2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《排球——前快球》教学设计

《排球——前快球》教学设计
关键词：近体；前快球；教学设计
设计思路
树立“健康第一”的指导思想，本课教学将遵循“学生为主体、教师主导”的原则。在热身活动后设置扣球上步技术的巩固练习，进一步提高助跑、起跳、空中击球等技术环节。由一种进攻方式引入多种进攻方式，再到实体练习，并根据学生的能力起点和身体状况进行分层教学。将新授课建立在已有学习体验基础之上，提高学习的效率。根据对技能学习所需身体素质的分析，设计出补偿性的身体素质练习。在练习中通过传球与扣球的合作，增进学生间的合作意识和交流的能力，从而实现排球教学与人文精神相融合。
二、教材分析
《前快球》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》第七章第三节球类运动，是在学生学习了扣球技术的基础上安排的。编入排球运动单元第11课时，教学内容为新授内容。近体快球技术是在“一传”到位的情况下组织快速反攻和多点进攻的有效得分手段，对青少年的速度、力量、灵敏等身体素质有着积极的促进作用。该技术要求学生快速判断并反应迅速，在完成技术动作的基础上更要了解传球人的特点，有助于学生间的情感交流。掌握本课技能为学生更深入了解排球运动和比赛中进攻的多样性奠定一定的基础。
三、学情分析
高一级学生处于身体发育的良好时期，他们对技术课的学习和知识的延展有着浓厚的兴趣，但抗挫折能力不强。本课之前，学生已对4号位强攻扣球技术有一定的了解，但所学内容与近体快球技术要求差异较大，学生的认知能力一般，因此在学习本节课内容方面会有较大困难；部分女生受弹跳力与心理因素的影响，难以完成规定网高的扣球，要对这部分学生施加一定的干预措施，如适当降低网高等策略。学生由于挥臂速度和滞空能力的不足，需要加强弹跳力和上肢力量等素质练习。
四、学习目标
1、认知目标：了解近体快球的进攻形式，能抓住快球进攻的时机。
2、技能目标：能够基本完成快球进攻，做到跟进及时、击球准确并避免触网。
3、情感目标：积极参与学习，在学练中提高观察、果断决策的能力，增强团队
协作的意识。
五、教学重点与学习难点
教学重点：快速跟进和击球准确。
学习难点：防止击球后冲网。
六、教法与学法
教法：示范讲解法、练习法、纠错法
学法：观察法、自主学习法、合作学习法。
七、教学过程
教学常规
绕场地慢跑两圈呈散开队形
热身操
扣固定球
观看视频
讲解示范
组织分层练习
纠错
成果展示
专向素质练习
放松活动
课下作业。
八、场地器材
1、器
材：排球36个、球筐3个、跳绳4根、吊球4个、投影设备一套。
2、场地布置：球柱旁各放置空球筐一个；3号位处各放置球筐一个（内置排球
12个）。
九、安全措施
1、课前了解学生的原始健康状况，安排见习生；
2、提前检查排球场地；
3、充分做好热身活动，使学生关节得到充分活动；
4、要求学生及时捡起地面的球，防止“球车”的出现。
体育与健康课程课时教学计划
教材内容和标准
排球------前快球
水平五
课的基本情况
授课时间
课
型
新授课
授课教师
班
级
高一（3）班
教学重点
及时跟进和击球准确
学生人数
44
教学难点
防止击球后触网
学
习
目
标
1、认知目标：了解近体快球的进攻形式，能抓住快球进攻的时机。
2、技能目标：能够基本完成快球进攻，做到跟进及时、击球准确并落地缓冲带有保护动作。
3、情感目标：积极参与学习，在学练中提高观察、果断决策的能力，增强团队协作的意识。
课顺
的序
时间
教学内容
教法指导
学法指导
组织与要求
运动负荷
次数
强度
准
备
部
分
7分
课堂常规
体委集队，汇报人数，师生问好。
教师宣布本次课的任务，提出本次课的要求，检查服装。
安排见习生。
二、准备活动
1、
绕球场慢跑两周
2、
徒手操
三、扣球技术练习
1、助跑练习
2、扣定位球练习
1.声音洪亮
2.认真清点人数并做好记录
3.强调注意安全
1.带领学生做徒手操
2.强调动作要符合拍节
1、口令调动队伍、指挥练习
2、帮助学困生改正错误动作
1.静、快、齐
2.体委准确清点人数，报告老师
3、树立安全意识
1、跑步中静、齐
2、积极、充分热身
1、根据哨音完成助跑练习
2、用掌击感觉上步的节奏
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1
6ｘ4拍
2圈
10
5次
/人
小
中
大
课顺
的序
时间
教学内容
教法指导
学法指导
组织与要求
运动负荷
次数
强度
基
本
部
分
28分
一、了解近体前快球
1、近体前快球的进攻形式
2、观看相关技术视频----近体快球
3、思考：近体快球在实战中的作用
二、学习前快球
1、助跑路线与球网保持45度夹角
2、距离二传手0.5
米处制动起跳
3、根据一传的到位情况决定上步时机
4、先于二传手起跳
三、学练阶段
1、分组到不同网高
的区域参与练习
2、扣抛出球的练习
3、尝试一传后跟进并上步扣球
4、纠错与成果展示
四、专项素质练习
1、俯卧撑
2、助跑摸高
1、讲解法，语言简短
2、播放视频建立表象
3、提出问题、适当总结
1、做完整的动作示范
2、分解动作进行讲解
3、强调重、难点
4、强调与网保持合适
距离
1、按照男、女分组
男生网高：2.24米
女生网高：2.10米
2、强调对球的管理
3、分别为男、女生抛球，指出改正意见
4、鼓励优秀学生进行展示
5、总结错误，分析并
提出改正意见
讲明练习内容、数量
监督并督促学生足量完成
保持安静、
注意力集中
认真观看视频
3、小组讨论、
勇于表达见解
认真观察、加强自我暗示
2、原地模仿练习
3、不解之处及时提问
4、分点记技术要点
1、刻苦练习
互助练习
2、小组长带队练习
3、树立安全责任意
识
4、为扣球成功的队友喝彩
5、客观评价自身的
技术缺陷
1、刻苦练习、认真
求是
2、保证完成质量、
不断提升自我
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1
2
3
10
3
30次
10次
小
小
中
中
中
大
大
大
课顺
的序
时间
教学内容
教法指导
学法指导
组织与要求
运动负荷
次数
强度
结
束
部
分
5分
1、整理器材、集队
2、放松活动
总
结
4、课后作业
5、宣布下课
1、指导学生快速收回器材
2、带领学生充分放松
3、首先肯定学生的努
力、简短总结
4、布置课下作业
5、师生再见
1、将球收入球框、
建立强烈的责任意识
2、模仿老师的动作充分放松
3、对照老师的总结
自我评价
4、记好作业
5、收还器材
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1
小
课后
作业
1、上网查阅排球近体快球的其他进攻形式；
2、4人一组设计一个快攻，并演练出来。
场地
器材
排球36个、标志物4个、吊球4个、跳绳4
投影机、电脑、音响各一
负荷预计
135～145次/分
练习密度
60％左右