【人教七上数学教学课件】1.4.1 第2课时 多个有理数的乘法法则 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
第一章
有理数
1.4.1
第2课时
多个有理数的乘法法则
随堂演练
课堂小结
获取新知
例题讲解
知识回顾
知识回顾
1.有理数的乘法法则是什么？
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.
任何数和零相乘，都得0
2．如何进行两个有理数的运算：
先确定积的符号，再把绝对值相乘，
当有一个因数为零时，积为零．
获取新知
判断下列各式的积是正的还是负的？
2×3×4×（-5）　　　　
2×3×（-4）×（-5）
2×(-3)×(-4)×(-5)
(-2)×(-3)×(-4)×(-5)
7.8×(-8.1)×0×(-19.6)　　　
负
正
负
正
零
思考：几个不等于0的数相乘,你发现结果的符号与哪些因素有关?如果其中一个因数是0，结果又是多少？
几个不等于零的数相乘，积的符号由______________决定.
当负因数有_____个时，积为负；
当负因数有_____个时，积为正.
要点归纳：
几个数相乘,如果其中有因数为0，_________
负因数的个数
奇数
偶数
积等于0
｝
奇负偶正
例题讲解
例1
计算：
备注：先确定积的符号然后再把它们的绝对值相乘.
例2
计算：(1)
；　　
(2)
解：
随堂演练
1.n个不等于零的有理数相乘，它们的积的符号(　　)
A．由因数的个数决定
B．由正因数的个数决定
C．由负因数的个数决定
D．由负因数的大小决定
C
2.
若五个有理数相乘的积为正数，则五个数中负数的个数是(　　)
A．0　　　B．2　　　C．4　　　D．0或2或4
3.
D
A
下列各式中积为负数的是(　　)
A．(－2)×(－2)×(－2)×2
B．(－2)×3×4×(－2)
C．(－4)×5×(－3)×8
D．(－5)×(－7)×(－9)×(－1)
4.若a）
A.abc<0
B.abc=0
C.abc>0
D.无法确定
C
5．几个________的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数的个数为________时，积为______；当负因数的个数为________时，积为正．
不是0
奇数
负
偶数
6.计算：
（1）
（2）
（3）
解：（1）原式=125×2×8=2000
（2）原式=
（3）原式=0
7.若定义一种新的运算“
”，规定有理数a
b=4ab,
例如2
3=4×2×3=24
（1）求3
（-4）的值；
（2）求（-2）
（6
3）的值.
解：（1）3
（-4）=4×3×（-4）=－48
(2)（-2）
（6
3）=(-2)
(4×6×3)
=(-2)
72
=4×(-2)×72
=-576
课堂小结
几个数相乘
几个不等于零的数相乘
积的符号：
奇负偶正
绝对值相乘
有因数为零时
积等于0
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php