁来拯救中国？是中国少年。所以，我们要努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领，将来在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。
课后习题
课文赏析
二、结合注释和相关资料，说说课文的意思，再回答下面的问题。
◇课文用哪些事物来赞美少年中国？
◇少年中国和中国少年之间有什么联系？
参考答案：作者用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将来赞美少年中国。
中国少年担负着建设少年中国的责任，只有中国少年智慧、强大、独立、自由、迸步，中国才能更加繁荣富强。
谢谢观看
部编版
五年级上册语文
第13课