《罗密欧与朱丽叶》教案
教学目标：
1．积累莎士比亚及与之有关的文学常识。
2．欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。
3．体会东西方文化表情达意的差异。
教学重难点：
欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。
教学课时：1课时
教学方法：自读自赏讨论法
教学过程：
一．教学导入 ：
今天我们来学习莎士比亚，走进他的名著《罗密欧与朱丽叶》。
说到莎士比亚，我们初中时学过他的作品——《在法庭上》，作品中那个可笑的吝啬鬼形象——夏洛克至今成为人们津津乐道的典型。
1．作家作品
莎士比亚（1564一1616），英国著名戏剧家，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。从1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》，四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
2．《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上，喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。（课文节选的就是这部分）
经劳伦斯神甫帮助，两人秘密举行婚礼。后罗密欧刺死朱丽叶的表哥被放逐，朱丽叶也面临被逼婚的窘境。神甫给朱丽叶吃安眠药让她装死，不明真相的罗密欧赶到朱丽叶身边后自杀殉情。朱丽叶苏醒后，发现爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。
二．阅读全文，理清思路
１．学生朗读课文，思考：
节选部分是全剧的第二幕第二场，说说这场戏主要讲了什么。
……
是讲两人花园相会的，简称“阳台会”。它描写的是罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽会的情景。表白热烈而真挚，体现了他们追求幸福，向往美好未来的人文主义思想。
2．理清课文脉络情节。请同学划分文章层次结构
……
明确： 一 两人独白，表达相思
二 两人对白，说爱盟誓
三 两人定情，不忍离别
3．回放电影片断，创设情境
大家知道，随着剧情的发展，人物的思想感情、性格也在发展变化着，为了使大家更准确地把握人物的感情，我们先来回放电影中的经典片断，帮助大家回顾一下男女主人公的爱情历程。通过分析人物独白和旁白，领会人物的感情有什么样的变化，表现男女主人公什么样的爱情追求。
……
镜头一：
罗密欧：朱丽叶就是太阳!起来吧，美丽的太阳！……那是我的爱；唉，但愿她知道我在爱着她！……要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？……
这段话表现了罗密欧对朱丽叶的歌颂和爱慕，表达了对朱丽叶炽热的爱情。
朱丽叶说：名字有什么 我们叫玫瑰的那种花换成别的名字还不是一样芬芳。罗密欧要是不叫罗密欧，同样会那么可爱完美，这本来和名字没有关系。罗密欧，抛弃你的名字吧，为了换取跟你本身毫无关系的空名，把我整个儿拿去吧。
这段话表现了朱丽叶对罗密欧的爱，因为家族的世仇，使朱丽叶内心十分矛盾，她想到“姓名本来是没有意义的”，只要真心相爱，姓名可以抛弃。这对于封建社会附着地位女性来说，罗密欧显得勇敢和叛逆，显示了爱情的力量。
舞会后，罗密欧与朱丽叶在花园中不期而遇，互诉爱衷肠。
镜头二：
朱丽叶：我真想遵守礼法，否认已经说过言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！你爱我么？……
罗密欧：姑娘，凭着这轮皎洁的月亮，它的银光涂染着这些果树的梢端，我发誓——
罗密欧与朱丽叶在花园盟誓，忠贞坚定，体现了爱情的美好。
镜头三：
……
罗密欧与朱丽叶惆怅不舍地分别。
……
教师小结：这场戏表现一对恋人的相思，盟誓和定情。从两人独白、倾吐相思之情到互吐衷肠，起誓明志；再到两人定情，不忍分手，感情经历了仰慕赞美，到忠贞坚定，最后是惆怅不舍，感情不断的强化深化，展示热恋中青年男女丰富优美的心灵世界。
三．品味语言，重点体会罗密欧与朱丽叶的个性
