2021-2022学年沪科版八年级全一册3.1科学探究：声音的产生与传播跟踪训练（含解析）

2021-2022学年沪科版八年级全一册册
3.1科学探究：声音的产生与传播跟踪训练
一、填空题
1．如图所示的“真空铃实验”中，向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越选______（填“大”、“小”），由此推断可得出的结论______。实验釆用的科学探究方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”、“推理法”）。
2．声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：声音在空气中传播的速度受________的影响。多数情况下，声音在固体中的传播速度比液体中的________（选填“大”或“小”）。小资料：一些介质中的声速v/（m/s）
空气（0℃）
331
煤油
1324
空气（15℃）
340
水（15℃）
1500
空气（25℃）
346
大理石
3800
钢铁（常温）
5100
3．骨传导：不借助鼓膜、靠___________传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；___的性能比____的性能好；
4．回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被______回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声，听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（狭小房间声音变大是因为___；）
5．课堂上，老师的声音是通过_______传入学生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明________能够传声。
6．2018年5月21日，我国成功发射了“嫦娥四号”的中继星﹣﹣“鹊桥号”、它将成为“嫦娥四号”与地球间的通信桥梁。“鹊桥号”在随火箭加速升空的过程中会发出巨大的声音，这声音是由物体的______产生的。
二、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）
7．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）
A．敲击水瓶琴
B．真空罩中响铃的闹钟
C．关闭的立体声收音机
D．吹着的哨子
8．下列选项中，不能传播声音的是（　　）
A．空气
B．真空
C．大地
D．水
9．如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（　　）
A．声音可以从空气中向水中传播
B．声音由物体振动产生
C．声音在水中比空气中传播得快
D．声音在水面发生了反射
10．如图所示，此时能听到闹钟发出的声音，现用抽气机逐渐抽出其中的空气，下列说法不正确的是（　　）
A．听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音
B．这个实验说明了声音的传播需要介质，真空不能传声
C．本实验用到的是理想实验法
D．闹钟发出的声音不是振动产生的
11．甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（　　）
A．1次
B．2次
C．3次
D．以上都有可能
12．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是正确的是（　　）
介质
v/（m?s﹣1）
介质
v/（m?s﹣1）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
软橡胶（常温）
40至50
空气（25℃）
346
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
A．设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为3062m
B．声音在空气中的传播速度为340
m/s
C．声音在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度
D．声速大小可能跟介质的温度、种类有关
13．成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（　　）
A．超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m
B．汽车正在朝着测速仪的方向运动
C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s
D．该汽车速度为163.2km/h，超速了
14．如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁，如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁，这个实验说明（　　）
A．声音和光的传播都需要介质
B．声音和光都可以在真空中传播
C．声音可以在真空中传播而光不能
D．光可以在真空中传播而声音不能
15．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。海水中声音的传播速度为1531m/s，则此处海底深度为（　　）
A．3000m
B．3062m
C．680m
D．340m
16．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（　　）
A．只能传递超声波
B．是真空环境，声音不能传播
C．声音传播速度快
D．航天员声带无法振动发声
三、多项选择题（下列选项中有多个选项满足题意）
17．以下几个实验现象，不能说明声音产生原因的是（　　）
A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
18．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　）
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．尽管听到闹铃声又逐渐变大了，但是闹铃的振动并没有变剧烈
四、综合计算题（要求写出必要的计算过程）
19．一辆汽车以的速度正对山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，问：
（1）鸣笛处距山崖多远？
（2）听到回声时，距山崖多远？
20．在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
21．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？
22．一辆汽车以15m/s的恒定速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声。（已知笛声在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）笛声2s通过的路程；
（2）鸣笛处到山崖的距离；
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
五、实验探究题
23．下表是某些介质的声速。
介质
v（m·s-1）
介质
v/（
m·s-1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40至50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格的信息，推断影响声速大小的因素和依据。
①声速大小跟______有关，依据是：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中_______；
②声速大小跟______有关，依据是：声音在5
℃、15
℃、20
℃的______中的速度不同。
（2）设海水温度为25
℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2
s后收到回波，海水深度是多少？______。
24．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________；乒乓球在试验中起到什么作用？___________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。
（3）若在月球上做上述两个实验，___________实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为___________法。
A．推理
B．类比
C．控制变量
D．转化
参考答案
1．小
声音的传播需要介质，真空不能传声
推理法
【解析】
[1][2][3]把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失，因此可以得出结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。该过程采用的科学研究方法是推理法。
