人教地理七上教学课件第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 (第1课时)（共27张PPT）

(共27张PPT)
观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？
你经常注意天气现象吗？
第一节
多变的天气
（第1课时）
学习目标
1.
学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。
2.
学会区分“天气”与“气候”
，并且能够联系实际正确运用。
描述天气
（聊“天”时间）
说一说
今天的天气是什么样的？
人们经常用________
、
________、
______等来描述天气。
阴晴
风雨
冷热
阴
晴
风
雨
冷
热
天气的特点
天气的概念
一个地区短时间内的大气状况
“太阳雨”、“雷阵雨”
短时间、变化快
　同一时间，不同地方的天气不同
早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨
同一地方，不同时间的天气不同
“东边日出西边雨”
春季：温暖多风
夏季：炎热多雨
秋季：凉爽少雨
冬季：寒冷干燥
气候的特点
气候的概念
一个地区多年的天气平均状况
四季长春、秋高气爽
长时间、稳定、变化不大
通常用某一个地区一年或一段时间的天气平均状况来描述气候
下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？
风和日丽
四季如春
清明时节雨纷纷
东边日出西边雨
天气
天气
气候
气候
天
气
气
候
概
念
区
别
1.短时间
2.多变的
1.较长时间
2.变化不大
一个地区短时间里的大气状况
一个地方多年的天气平均状况
天气与气候
父母明天出差，如果遇到以下几种天气，你如何帮父母准备行李？
A
B
C
材料A：天气与交通的关系
材料B：天气与生活的关系
材料C：天气与农业的关系
材料D：天气与军事活动的关系
天气与交通
雨雪天，路难行
天气与日常生活
天冷了，羽绒服热销了
冬季，暖气片取暖
夏收期间遇上了少有的好天气，
顺利完成小麦收割任务。
天气与农业生产
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
干旱：
农作物
干旱死
寒潮和霜冻，
冻死或冻伤农作物
不利的天气呢？
洪水淹没农田
造成经济损失
东汉建安十三年（公元208年），在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。
天气与军事
在冷空气影响的这段时间医院患者比平时增加了20%左右，门诊则主要是感冒发烧、支气管炎和哮喘的患者。
天气与健康
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