1．在刚才的那段对白中，我们感受到了男女主人公那刻骨铭心的爱，听到了他们热烈挚诚的心声——为了纯洁的爱，他们甘愿放弃自己的姓氏，抛弃那种狭隘的家族荣誉观念。
浏览课文，圈点能表现罗密欧与朱丽叶心情的语句，作旁批。
学生交流：
……
2．讨论本文的主题
这场戏把爱情圣洁化和诗化，表现热恋中男女纯洁美好的感情，赞扬了他们超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求，歌颂了追求中所显现的勇敢忘我忠诚高尚等品质。
……
明确：悲剧： 理想与 现实的矛盾
反封建：伦理观念，封建势力
宣扬： 人生理想，争取自由爱情和做人的基本权利
四．课堂小结：
这篇文章既是戏剧，也是一首长篇叙事诗。罗密欧与朱丽叶的恋情，真是惊天地泣鬼神。这种纯洁、高尚、悲壮的爱情，使无数世俗的爱情显得黯然失色。
作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧，而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来，把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念，指向现实的封建势力。
五．布置作业
围绕《罗密欧与朱丽叶》的主题或人物形象的塑造，结合自己对爱情的理解写一篇700字左右的感悟文章。
提示：①把握作品，深入分析，可就其值得借鉴或给人以启示的某一方面作阐述。
六．板书设计：
会面前的独白 罗密欧 赞美朱丽叶的容貌
朱丽叶 吐露内心秘密
→ 表达爱慕之情
两人对白 罗密欧、朱丽叶 倾诉衷肠大胆表达爱情
→ 两人定情，迈出叛逆第一步
两人分手 依依惜别
→ 不忍分手，惆怅不舍
附：
莎士比亚生平及其文学作品
1564年4月26日他出生了，默默无闻。1616年4月26日他去世了，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
他就是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师——莎士比亚。
“放弃时间的人，时间也放弃他”。“智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言，也是他能在艺术天地里自由飞翔，成为一代艺术大师的秘密。
莎士比亚出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福镇，父亲是个商人。4岁时，他的父亲被选为“市政厅首脑”，成了这个拥有两千多居民，20家旅馆和酒店的小镇镇长。
这个小镇经常有剧团来巡回演出。莎士比亚在观看演出时惊奇地发现，小小的舞台，少数几个演员，就能把历史和现实生活中的故事表现出来。他觉得神奇极了，深深地喜欢上了戏剧。他经常和孩子们一起，学着剧中的人物和情节演起戏来，并想长大后从事与剧本相关的工作。但不幸的是，他父亲经商失利，14岁的莎士比亚只好离开学校，给父亲当助手。18岁时他结了婚，不到21岁，已有了3个孩子。他的妻子比他大8岁，莎士比亚对自己的婚事常常感到遗憾，在他的作品中曾说：“女人应该与比自己年纪大的男子结婚”。不过，他对辛勤持家，抚养孩子成人的妻子依然关怀备至。1586年，富于进取精神的莎士比亚随一个戏班子步行到了伦敦，并找到一份为剧院骑马的观众照看马的差使。这虽然是打杂，但毕竟跟戏剧挂了钩了，莎士比亚尽力尽心地干这个工作，他干得很好。骑马来的观众都原意把马交给他。莎士比亚常常忙不过来，只得找了一批少年来帮忙，他们被叫做“莎士比亚的孩子们”。
莎士比亚头脑灵活，口齿伶俐，工作之余，还悄悄地看舞台上的演出，并坚持自学文学、历史、哲学等课程，还自修了希腊文和拉丁文。当剧团需要临时演员时，他“近水楼台先得月”，再加上他的才华，他终于能演一些配角了。演配角时，莎士比亚也认真演好，他出色的理解力和精湛的演技，使他不久就被剧团吸收为正式演员。
那时候，伦敦的剧团对剧本的需要非常迫切。因为一个戏要是不受观众喜欢，马上就要停演，再上演新戏。莎士比亚在坚持学习演技的同时，还大量阅读各种书籍，了解了自己祖国的历史和人民不幸的命运，他决定也尝试写些历史题材的剧本。
27岁那年，他写了历史剧《亨利六世》三部曲，剧本上演，大受观众欢迎，他赢得了很高声誉，逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。
