2.1 圆的认识（课件） 数学六年级上册-西师大版(共36张PPT)

(共36张PPT)
圆
的
认
识
圆在我们的生活中随处可见，古希腊有一
位数学家曾经说过，在所有的平面图形中
圆是最美丽的，今天这节课，就让我们一起
走进圆的世界，一起来认识圆。
圆的认识
学习目标：
1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称。
2.会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。
3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。
在生活中，哪些地方还能看到圆呢？
圆
生活中有很多的圆，圆和以前学过的图形有哪些不同呢？
想一想：
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形
圆
有线段围成的平面图形
圆是有曲线围成的平面图形
自己动手画圆
用
圆
规
画
圆
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画圆
一、定长
二、定点
三、旋转
2厘米
用
圆
规
画
圆
小组合作：
（1）拿出你们提前准备好的圆。
（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。
（3）把你们的发现与大家一起交流分享。
折一折
折过若干次后，可以发现什么？
认识圆心
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圆心
圆内
圆外
圆上
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
1、请观察下图：哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？
D
H
M
o
C
G
N
B
OG
是半径。因为它是从圆
心到圆上一点的线段
OB
不是半径。因为它的另
一端不在圆上
CD
是直径。因为它经过圆
心并且两端都在圆上
GH
不是直径。因为它的另
一端不在圆上
MN
不是直径。因为没有经过
圆心
练习1
练习3
练习2
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o
?
在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。
比一比，看谁画的半径多？并量一量
o
?
在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。
一、请你来当小老师
1、在同一个圆内只可以画100条直径。
(
)
2、所有的圆的直径都相等。
(
)
3、两端都在圆上的线段叫做直径。
(
)
4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。
(
)
×
×
×
×
（在同一个圆里）
半径r
0.2米
?
1.03厘米
?
2.6米
直径d
?
0.8分米
?
1.4厘米
?
0.4米
0.4分米
0.7厘米
2.06厘米
5.2米
二、填空。
为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？
拓展探究
吗
获
收
有
你
？
作业：
一：课本89页第1、2题（正式）
二：课本89页第3、5、6题（练习）