2.1 圆的认识（课件） 年数学六年级上册-西师大版(共20张PPT)

(共20张PPT)
西师大版六年级数学上册
　认识圆－－1.圆心
圆心
o
·
圆心O
半径
r
直径
d
·
认识圆－－2.半径和直径
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
找一找：图中哪些是半径？哪些是直径？线段MN是不是直径？为什么？
自主学习：
1.在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？
2.用直尺量一量画出的半径有多少厘米？
3.分组讨论：
在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
o
?
同圆内，半径有无数条，长度都相等。
o
?
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
圆的认识－－3.半径和直径的关系
o
d
r
r
r
r
d=2r
r=
d
2
认识圆－－4.画圆
手柄
画一画：
画两个大小不同的圆，并标出圆心、半径、和直径。
练习：
1
判断：
（1）在同一个圆内最多可画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）等圆的半径都相等。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。
2
口答：
r
(米)
d(米)
0.24
0.86
1.4
1
2.6
(
)
(
)
(
)
(
)
√
×
×
×
0.48
0.43
2.8
0.5
5.2
练习：
3
选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（
）。
A、半径长度
B、直径长度
（2）从圆心到(
)任意一点的线段,叫半径。
A、圆心
B、圆外
C、圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的(
)叫直径。
A、直径
B、线段
C、射线
（4
）画圆时（　　　）决定圆的位置。
　　
A、圆心　　　　B、半径　　　
C、直径
（5）画圆时（　　）决定圆的大小。
　　
A、圆心　　　　B、半径　　　
C、直径
A
C
B
A
B
练习：
4问答：(1)下面圆里的几条线段中哪一条是直径？
A
B
C
D
E
F
G
H
（2）请看上图这几条线段的长度，可以知道“两端都在圆上的线段中，直径是最（　）的一条”。
长