1595年，莎士比亚写了一个悲剧《罗密欧与朱丽叶》，剧本上演后，莎士比亚名霸伦敦，观众像潮水一般涌向剧场去看这出戏，并被感动得流下了泪水。故事是这样的：
在意大利的一座城市中，有两个世世代代都是仇敌的贵族，一个叫蒙太古，一个叫凯普雷特。
有一次，凯普雷特家举办了一次盛大的化装舞会。蒙太古家的独生子罗密欧冒着风险，戴着假面具去参加了。他结识了凯家的独生女儿朱丽叶。两个年轻人一见钟情，互相倾心，陷入爱情中。在一个神父的帮助下，两个相爱的年轻人悄悄地举行了婚礼。
不幸的是，不久两家又发生了仇杀事件。朱丽叶的表兄在决斗中被罗密欧刺死，罗密欧因此被赶出城市，不久朱丽叶的父亲准备把她嫁给另一个贵族青年。
朱丽叶忠于罗密欧的爱情，她宁愿死也不愿意再嫁。在神父的帮助下，她喝下了一种长眠的药，假装死去，神父同时叫人通知罗密欧赶紧回来。但不幸的是送信人没把信及时送到，罗密欧听说朱丽叶已经死去，悲痛欲绝。他赶回来，在假死的朱丽叶面前服毒自杀。朱丽叶醒来后，见罗密欧已死，她拔出罗密欧的剑也自杀了。这一悲剧，深深地感动了两家人，他们最终消除了他们世代的仇恨，友好起来了。
这部剧本中，作家写了自由爱情的可贵，谴责了封建制度对爱情的迫害，歌颂了理想的爱情。
1599年，莎士比亚已经很有钱了，他所在的剧团建成了一个名叫环球剧院的剧场，他当了股东。他还在家乡买了住房和土地，准备老了后回家备用。不久，他的两个好友为了改革政治，发动叛乱，结果，前者被送上绞刑架，后者被投入监狱。莎士比亚在悲愤不已，倾注全力写成剧本《哈姆雷特》，并亲自扮演其中的幽灵。
哈姆雷特本来是丹麦的一个快乐王子。他正直的父王被叔叔毒死，叔叔篡夺了王位，并霸占了他的母亲。在国外上大学的哈姆雷特赶回国，他的父亲的鬼魂告诉他自己的被害经过，要儿子报仇。
哈姆雷特为了报仇，装疯卖傻，寻找机会了解事实的真相。一次，他请一个戏班子演了一出杀兄篡位的旧戏，情节和他父亲鬼魂所说的一样。在演出过程中，他的叔父惊慌失措，从而证实了他自己的罪恶。
哈姆雷特决心报仇。但一次偶然的失误却把自己情人的父亲误杀了。他的叔父把他送到英国，并让英国国王杀死他。哈姆雷特半路上跑了回来，又发现自己的情人因父亲死去，爱人远离而精神失常，误入河中淹死。
叔父唆使哈姆雷特情人的哥哥和哈姆雷特决斗，结果两人都中了敌人的诡计。临死前，哈姆雷特奋力刺死了叔父，为父亲报了仇，但他没有完成重整“颠倒混乱的时代”的大业。在这出悲剧中，哈姆雷特代表的是那些具有先进思想的新兴资产阶级的代表人物。他热爱生活，反抗邪恶但却思想多于行动，过于优柔寡断；叔父代表的是封建反动势力，他荒淫无耻，奸险毒辣、诡计多端。哈姆雷特的复仇行动，表达了文艺复兴时期，先进的人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望，哈姆雷特的悲剧反映了包括莎士比亚在内，整整一代人文主义者的悲剧。
在以后的几年里，莎士比亚又写出了《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》，它们和《哈姆雷特》一起被称为莎士比亚的四大悲剧。
1616年，莎士比亚由于生病离开了人世。在他的墓碑上刻着这样的碑文：
“看在上帝的面上，
请不要动我的坟墓，
妄动者将遭到诅咒，
保护者将受到祝福。”
他的墓现在他家乡的一座小教堂旁，每年都有数以千万计的人像朝圣一般去瞻仰。(共30张PPT)
温故知新
1、元曲四大家是-------、------、-----、-------。他们的代表作依次是《 》 《 》 《 》 《 》。
2、元曲包括散曲和——。元杂剧一般是 -- 本 折 演一个完整故事，个别的有五折、六折或多本连演。
剧本由-----、-----、-------三部分构成。角色分----、-----、-------等。
关、马、郑、白；窦、秋、倩、上
杂剧。一本四折。曲、白、科。旦、末、净。
3、与莎士比亚同时代的我国伟大剧作家是-----，其代表作是《牡丹亭》；在我国民间传说和古代长篇叙事诗中，与《罗》剧情相似的作品有《 》《 》
(汤显祖)(梁祝)(孔雀)
因为爱情，卓文君奔向了司马相如；
因为爱情，孟姜女哭倒了万里长城；
因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿；
因为爱情，祝英台忍悲赴黄泉。
因为爱情,刘兰芝举身赴清池;
因为爱情,朱丽叶殉情罗密欧.
