冀教版数学四年级上册 八、3认识条形统计图课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第八单元
平均数和条形统计图
认识条形统计图
1.结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用不同方法求平均数的过程。
2.认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单数据，能根据数据特点用合适的方法求平均数。
3.感受用统计图表示数据的直观性，知道可以用不同的方法求平均数，增强学习数学的信心。
教学目标
在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：
观察了解表中的数据信息。
想一想，收集废旧电池的数量还可以怎么表示？
探索新知
0
2
4
8
10
6
12
14
16
18
20
数量（枚）
李强
11
张红云
19
马波
16
王小娟
18
李云萍
16
三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图
条形统计图
探索新知
观察说一说这个统计图有什么特点？
1格表示1枚旧电池。
探索新知
上面两种表示数据的方法，各有什么特点？
简单、明了。
直观、形象。
探索新知
在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：
算一算：平均每人收集了多少枚？
（11＋19＋16＋18＋16）÷5
＝80÷5
＝16（枚）
答：平均每人收集了16枚。
探索新知
观察统计图上表示数据的黄色条形，你发现了什么？
0
2
4
8
10
6
12
14
16
18
20
数量（枚）
李强
11
张红云
19
马波
16
王小娟
李云萍
16
三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图
16
16
18
16
移多补少
归纳总结
移多补少：找一个中间的数位标准，把多的补给少的。
归纳总结
1.
光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：
巩固练习
1.
光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：
（1）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？
巩固练习
（2）平均每人阅读课外书多少本？
1.
光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：
巩固练习
2.
中华小学二（2）班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：
把统计表中的数据用统计图表示出来。
巩固练习
10
7
4
12
2
4
3
巩固练习
这节课你有什么新的收获？
课堂小结，畅谈收获