22 为中华之崛起而读书 练习试题（含答案）

部编版语文四年级上为中华之崛起而读书练习试题
一、选择题
1．下列字音字形完全正确的一组词语是（
）
A．崛起（jué）
沈阳（sěn）
抱负
不辛
B．示范（fàn）
淮阳（wéi）
忘怀
赞叹
C．魏国（wèi）
训斥（chì）
哭诉
响亮
D．门楣（mèi）
肇事（zhào）
指望
正当
2．周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是（
）
A．听伯父说中华不振。
B．耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。
3．根据理解选择。
《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向，是因为(　　)
A．伯父告诉他的。
B．周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
C．周恩来从小就有远大的抱负和宽广的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。
4．下列词语中“整”的意思，与“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（
）
A．整齐划一
B．完整无缺
C．整装待发
5．“我班转来一名新同学，个高腿长，跑步特别快，这使得我班_______，在校运动会上夺冠的把握更大了。”填入横线中最恰当的词语是（
）
A．如虎添翼
B．马到成功
C．得意扬扬
D．耀武扬威
二、填空题
6．组词
帝（
）
伯（
）
租（
）
振（
）
带（
）
泊（
）
祖（
）
震（
）
7．读读课文，完成填空。
课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”，感到______。来到被外国人占据的地盘，亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负，围观的中国人敢怒不敢言，此时他_______。修身课上，校长提出了问题：“你们为什么而读书？”周恩来给出了_______地回答：“___________！”
8．当我们遭到拒绝时，可以用“_________”这个词语；当我们做事失败或出丑时，就用“_________”这个词语；而当我们做事时占据了有利地位就说“______”
9．给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。
白
________
________
________
________
马
________
________
________
________
三、现代文阅读
课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天。周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指wàng（
）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训chì（
）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
10．写出文中带拼音的汉字。
指wàng（__________）
训chì（__________）
11．选文中画横线的句子“这个问题”指的是_________________。
12．节选的段落主要写了一件什么事？
________________________
13．请结合自身经历，写一写你为什么而读书？注意写清楚理由。
__________________________
阅读短文，回答问题。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：
“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
………
14．联系上下文，解释词语。
光耀门楣：____________
为之一振：____________
15．认真读选文，写出下列词语的近义词。
清晰——（______）
坚定——（______）
崛起——（______）
16．文中画横线的句子在朗读时要读出_________的语气。
17．“抱负”指远大的志向、理想。请用“抱负”造句。
__________________
18．文中的各位同学对魏校长问题的回答有什么不同？
___________________
19．“有志者当效此生”中的“此生”指的是谁？这句话是什么意思？从这位同学的回答中可以看出他是一个怎样的人？
___________________
20．在21世纪的今天，作为青少年一代，你读书的目的又是为了什么？仔细思考后写下来。
__________________
四、书面表达
21．小练笔。（选做题）
周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢？想一想，写下来，注意写清楚理由和内心的想法。
________________________
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．C
5．A
6．皇帝
伯父
出租
振动
海带
湖泊
祖宗
地震
7．疑惑不解
真正体会到“中华不振”的含义
清晰而坚定
为中华之崛起而读书
8．碰钉子
栽跟头
占上风
9．怕
害怕
伯
大伯
妈
妈妈
闯
闯荡
10．
望
斥
11．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来
12．周恩来在租界目睹中国巡警帮助外国人训斥中国女人。
13．我为实现伟大的中国梦而读书。
14．
做出让家门荣耀的事情。
听到后感到精神振奋。
15．
清楚
坚决
兴起
16．惊讶和欣喜
17．没有远大的抱负无以成就伟大的事业。
18．有的说：“为家父而读书。”有的说：“为明理而读书。”有的说：“为光耀门楣而读书。”
19．周恩来。有远大志向的人应该向他学习。志向远大、热爱祖国。
20．为将来做一个对国家有贡献的人而读书。
21．我是为中华民族的伟大复兴而读书。首先，我读了这篇课文后，被周恩来的远大志向所震撼，也想学习他立下一个远大的志向；其次，爸爸说虽然现在国家已经强大了，但是很多方面还没有达到国际上最先进的水平。所以，我要为中华民族的伟大复兴而读书。