威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最有成就的作家之一，在他的作品里，资产阶级的人文主义思想表现得最为充分，艺术性也最高。
莎士比亚的戏剧创作可分为三个时期。
早期（1590—1600），是他学习、继承并取
得初步成就时期，一般称为历史剧、喜剧时
期。主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》、《威
尼斯商人》，历史剧《亨利四世》、《亨利
五世》等，悲剧《罗密欧与朱丽叶》。作者
对生活充满乐观情绪，相信人文主义可以实现。
中期（1601—1607），是他创作的鼎盛时期，一般称为悲剧时期。这时正值英国社会从表明繁荣进入社会动乱的转折时期，理想和现实的矛盾使作者悲观失望，因此作品的基调悲愤、阴郁。主要作品有“四大悲剧”，即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。所写悲剧不重在歌颂人文主义思想，而重在揭露和批判社会的罪恶。
后期（1608—1612），称为传奇剧时期。在这些作品里，对现实的黑暗还有所揭露，但不再是抗议、批判的态度，而是和解、宽容的态度。
在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”
莎士比亚悲剧的三大特点：
必须以英雄人物的死亡而结束，但其理想却胜利了。
主人公必须是贵族
悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，其不幸结局不能归咎于客观原因，而应由自己负责。
剧本产生的背景：
文艺复兴时期.
人文主义的主要内容:
是用人性反神权，
用个性解放反对禁欲主义，
用理性反对蒙昧主义。
它认为人生的目的就是追求个人的自由和幸福。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。 《罗密欧与朱丽叶》
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。
《罗密欧与朱丽叶》剧情
长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地喝下毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧，便拔出匕首自刺而死，双方父母赶来，终于和解了。
《罗密欧与朱丽叶》剧情
《罗密欧与朱丽叶》这对青年男女为争取婚姻自由和幸福与封建势力为线索，展开戏剧冲突，悲剧主人公是一对热恋的青年，他们互相倾慕，忠于自己的 爱情，忠于自己的誓言，但在当时的家族的世仇和不合理的封建婚姻制度的阻碍下，最后只落得双双殉情的悲剧。一方面谴责残酷的封建世仇，批判腐朽的封建道德观念，另一方面歌颂青年男女真挚的爱情，寄托了文艺复兴时期人们渴望幸福、反对禁欲的人文主义思想。
本文是原作第二幕第二场，这一场简称“阳台会”。它描写罗密欧在凯普莱特家花园与朱丽叶幽会的情景。这场戏历来被公认为描写少男少女爱情的经典。
这场戏又简称“阳台会”包括几个层次？
整体把握
（一）主要写会面前的各自独白，表达了对对方的相思和仰慕之情。
（二）写两人对白，当面表达爱情并盟誓。
（三）写两人私下定情，不忍分离，再定约会。
【独白】
罗密欧独白—赞美朱丽叶的美丽
罗密欧是怎样来赞美朱丽叶的美貌，表现了他什么的情感和心理？
比喻、对比、夸张等。用日月星辰天使来比喻朱丽叶的美丽。表达了对朱丽叶的歌颂和爱慕之情。真实地刻画出初恋时的仰慕的心理。
朱丽叶独白
朱丽叶吐露只要真心相爱，姓名可以抛弃不顾的内心独白，表达了怎样的情感？
这段独白自言自语，直言坦率毫无遮掩地表达了她对罗密欧的挚爱真情。同时真切地反映了她一方面感到痛苦难以摆脱，另一方面又感到甜蜜一往情深的这样一种矛盾心理。
为了爱情，朱丽叶不愿再姓凯普莱特，罗密欧也愿意重新受洗，重新命名，这是为什么，体现了他们俩怎么的爱情观念？
因为姓和名分别代表了两个家族，这两个家族世代为敌，成为两人追求自由爱情的最大障碍。
在封建社会中，贵族姓氏代表着身份和地位，他们却都可以不要，这一方面表现他们之间的挚爱真情，另一方面也表现了他们的勇敢叛逆精神。
对
白
你是否认为罗密欧的行为是“不顾生命危险”的
罗密欧在舞会上对朱丽叶一见钟情后，家族恩怨早已不足以成为他追求爱情的障碍。从这一幕罗密欧的独白看来，他已经不是“不顾生命”，而是“忘记危险”。罗密欧忘记生命危险跳进花园中的行动就是爱情的明证，他将爱情看得比生命还更重要。他倾吐衷肠，他的爱情炽热激烈，纯洁大胆。