2．温度
大
【解析】
[1]由表中数据可知，在不同温度时，声音在空气中的传播速度不同，即声音在空气中传播的速度受温度影响。
[2]由表中数据可知，声音在大理石、钢铁中的传播速度大于在水、煤油中的传播速度，即说明多数情况下，声音在固体中的传播速度比液体中的大。
3．骨
骨传导
空气传声
【解析】
略
4．反射
回声加强原声
【解析】
略
5．空气
液体
【解析】
[1]课堂上，学生听到老师的声音，是通过空气传播到耳中的。
[2]游泳运动员潜在水中能听到音乐，说明水能传播声音，即液体能够传声。
6．振动
【解析】
任何声音的产生都是由于物体振动产生的，火箭加速升空的过程中发出巨大的声音也不例外，故也是由物体的振动产生的。
7．C
【解析】
AD．敲击水瓶琴、吹着的哨子都因为物体的振动发出声音，故AD不符合题意；
B．真空罩中响铃的闹钟能产生声音，但不能传播，故B不符合题意；
C．立体声收音机关闭，振动停止，不能发声，故C符合题意。
故选C。
8．B
【解析】
声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，
但不能在真空中传播，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．B
【解析】
正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，说明插入水中的发声音叉是在振动的，充分表明声音是由物体振动产生的；故选B。
10．D
【解析】
AB．抽气时钟罩内空气减少，传声的介质变少，因此传出钟罩外的声音越来越小，听到的声音越来越小，甚至最后听不到声音，实验现象说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故AB正确，不符合题意；
C．将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐步抽出其中的空气，声音由大变小，由此我们可以推理得出声音在真空中无法传播。本实验用到了理想实验法，故C正确，不符合题意；
D．声音是由物体的振动而产生的，故D错误，符合题意。
故选D。
11．D
【解析】
因为声音在不同物质中的传播速度是不同的。所以，如果这根自来水管足够长时，在一端敲击一下，在另外一端能够听到三次声音：铁管传来的、水传来的、空气传来的。但是如果铁管不是足够长，接收到的两次声音之间间隔短，人耳是区分不开这两个声音的，听到的是一个声音。因为不知道铁管的长度，所以，可能听到1次、2次或者3次。故A、B、C错误，不符合题意；D正确，符合题意。
故选D。
12．D
【解析】
A．计算出海水深度为
故A错误；
B．声音在空气中的传播速度是变化的，温度不同，传播速度不同，故B错误；
C．声音在固体中的传播速度一般大于在液体或气体中的传播速度，而不是一定，比如软木塞中，声音在其中传播的速度小于空气中的传播速度，故C错误；
D．温度不同的空气，声速不同，介质不同，声速不同，故声速大小可能跟介质的温度、种类有关，故D正确。
故选D。
13．C
【解析】
A．由v=得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪
s1=v声t1=340m/s××0.6s=102m
故A错误；
B．由题意：汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，故B错误；
C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间
t=t-t1+t2=1.5s-0.3s+0.5s=1.7s
故C正确；
D．汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪
s2=v声t2=340m/s××1s=170m
汽车在两次接收到信号时行驶的距离
s′=s2-s1=170m-102m=68m
行驶68m所用的时间
t′=t=1.7s
所以汽车的车速为
v′===40m/s=40×3.6km/h=144km/h
144km/h大于100km/h，故超速，144km/h163.2km/h，故D错误。
故选C。
14．D
【解析】
当用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气时（空气越来越少，最后连空气也没有了，几乎就是真空了），甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，这说明了声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；而我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁（属于光信号），这说明光的传播不需要介质，光可以在真空中传播。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
15．B
【解析】
根据题意知道，超声波从海面到海底用的时间是2s，故此处海底深度
s=vt=1531m/s×2s=3062m
故选B。
16．B
【解析】
声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
17．ABD
【解析】
A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A符合题意；
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故B符合题意；
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故C不符题意；
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水能够传播声音，故D符合题意。
故选ABD。
18．AD
【解析】
A．空气可以作为声音传播的介质，所以空气可以传播声音，故A正确；
B．只要闹铃振动，就会发出声音，但如果没有介质将声音传播出来，人耳将无法听到闹铃声，故B错误；
C．听不见闹铃声了，是由于玻璃罩内的空气逐渐稀疏，无法将声音传播出来，而不是闹铃不再振动，故C错误；
D．听到闹铃声又逐渐变大了，是因为玻璃罩内空气变多，传声效果变好，但是闹铃的振动并没有变剧烈，故D正确。
故选AD。
19．（1）60m；（2）480m
【解析】
解：（1）一辆汽车以的速度正对山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，汽车通过的路程
声音通过的路程
则鸣笛处距山崖
（2）听到回声时，距山崖
答：（1）鸣笛处距山崖为60m；
（2）听到回声时，距山崖480m。
20．2.7s
【解析】
甲同学听到两次声音的时间差
答：甲同学听到两次声音的时间差是2.7s。
21．3000m
【解析】
解：超声波从海面到海底用的时间t＝2
s，该处海水的深度
s＝vt＝1500m/s×2
s＝3000m
答：此处海水约3000m深。
22．（1）680m；（2）355m；（3）325m
【解析】
解：(1)笛声2s通过的路程
s声=v声t=340m/s×2s=680m
(2)汽车2s通过的路程
s车=v车t=15m/s×2s=30m
设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则
2s=s声＋s车
即
(3)司机听到回声车距山崖的距离
s2=s1-s车=355m-30m=325m
答：(1)笛声2s通过的路程是680m；
(2)鸣笛处到山崖的距离为355m；
(3)司机听到回声时，汽车到山崖的距离是325m。
23．介质种类
传播速度不同
介质温度
水
1531m
【解析】
（1）①[1][2]观察表中数据，不难发现：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度逐渐变大，说明声速大小和介质种类有关，依据是：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同；
②[3][4]由表中数据知，声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度分别为、、，说明声速大小和介质温度有关，依据是：声音在5
℃、15
℃、20
℃的水中的速度不同；
（2）[5]声音在温度为25℃的海水中的速度v＝1531m/s，海水深度为
h＝＝1531m/s×1s＝1531m
24．声音是由物体振动产生的
将微小振动放大
空气可以传播声音
甲
B
【解析】
（1）[1][2]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的，声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。
（2）[3]声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。
（3）[4]月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起。
（4）[5]通过水波来类比研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故选B。