冀教版数学七年级上册 2.1 从生活中认识几何图形 学案+当堂检测(含答案)

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名称 冀教版数学七年级上册 2.1 从生活中认识几何图形 学案+当堂检测(含答案)
格式 docx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-09-13 14:05:06

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文档简介

第二章
几何图形的初步认识
2.1
从生活中认识几何图形
学习目标:
1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形,认识平面图形和立体图形;(重点)
2.掌握几何图形的构成元素.(重点)
学习重点:识别简单的几何图形.
学习难点:从具体事物中抽象出几何图形.
知识链接
写出下列图形的名称
(1)_____
(2)_______
(3)_________
(4)________
(5)_________
(6)___________
(7)_______
(8)_______
(9)___________
新知预习
观察与思考
1.生活中你会常见很多实物,由下列实物能想
象出你熟悉的几何图形吗?
(1)
文具盒
魔方
笔筒
足球
漏斗
——————
——————
——————
——————
(2).图中所示的各交通标志中,你可以看出哪些熟悉的图形?
——————
——————
——————
——————
【归纳】对于各种物体,不考虑它们的颜色、材料和质量等,而只关注它们的_________、__________和它们之间的_____________,就得到了几何图形.
几何图形包括了______________和________________.
2.出示一个长方体的纸盒,让同学们观察,回答问题:
从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形?只看棱、顶点等局部,你又看到了什么?
想一想:圆柱和球从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形?
【归纳】
包围着几何体的是________;面分_____和_____;
面与面相交成___________;
线与线相交成_______.
_________、___________、__________是几何图形的基本要素.
自学自测
请把下面的实物与相应的几何体用线连接起来:
四、我的疑惑
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
要点探究
探究点1:几何图形的分类
例1:下列几种图形:①长方形;②梯形;③正方体;④圆柱;⑤圆锥;⑥球.
其中属于立体图形的是(

A.
①②③;B.
③④⑤;C.

③⑤;D.
③④⑤⑥
【归纳总结】
立体图形的各部分不都在同一平面内,而平面图形的各部分都在同一平面内;立体图形中某些部分是平面图形.
例2:将如图所示的几何体分类:
【归纳总结】
生活中常见的几何体有两种分类:一种是按柱体、椎体、球体分类;一种是按平面、曲面分类.
【针对训练】
观察图中的立体图形,分别写出它们的名称,并将它们分类.
 
 
_____
探究点2:几何图形的构成元素
合作探究
1.包围着几何体的是面.面分为______和_________两种.
如图的圆锥体有两个面,一个是平面,另一个是曲面.
如图的六棱柱有_____个面,分别都是什么面?
如图的圆柱有_______个面,分别都是什么面?
2.面与面相交的地方形成线.线分为_____和_____两种.
圆锥体的两个面相交形成_______线.
六棱柱的两个面相交成________线.
线与线相交形成点.
想一想
(1)如果把笔尖可能看作一个点,笔尖在纸上运动会形成什么_______.
如果把星星看作一个点,夜空中流星形成什么________.
(2)我们可以把汽车的雨刷看成一条线,汽车的雨刷在挡风玻璃上运动形成____.
由此我们可以得出:点动成_____,线动成______.
:例3:如图所示,将平面图形绕轴旋转一周,得到的几何体是(  )
【归纳总结】点动成线,线动成面,面动成体,以运动的观点观察静止的点、线、面,就能得到千姿百态的几何图形.解答此题可动手操作,也可以空间想象.
【针对训练】
将下列图形绕直线l旋转一周,
可以得到右图所示的立体图形的是(
)
二、课堂小结
内容
几何图形
几何图形包括立体图形和平面图形.
几何图形的构成元素
点、线、面是构成几何图形的基本要素.
1.圆锥的面有(

A.
1个
B.2个
C.3个
D.无数多个
2.将正方体、圆锥、球、四棱柱四种几何体分类正确的是(

A.正方体、四棱柱是柱体,圆锥是锥体,球是球体;
B.正方体、圆锥、四棱柱都是柱体,球是球体;
C.圆锥、四棱柱是柱体一类,正方体的面是平面一类,球的面是曲面一类;
D.正方体、圆锥、球、四棱柱都是柱体。
3.下列各图中,是柱体的为(   )
① 
② 
③ 
 
④ 
 
⑤  
A.①②④    B.②③④  
C.②④    
D.②⑤   
4.如图所示,下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是
(
)
5.将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体是如图中的(
).
6.下列结论中正确的是(  ).
①圆柱由3个面围成,这3个面都是平面;
②圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平面,1个是曲面;
③球仅由1个面围成,这个面是平面;
④正方体由6个面围成,这6个面都是平面.
①②
B.②③
C.②④
D.①④
7.如图,左面是一些具体的物体,右面是一些立体图形,试找出与下面立体图形相类似的实物(用线连接).
8.对于棱柱体而言,不同的棱柱体由不同的面构成:
三棱柱由2个底面,3个侧面,共5个面构成;
四棱柱由2个底面,4个侧面,共6个面构成;
五棱柱由2个底面,5个侧面,共7个面构成;
六棱柱由2个底面,6个侧面,共8个面构成;
根据以上规律判断,十二棱柱共有多少个面?
若某个棱柱由24个面构成,那么这个棱柱是什么棱柱?
棱柱底面多边形的边数为,则侧面的个数为多少?棱柱共有多少个面?
(4)底面多边形边数为的棱柱,其顶点个数为多少个?有多少条棱?
当堂检测参考答案:
A
2.A
3.C
4.D
5.D
6.C
7.连线如下图所示:
(1)
14
(2)
二十二棱柱
(3)n
n+2
(4)
2n
n