罗密欧说“你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害，只要你用温柔的眼光看着我，他们就不能伤害我的身体。”这是什么意思？是否前后矛盾？
不矛盾。前者对仇敌而言，后者对情人而言。说比二十柄刀剑还厉害，是强调爱情的力量，爱情的力量一定能战胜仇恨的力量。
朱丽叶抛弃了少女的羞怯和矜持，更抛开了虚文礼俗，大胆地表露了爱情，而罗密欧两次要发誓，朱丽叶为什么要两次拒绝？
在她眼里，上帝是不存在的，月亮是靠不住的，包括月亮在内的自然界万物也是靠不住的，唯一靠得住的是她爱人的自身，因为她深爱着罗密欧。
为什么朱丽叶会说“今天晚上的密约像一闪电光”？
因为爱的突然降临让她惊喜，因为太迅速，朱丽叶感到猝不及防，所以还有一些担心，甚至是恐惧，怕不持久，怕一闪即逝。
我的慷慨像海一样浩淼……因为这两者都是没有穷尽的。
朱丽叶对罗密欧的爱是无穷无尽的，永远给不完的。
分别
朱丽叶为什么去而复返，又记不起为什么要叫罗密欧回来呢？
相爱的两颗心紧密融合不忍分离，奶妈的呼唤朱丽叶催促罗密欧离开，内心十分痛苦，情不自禁地呼唤起爱人的名字，但并没有什么事情，所以说记不起叫罗密欧回来的理由。这一切都是爱、矛盾、情不自禁的真实心理的反映。
分离来临，朱丽叶觉得自己像个淘气的女孩，爱人像她牵着线的小鸟，爱的私心使她不愿意给他自由，而罗密欧却说“我但愿我是你的鸟儿”，该怎样理解
在罗密欧与朱丽叶这对热恋情人的心里，爱情，是可以为之生也可以为之死的东西，是可以为之冲破陈规也可以为之甘受束缚的东西。这种“失去自我”实际上两颗心灵的融为一体，是更高层次的人的自由。
本文通过对白和独白把爱情圣洁化、诗化，表现了热恋中男女纯洁美好的感情，赞美了他们超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求，歌颂了追求中所显现的勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质。
莎士比亚语言与王实甫语言比较
共同点：都综合运用多种修辞方法来使语
言生动丰富，语言诗意化。
不同点：莎士比亚侧重于心理刻画，语言
坦直，激情洋溢，直抒胸臆。
王实甫侧重环境渲染，借景抒情
虚实结合，委婉含蓄，华美典雅。
罗密欧与朱丽叶
独白
罗密欧
对白
罗密欧
分手
罗密欧
朱丽叶
朱丽叶
朱丽叶
爱慕、歌颂
深爱、矛盾
不顾安危、起誓
抛弃矜持、定情
期盼、重逢
去而复返
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼前的时候，她放下了少女的矜持，果敢地冲破了封建束缚，彻底抛弃了封建家族观念，大胆地追求自己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神的新女性。
罗密欧也是一个具有人文主义生活理想的新时代青年，为了追求个人幸福生活，他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出身于名门贵族，热爱生活，有理想，为了纯洁的爱情，他视死如归，虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示了人文主义者为追求幸福生活，实现生活理想的巨大的精神力量。
分析剧作的矛盾冲突，理解作品的主题
一对生死相恋的情人，一朵含苞初放的爱情之花，就这样凋零了，到底是什么原因造成了这场悲剧呢
(归纳)封建世仇和封建家长制。
迁移拓展：
《西厢记》中张生高中状元，最终与莺莺成为眷属。
《罗密欧与朱丽叶》中两人相爱，双双以死告白天下.
一个以美满收场，一个却以悲剧结局。在反封建的题材上，《西厢记》与《罗密欧与朱丽叶》异曲同工，可结局却迥然不同，你怎样理解这种现象？
思维提示：中西戏剧的比较
中西戏剧的比较
1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧.作家同情、歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、谴责、控诉破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共性。
2、西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有情人终成眷属”的观念。中国戏曲更多的是从喜剧的角度去表现同样的观念。所以，大多表现为“悲——欢——离——合（大团圆）”的公式。西方的则为“悲——欢——离——亡”。
因而两剧结尾的不同正反映一种现象：社会背景不同，群众欣赏口味不同，作品构思不同，结尾亦有不同表现。
总结：
文艺来自生活，学会站在生活的高度来欣赏文学作品，并且要多角度地思考问题。
