7.1 认识周长 （课件） 数学三年级上册-西师大版(共25张PPT)

(共25张PPT)
认识周长
西师大版三年级数学上册
起点
（终点）
围着篮球场边线1周的长度叫做篮球场的周长。
板块一：我会认
围着叶面边线1周的长度就是叶子的周长
你能围出它的边线吗？在围的时候要注意什么？
你能给桌布镶上花边,围出树叶的周长吗?请你用笔描一描
摸一摸身边物体某一面1周的边线，说说这些边线是它的什么？
提示：1、在摸物体边线的时候要注意什么？
2、同桌合作完成，一人操作，一人
观察是否摸得准确，再交换操作。
围图形1周的长度，就
是这个图形的周长。
说一说
小结一：
什么是周长？
哪条绳子的长度是奖状的周长？
（2）
（1）
（3）
议一议
你能围出它们的周长吗？
围一围
你能量出这块长方形标志牌的周长吗？
量一量
板块二：我会量
分享探究一：
如何测量长方形的周长？
你能量出它们的周长吗？
分享探究二：
如何测量圆形或不规则物体的周长呢？
选择手中你喜欢的一种图形，用自己的方法量一量它的周长
温馨小提示：
1、选中要测量的物体，测量前先想好要用的测量工具和使用的方法。
2、做好分工，轮流测量。建议一人测量，二人协助，一人记录。
3、测量不规则的图形的周长，一定要在上面做一个记号作为起点。
4、周长的结果取整厘米数。
5、及时做好记录，做好汇报准备
周长
38
厘米
小结二：
1、测量物体周长前仔细观察图形的特点，再选择合适的工具来测量。
2、不规则物体可以借助软尺、线等工具帮助测量。
测量物体周长的方法
两只蜗牛赛跑，它们的跑道一样长吗？
板块三：我会做
原来两个图形的周长一样长。
不测量，比一比这两个图形的周长谁的长？
两只小蚂蚁要去对方家里玩，但它们选择了不一样的路线，观察思考，它们谁走的路长呢？
一样长
这节课你有什么收获？
1、什么是周长？
2、测量物体的周长有哪些方法？
作业：
1、完成课本“练习十八”第1-3题
2、你能用自己的方法测量出学校操场的周长大约是多少吗？
梦
想
成
真