2021-2022学年安徽华星学校第一学期入学考试试卷
高二历史试卷
时间：90分钟
范围：中外历史纲要下
满分：100分
第I卷（选择题）
一、单选题（共25题，每题2分，计50分，每题只有一个正确答案，请把答案填写在答题卡上）
1．“一带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（
）
A．文明的冲突与融合
B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起
D．中华文明的吸引力
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是（
）
A．商业联结和文化联结
B．暴力冲突与和平交流
C．希腊商人和亚历山大军队
D．马可·波罗和阿拉伯商人
3．赛德节是古埃及的重要节日，以法老为中心举行一系列活动，祭祀集团带着众神的象征物向法老致敬。该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来，法老被作为神王，权力被神化。这表明法老在统治中（
）
A．注重礼仪德治
B．实行分权专制
C．以神权强化王权
D．实行等级制度
4．2019年4月15日，法国著名宗教建筑巴黎圣母院失火，毁损严重，引起人们的关注。巴黎圣母院曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方，也举行过各式各样的仪式，如恩典仪式、婚礼、加冕、受洗、葬礼等。可见在中世纪基督教对
的影响比较大。（
）
A．社会经济
B．政治制度
C．文化与生活
D．战争与和平
5．查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（
）
A．罗马法充分保护平民权益
B．妇女地位逐渐与男子平等
C．执法者具有任意裁判的权力
D．罗马法在实践中具有灵活性
6．“1760年，猎奴者捕获了西非人彼得斯，将其带到海岸，贩卖给了法国奴隶贩子。坐贩奴船，渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那，可能在此地的种植园工作。”上述现象产生的客观影响是（
）
A．增加了欧洲国家的劳动力
B．推动了美洲工业化的进程
C．使世界联系进一步加强
D．促进了非洲的社会进步
7．有学者认为,明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构。他把这些现象称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是( )。
A．世界市场的形成
B．工业革命的开展
C．“商业革命”的影响
D．亚洲人口的膨胀
8．1572年，美洲白银开始一次新的引流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾首都连接起来，运来的白银被用于收集中国的丝绸和瓷器、印度的高级棉布以及宝石、珍珠等物。这反映出（
）
A．世界经济中心逐步向亚太转移
B．资本主义世界市场的发展
C．中国工业品逐步打入美洲市场
D．新航路开辟加速了物种交流
9．有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说（
）
A．开始动摇封建神学在欧洲统治地位
B．深刻揭示了时间和空间的本质属性
C．为启蒙运动的理性认识提供了方法
D．构建了一个科学与民主的崭新时代
10．对于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此以后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映最主要的观点是（
）
A．否定信仰上帝
B．宣扬《圣经》至高无上
C．倡导废除教阶制度与宗教仪式
D．挑战教会权威
11．1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国（
）
A．总统权力受国会制约
B．行政权高于立法权
C．总统由国会选举产生
D．国会权力至高无上
12．近代以来，英国事务官被看成是模范的政府官员。“廉洁、无政治色彩和全力以赴，受到其他国家的羡慕”。由此可以推知英国（
）
A．文官对本国工业化做出的贡献较大
B．文官制度保证了国家政策的连续性
C．文官积极参与资产阶级的党派活动
D．文官制度首先确立了择优录取原则
13．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论（ ）
A．宣扬了等级观念
B．批判了封建的等级观念
C．肯定了教会的作用
D．肯定知识评判标准功能
14．“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖；没有法律上的障碍去阻止一个工匠的社会地位上升。”此段材料表明工业革命最早从英国开始是因为（
）
A．圈地运动改造了英国的传统农业
B．海外扩张、奴隶贸易使其完成了资本原始积累
C．英国完成了社会革命，建立资产阶级政权
D．工场手工业时期英国积累了技术和经验
15．英国传统社会中女性主要作为“家庭天使”而存在；但1851年英国妇女联合会统计，全国女工总数已达2832000人，占英国工人总数30%；在纺织业发达的兰开夏郡，纺织女工占比超过纺织业工人总数的80%。这一变化反映了（
）
A．平民阶层经济收入较低
B．工业革命造成劳动力短缺
C．经济危机导致就业困难
D．机器生产降低了就业门槛
16．1868年，伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦
这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。导致这一现象出现的原因是（
）
A．城市化的发展对城市管理提出了更高要求
B．汽车的发明应用使城市交通环境更为复杂
C．工业革命为信号灯的制作提供了技术支持
D．适应议会地位较大提高和人民参政的形势
17．1917年3月，俄国沙皇退位，“所有沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。冬宫上，象征着国际革命标志的红旗在飘扬着”。上述事件( )
A．促使俄国退出了第一次世界大战
B．标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失
C．使无产阶级全面掌握了国家政权
D．标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成
18．记录片《大国崛起》中有一段解说词：“即使在最艰苦的1942年，苏联的飞机产量，仍达到2万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶着刚刚造好的坦克，直接出厂，迎战德军。”材料主要表明（
）
A．斯大林拖拉机厂生产能力很强
B．纳粹德国侵略遭到斯大林格勒人民反抗
C．斯大林模式忽视了轻工业发展
D．工业化建设为取得战争胜利奠定了基础
19．某同学搜集了有关“桑地诺”“甘地”“墨西哥宪法”“埃塞俄比亚独立”等资料,准备制作一个复习专栏,请为她归纳一个最恰当的主题（
）
A．亚洲殖民地人民的抗争
B．动荡不安的国际局势
C．亚非拉的民族民主运动
D．西方列强的殖民扩张
20．甘地把经济分为正义的经济和非正义的经济。所谓正义的经济，即它与道德标准相一致；所谓非正义的经济，是指为发财、赚钱而缺乏道德行为。在甘地看来，一个社会不至于衰败而能够生存和发展，其根本原因在于人人都在劳动。为此，甘地开展了（
）
A．文明不服从运动
