数的运算（教案） 数学六年级下册-北师大版
文档属性
| 名称 | 数的运算（教案） 数学六年级下册-北师大版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-12 15:40:01 | ||
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文档简介
数的运算
1教学目标评论
1、整理、探索和理解运算律。
2、能够运用运算律进行一些简便计算。
3、培养学生的计算能力、合作交流能力以及良好的学习习惯。
2学情分析评论
学生对于小学数学的计算已经全部学习完毕，对于运算性质和定律是一个欠缺之处，需要进行系统复习，使学生能够更好地掌握运算的方法，做到计算准确。
3重点评论
理解和掌握运算律，并会实际应用。
4难点评论
能够运用运算律进行一些简便计算。
5教学过程
活动1【导入】提出前置作业评论
想一想：我们学过哪些运算定律和性质呢？请用字母表示出来。运用多种方法验证一下这些运算定律和性质。
活动2【讲授】小组汇总， 试题分类评论
请你们小组讨论交流，我们学过那些运算顺序呢？
学生们小组讨论，得出正确结论，找出不足之处，进行整理与补充。
活动3【活动】请学生汇报，全班交流评论
（1）同级运算
a±b±c
a×b÷c(c≠0)
（2）加减乘除混合运算
a×b+c÷d
（3）带括号的先算括号里的
a×(b+c)÷d
a×[(b+c)÷d]
活动4【练习】学生练笔评论
请同学们看小练笔，请完成第一题。
12.5-4.6+5.4
我们还学过很多运算定律和运算性质，请同学们再小组内补充一下。
a+b=b+a
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
ab=ba
abc=(ab)c=a(bc)
(a±b)c=ac±bc
a-b-c=a-(b+c)
a÷b÷c=a÷(bc)
5、请大家自由选择A组B组习题练习，要求请大家读仔细题目要求后，完成A组或B组的习题。
（只写出简算步骤，不用计算）
活动5【测试】课后测试评论
（1）（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.7×2.5
（2）学校图书馆购买新书《儿童故事》6.20元/本《儿童歌谣》2.80元/本，每种图书各购进15本，一共需要多少钱？
（3）玩具汽车的售价是3.50元，我有100元钱，可以买多少辆玩具汽车？
（4）修路队要修一条山路，计划每天修150米，12天修完，如果每天多修30米，可提前几天修完？
（5）小明从家骑车经过购物中心到游乐园，全程需2时，如果他以同一速度从家骑车直接去游乐园，可以省多长时间？
B组
（1）20.07×39+200.7×4.1+40×10.5
（2）学校组织同学们春游，一个大客车可以容纳45人，现在学校有教师89人，学生677人，一共需要多少辆大客车?
（3）茶叶500克售价98元，每买500克赠送0.05千克，李叔叔要买2.2千克茶叶，应付多少钱？
（4）某工厂有一堆煤，原计划每天烧2吨，可以烧72天，由于改进技术，每天比原计划节约10%，这样可以多烧多少天？
（5）小明从家骑车经过购物中心到游乐园，全程需2时，如果他以同一速度从家骑车直接去游乐园，可以省多长时间？
活动6【作业】课后完成作业评论
书后练习1.2.3题
1教学目标评论
1、整理、探索和理解运算律。
2、能够运用运算律进行一些简便计算。
3、培养学生的计算能力、合作交流能力以及良好的学习习惯。
2学情分析评论
学生对于小学数学的计算已经全部学习完毕，对于运算性质和定律是一个欠缺之处，需要进行系统复习，使学生能够更好地掌握运算的方法，做到计算准确。
3重点评论
理解和掌握运算律，并会实际应用。
4难点评论
能够运用运算律进行一些简便计算。
5教学过程
活动1【导入】提出前置作业评论
想一想：我们学过哪些运算定律和性质呢？请用字母表示出来。运用多种方法验证一下这些运算定律和性质。
活动2【讲授】小组汇总， 试题分类评论
请你们小组讨论交流，我们学过那些运算顺序呢？
学生们小组讨论，得出正确结论，找出不足之处，进行整理与补充。
活动3【活动】请学生汇报，全班交流评论
（1）同级运算
a±b±c
a×b÷c(c≠0)
（2）加减乘除混合运算
a×b+c÷d
（3）带括号的先算括号里的
a×(b+c)÷d
a×[(b+c)÷d]
活动4【练习】学生练笔评论
请同学们看小练笔，请完成第一题。
12.5-4.6+5.4
我们还学过很多运算定律和运算性质，请同学们再小组内补充一下。
a+b=b+a
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
ab=ba
abc=(ab)c=a(bc)
(a±b)c=ac±bc
a-b-c=a-(b+c)
a÷b÷c=a÷(bc)
5、请大家自由选择A组B组习题练习，要求请大家读仔细题目要求后，完成A组或B组的习题。
（只写出简算步骤，不用计算）
活动5【测试】课后测试评论
（1）（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.7×2.5
（2）学校图书馆购买新书《儿童故事》6.20元/本《儿童歌谣》2.80元/本，每种图书各购进15本，一共需要多少钱？
（3）玩具汽车的售价是3.50元，我有100元钱，可以买多少辆玩具汽车？
（4）修路队要修一条山路，计划每天修150米，12天修完，如果每天多修30米，可提前几天修完？
（5）小明从家骑车经过购物中心到游乐园，全程需2时，如果他以同一速度从家骑车直接去游乐园，可以省多长时间？
B组
（1）20.07×39+200.7×4.1+40×10.5
（2）学校组织同学们春游，一个大客车可以容纳45人，现在学校有教师89人，学生677人，一共需要多少辆大客车?
（3）茶叶500克售价98元，每买500克赠送0.05千克，李叔叔要买2.2千克茶叶，应付多少钱？
（4）某工厂有一堆煤，原计划每天烧2吨，可以烧72天，由于改进技术，每天比原计划节约10%，这样可以多烧多少天？
（5）小明从家骑车经过购物中心到游乐园，全程需2时，如果他以同一速度从家骑车直接去游乐园，可以省多长时间？
活动6【作业】课后完成作业评论
书后练习1.2.3题