部编版语文四年级上册第七单元 语文园地 练习试题（含答案）

部编版语文四年级上第七单元语文园地练习试题
一、选择题
1．下列词语中的“顾”字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的是（
）。
A．照顾
B．顾全大局
C．奋不顾身
D．环顾周围
2．下列说法不正确的一项是（
）
A．“宁”字是一个多音字，在“宁可卖房度日”一句中读作“nìng”，在词语“安宁”中读作“níng”。
B．“志存高远、大义凛然、视死如归、秉公执法”这些词语都是用来形容人物品质的，我可以用“志存高远”来形容少年周恩来，用“秉公执法”来形容面对日本人的威胁仍旧坚贞不屈的梅兰芳。
C．把握文章的主要内容可以从文章题目，故事的起因、经过、结果，事件的时间、地点、人物等多方面入手。
3．下列词语中，书写完全正确的一项是（
）
A．耐心
旱灾
得心应手
B．澈换
排练
冰天雪地
C．滋润
安然
奔流不熄
D．余波
哲学
横七坚八
二、填空题
4．给下面的加点字注音。
清晰（______）
春笋（______）
明媚（______）
纠缠（______）
租界（______）
崛起（______）
土炕（______）
辉煌（______）
5．看拼音，写词语。
出sài（____）
照gù（____）
shěn（____）阳
yí
huò（______）
严sù（____）
英xióng（____）
zàn（____）叹
xùn
chì（______）
6．将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。
志存（______）（______）精忠（______）（______）大（______）凛（______）
视死（______）（______）铁面（______）（______）秉（______）执（______）
岳飞：_____________
刘胡兰：_____________
包拯：_____________
三、现代文阅读
课外阅读。
________________
1954年的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟，正是人们下班的时候，周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤，等车要一两个小时，现在咱们去了解一下情况，你们不要通知保卫部门。”
周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站，人确实很多，等大家都上了车，周总理才最后上去。车里人很多，已经没有座位，周总理往车里走了走，抓住吊环，汽车开动了。一开始，人们都没有注意。过了几分钟，一位乘客发现了总理，惊讶地说道：“哎呀！这不是周总理吗？”顿时，车里沸腾起来，许多人站起来给总理让座，不少人往他身边挤，有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急，怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说：“请坐，请坐，别挤！”这时，一位乘客挤过来，握着总理的手激动地说：“总理，您那么忙，怎么还来坐公共汽车？”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活嘛！”有的乘客非要让总理坐下，总理坚决不肯，一直站着和大家亲切地说着话。总理问他们在哪儿工作，住在哪里，生活怎样，每天上下班坐车要多长时间。车走了几站以后，秘书和卫士劝总理下车，说：“情况也就是这样了，咱们赶紧回去吧！”总理还坚持坐下去，下了车以后，总理又上了无轨电车，在寒冷的夜晚走了大半个北京城。
情况搞清楚了，总理很快召集有关部门同志研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多具体可行的建议。比如，画出人行横道，在繁华路口的马路中间设安全岛等，就是周总理提出来的，都是为了保证行人的安全。
7．给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
8．故事的起因是_______________，经过是____________，结果是_____
9．周总理提出了哪些具体可行的建议？用“________”在短文中画出相关语句。
10．从这个故事中，你感受到了周总理怎样的精神？
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课外阅读。
齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫要婴，又叫晏平伸。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。要子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只乌就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸候知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，要子回身对齐景公说：“请您动手吧。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错呀！”
11．“他的名字叫晏婴，又叫晏平仲”，老百姓却尊称他为“晏子”的原因是______________。
12．晏子宣布烛邹的三条罪状分别是什么？用“______”在文中画出来。晏子这样做的真实目的是_________。
13．这篇短文主要讲了什么故事？请按照事情的起因、经过、结果简单概括。
起因：_____________________
经过：_________________
结果：________________________
14．请结合短文内容简要评价下面的人物。
晏子：__________________________
齐景公：________________________
四、书面表达
15．小练笔。
马上要放寒假了，你一定很高兴。你寒假有什么计划呢？你想有什么收获呢？请你写一写。
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参考答案
1．D
2．B
3．A
4．xī
sǔn
mèi
chán
zū
jué
kàng
huáng
5．塞
顾
沈
疑惑
肃
雄
赞
训斥
6．高
远
报
国
义
然
如
归
无
私
公
法
精忠报国
大义凛然
视死如归
铁面无私
秉公执法
7．一心为民的周总理
8．
周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难，要去了解一下情况
周总理在寒冷的夜晚走了大半个北京城
搞清情况后，总理召开会议，研究解决办法，提出许多具体可行的建议
9．画出人行横道，在繁华路口的马路中间设安全岛等
10．心中装着群众，关心百姓疾苦，全心全意为人民服务的精神。
11．他既有丰富的知识，又聪明机敏，而且关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误
12．大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只乌就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸候知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。
劝诫齐景公不要为了一只鸟而杀烛邹
13．
烛邹不小心让齐景公喜欢的一只鸟飞走了，齐景公要亲手杀死他。
晏子巧用言语列出烛邹的三条罪状给齐景公听。
齐景公明白了晏子的意思，放了烛邹并且向晏子承认了自己的错误。
14．
从晏子宣布烛邹的三条罪状可以看出，晏子善于用委婉的方式劝诫国君，是一个聪明机智的人。
从齐景公听从晏子的话，承认自己的错误，放了烛邹，以及对待晏子的态度中，可以看出他是一个善于纳谏、知错能改的人。
15．我打算这样过寒假
盼望已久的寒假终于快要到来了，我左思右想，计划着过一个这样的寒假：
经过一个学期紧张的学习，我要听听音乐，放松一下心情；约上几个好朋友一起聊聊天，看看我们喜欢的动漫电影；我还要和爸爸好好地下几盘象棋；最让我兴奋的是，能玩到平常不能玩的电脑游戏啦！我还要去外面走走，看看外面的世界，让妈妈带我去崇启大桥转一圈，看看我们启东的新面貌。
除了休息之外，我更不能忘记作为小学生的首要任务——学习。在假期里我要认认真真地完成寒假作业，不会的问家长、问老师、问同学，做个好学、好问的孩子。而且每天坚持看一个小时的课外书，比如《科学画报》可以增长科学知识、《创新作文》能让我在文学的殿堂里畅游、《史记》帮助我了解更多的历史知识……
我相信，我一定能过一个充实、快乐而有意义的寒假。