写作通关秘籍
——《我的心爱之物》第二课时教学设计
【教材分析】本节课让学生写一件心爱之物，表达自己的喜爱之情。有意识地引导学生回顾本单元的课文，并帮助学生找寻出他们内心真正的心爱之物。通过“是什么、什么样、怎么得到、为什么”四个问题，串联起本次作文课的始终。
【教学目标】1.
把心爱之物的样子、来历写清楚。
2.
表达对心爱之物的喜爱之情。
3.
乐于分享习作。
【教学重难点】1.找出自己的心爱之物，并表达喜爱之情。（重点）
2.学会一些写作技巧，表达自己真实的内心并分享。（难点）
【教学过程】
三、开篇技巧你值得拥有——电影般的画面感
给文章开个好头好像并不容易，特别是开头第一句似乎是最难的，往往要费好长时间才能定下来，今天我们的秘籍里就要送给大家三大开头模式！
1、话说从头，开门见山
这种方法可以尽快点明题目里出现的关键词，简洁利落，紧紧围绕文章的主题，这也是大部分同学选择的开篇方式。我们是否可以变换一下呢？
2、运用镜头，独具匠心P1
（1）远景式——环境描写，烘托背景
（2）近景式——细致描写，力聚一处
（3）变换式——由远及近，由近及远，
3、倒叙插叙，任你掌控
如果将我们笔下所写某事从起因到结果的过程比作是一根香肠，倘若我们将其切成几段，打破原来的顺序，照自己喜欢的顺序重新组合，那么没有哪一段是不可以摆在最前边最为开头的，这就是倒叙或插叙。这里就可以把故事中最具矛盾冲突，你情感最充沛的部分写在开头。
四、让细节放出耀眼的光——真就一个字
“写作一定要有真情实感”相信这句话每一位语文老师都告诉你很多遍了，小学生写作文最重要的就是要根据你们自己的生活经验，加上丰富的联想与想象，撰作出文章来。那如何让读者感受到你的真情实意，体验你创作的文章小世界呢？
1、平日勤积累
2、动词来帮忙
3、修辞齐上线
亲爱的同学们，大胆地在你的作文中用修辞吧
五、争取写一个“豹尾”——
心有所思，情有所悟
1、
篇末扣题式，抒发了作者的情感。
2、
梦幻联想式，赋予了想象和寄托。
3、
引歌引言式，简洁明了增光添彩。
参考书目：梁晓声《小学生如何写好作文》胡雅茹《我的第一本思维导图》崔蕾《教作文有窍门：作家老师的58个建议》蒋军晶《作文九问》徐栋《管建刚：作文教学12问》
参考课堂案例：王崧舟《亲情测试》
【板书】
习作：我的心爱之物
开篇技巧你值得拥有——电影般的画面感
让细节放出耀眼的光——真就一个字
争取写一个“豹尾”——
心有所思，情有所悟写作通关秘籍
——《我的心爱之物》第一课时教学设计
【教材分析】本节课让学生写一件心爱之物，表达自己的喜爱之情。有意识地引导学生回顾本单元的课文，并帮助学生找寻出他们内心真正的心爱之物。通过“是什么、什么样、怎么得到、为什么”四个问题，串联起本次作文课的始终。
【教学目标】1.把心爱之物的样子、来历写清楚。
2.
表达对心爱之物的喜爱之情。
3.乐于分享习作。
【教学重难点】1.找出自己的心爱之物，并表达喜爱之情。（重点）
2.学会一些写作技巧，表达自己真实的内心并分享。（难点）
【教学过程】
导入：课堂小游戏
请大家在纸上写出你的心爱之物，写五种，不能多，也不能少。想一想哪五样是你最心爱的。
展示学生列出的物品
划掉一项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。
划掉第二项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。
划掉第三项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。
划掉第四项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。
找到本节课写作对象。
一、设计师的蓝图——绘制作文大厦
1.画思维导图
（1）写出是什么、什么样、怎么来的、为什么是你的心爱之物。
（2）思维导图是一种可以清楚看出我们思考轨迹的图，写出的想法越多越好，不要去思考“这个想法好不好”，我们追求想法数量大于质量，写出所有想法，同时也要注意把想法归归类，注重每一层的逻辑。
（3）学生案例分析
（4）画出自己的思维导图
2.写作对象的分类
仔细观察这些同学写的心爱之物，如何把它们分分类呢？按照有无生命这个特点，我们可以把它们分成两大类，一大类是物品，另一类是生物。如果写的是物品，那么你作文的侧重点就要写这样物品的来龙去脉，讲出背后的故事。
3.画鱼骨图
（1）什么是鱼骨图呢？鱼骨图顾名思义长得像鱼骨头。从左到右分别是作文类型和每个段落的主要内容，可以帮助完成整篇作文顺序架构，让思路更清晰。
（2）两位同学的鱼骨图展示。
（3）学生案例分析
（4）画出自己的鱼骨图
二．题好一半文——为文章“打广告”
1．作文题目的类型
2．我是小评委
3．“好”的标准
4．
起一个与众不同的作文题目吧！
参考书目：梁晓声《小学生如何写好作文》胡雅茹《我的第一本思维导图》崔蕾《教作文有窍门：作家老师的58个建议》蒋军晶《作文九问》徐栋《管建刚：作文教学12问》
参考课堂案例：王崧舟《亲情测试》
【板书】
习作：我的心爱之物
找到写作对象
设计师的蓝图——绘制作文大厦
题好一半文——为文章“打广告”