B．食盐进军运动
C．家庭纺织运动
D．非暴力不合作运动
21．有学者认为，从维也纳会议召开到体系运转前期，大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中，并没有追求本国权力最大化，也没有经常利用他国的暂时脆弱；相反，大国做出了更多的退让，而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是（
）
A．大国主导、利益优先
B．保持克制、寻求共识
C．集体安全、欧洲均势
D．协调矛盾、强权政治
22．赫鲁晓夫在回忆录中称，当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时，又担心“解冻”引起洪水泛滥，局面难心控制，“因此我们似乎曾经阻止过解冻”。这表明赫鲁晓夫的改革（
）
A．是对斯大林模式的维护
B．反对公开地否定斯大林模式
C．阻碍了苏联社会制度的变迁
D．明显存在着犹豫和徘徊
23．鲍盛刚在《中国崛起与中国模式》中说：“美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机。”这里的“氧气面罩”是指（
）
A．积极殖民扩张，开辟海外市场
B．创立了社会主义市场经济体制
C．政府加强对经济的干预
D．实行自由放任经济政策
24．2020年是非洲获得完全独立30周年。30年前，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（
）
A．埃及华夫脱运动
B．印度非暴力不合作运动
C．纳米比亚的独立
D．古巴走上社会主义道路
25．20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“我们的人民大多数还是文盲，但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，领导人不可能再像以前那样统治国家。”材料旨在说明，科技成果的普及（
）
A．加快了政治民主化进程
B．提升了文化教育的水平
C．开启了知识经济的时代
D．推动了“新自由主义”流行
第II卷（非选择题）
二、材料分析题
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 美利坚合众国和苏联两国力量的巨大增长，对于第二次世界大战后的世界政局具有重大意义。正当19世纪末20世纪初在世界政治上还起着决定性作用的欧洲国家，似乎降到了无足轻重的地位，美国和苏联已经成为超级大国，它们的地位在战后年代里由于核武器的发展越来越巩固了。
材料二 第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中做出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量，这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，但是它们在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。
——《阿登纳回忆录》
根据材料一，概括出二战后世界格局的主要特征。并分析出现这种特征的主要原因。（8分）
在材料二中，作者为改变二战后的国际局势提出了什么主张？列举史实说明作者的主张是否得到了实现。（4分）
根据上述材料，结合所学知识，分析欧洲走向联合的主要原因。（4分）
27．新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料：
材料一
在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
材料二
（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——（美）艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。（8分）
（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。（6分）
据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。（4分）
28．文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次伟大的思想解放运动，对人的价值和地位的思考日益深入精微。阅读下列材料：
材料一
“人来到世界，并非是为了经受苦难，而是为了享受快乐。世界是上帝创造的，但是，世界形成之后，则是人类自己努力的结果。”
——曼内蒂《论人的尊严与卓越》
材料二
不久以前，有人争论这样一个问题：凯撒、亚历山大、铁木真、克伦威尔等人，哪一个是最伟大的人物？像牛顿先生这样一个十个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物，至于那些政治家和征服者，不过是些大名鼎鼎的坏蛋罢了。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。
英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的惟一的国家：在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘使想做坏事，那双手就被缚了。
——摘编自伏尔泰《哲学通信》
请回答：
指出材料一中作者的主张反映了文艺复兴时期怎样的价值观？体现了这一时期的哪一核心思想？（4分）
据材料二指出伏尔泰认为牛顿成为伟人所具备的素养。牛顿的科学成就启发了伏尔泰对人类社会的思考，他提出了哪些主张？（6分）
（3）综合上述材料，与文艺复兴相比，启蒙思想有何新发展？（6分）
答案第1页，总2页
答案第1页，总2页安徽华星学校2021-2022学年度第一学期入学考试
答案
1---5.BBCCD
6---10.CCBCD
11---15.ABBCD
16---20.ADDCC
21--25.BDCCA
26．(16分)（1）特征：形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的两极对峙格局。（2分）
原因：美苏两国实力增强且掌握了核武器；美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立；第二次世界大战的破坏使欧洲丧失了世界中心的优势地位。（6分）
主张：欧洲只有联合才能避免沦为超级大国的附庸。
得到了实现，1967年欧洲共同体成立等。（4分）
原因：欧洲国际地位的下降；20世纪50年代，生产力的发展。（4分）
27．（18分）（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（4分）
动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。（4分）
（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。（6分，任3点）
（3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。（4分）
28．（16分）（1）价值观：肯定人对现世幸福的追求，肯定人的价值与作用。（2分）
思想：人文主义。（2分）
（2）素养：理性（或尊崇真理），科学精神。（2分）
主张：自然权利说（天赋人权），反对君主专制，主张开明专制。（4分）
（3）发展：提倡理性主义；反对专制王权；提出资本主义社会的政治构想。（6分）
