二年级下册音乐教案 第三单元音乐中的动物 歌表演 请来看看我们的村庄 人教版

请来看看我们的村庄
教学目标：
1、通过识别动物的名字和叫声，激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、运用听唱法，使学生能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱。
3、引导学生发挥想象力，运用自己的肢体语言进一步体会歌曲中的内涵。
4、通过歌曲使学生进一步感受到村庄的美丽，从而更加热爱祖国、热爱大自然，养成爱护动物、保护环境的良好习惯。
教学重点：
听唱学习歌曲，并为歌曲编排动作。
教学难点：
准确掌握歌曲的情绪，正确表现歌曲。
教具：动物卡片、动物头饰、电子琴、录音机、打击乐器。
教学过程：
一、情景导入：
1、
师生用歌声问好。
2、
每年的四月至五月是我们洛阳的一个什么节日？
（生答：牡丹花会。）
好，牡丹花会，小朋友们真棒，这是一个牡丹花盛开的季节，在这个季节里会有许多中外游客到我们洛阳来。有句话说得好：“洛阳牡丹甲天下”，洛阳的牡丹在世界上都非常有名。我们作为洛阳的小朋友，感到自豪吗？
（生答：自豪。）
我们一起来欣赏几幅图片。
【出示幻灯片，播放牡丹图片。】
刚刚我们看了这么多漂亮的牡丹花，美不美？
（生答，美。）
老师知道我们洛阳的小朋友也喜欢旅行，咱们都到过哪些地方呢？
（生答）
好，小朋友们真厉害，有的去过王城公园，有的去过上海，有的去过北京，还有的去过马来西亚和新加坡呢。小朋友们到过的地方可真不少，有咱们洛阳的、有外省的、还有外国的。
3、
每年的牡丹花会有这么多的中外游客到我们洛阳旅行，小朋友们想不想跟老师一起去旅行呀？
（生答：想。）
今天老师就带大家到一个美丽的村庄去旅行。
听说咱们要去旅行，有几位神秘的朋友也想和我们一起去，大家猜猜他们会是谁呢？
（生答）
小朋友们猜了这么多，我们一起来看看他们是谁吧。
【出示幻灯片，播放录音一：五福娃。（合）小朋友们好！（分）我是贝贝、我是晶晶、我是欢欢、我是迎迎、我是妮妮，（合）我们是奥运五福娃，今天非常高兴能和小朋友们一起去旅行，你们准备好了吗？】
（生答：准备好了。）
4、
我们要到的村庄是一个动物的乐园，这里住着许许多多可爱的小动物。小朋友们把自己喜欢的动物名字写在卡片上，写好的举起来给老师看。
（生写答案：自己喜欢的动物名字。）
【出示动物图片，贴在黑板上。】【边贴边说出动物名称。】
谁能模仿一下老虎的叫声？
（生模仿）
好，那么谁来模仿一下小白兔走路的样子呢？
（生模仿）
好，模仿的真像，给他鼓鼓掌。
【棒棒棒，你真棒；棒棒棒，你最棒！】
二、讲授新课
1、
小朋友们说了这么多的小动物、模仿了它们的叫声和走路的样子，真是了不起。小动物合唱团的朋友们也急着要见大家，还给我们带来了它们自己演唱的歌曲——《请来看看我们美丽的村庄》，我们一起来听听吧。听的时候在你的卡片上写出你听到的动物的名字。
【出示幻灯片：演示歌谱
播放歌曲】
（生说出听到的动物的名字）
我们一起来看看吧。
【出示幻灯片：演示动物图片】
2、
瞧，这么多的动物朋友，真热闹。我们的好朋友贝贝听到歌声，要来和动物朋友们见面，还要和小朋友们一起听歌呢。
【出示幻灯片，由福娃贝贝和小朋友们一起听歌。播放录音二：贝贝：“小朋友们，你能找出每一段中的小动物吗？”】
我们和贝贝一起来找答案吧。听的过程中，第一组找出第一段中的动物名字，第二组找出第二段中的动物名字，第三组找出第三段中的动物名字，第四组找出第四段中的动物名字。
【出示幻灯片：动物图片。】
我们的小朋友真的是很了不起，这么快就找到答案了，我们来看看吧。
【出示幻灯片】同时说出每一段的动物名称。
小朋友们，你们找对了吗？
3、
看到贝贝和小朋友们玩得这么开心，晶晶也来和我们一起玩了。
【出示幻灯片，播放录音三：晶晶：“学一学每种动物的叫声”】
好，我们一起来听听歌里的动物是怎么叫的，我们来模仿动物的叫声，好不好。
【出示幻灯片】【播放歌曲第一、二段】
刚才听歌的时候，老师发现有很多同学都把小动物的叫声模仿出来了，给自己鼓鼓掌好不好。
【出示幻灯片】（生模仿第一、二段中动物的叫声）
小鸡、小牛、小驴和小羊着急了，它们急着和小朋友们做游戏呢，你瞧它们自己跑出来了。
【出示幻灯片】【播放歌曲第三、四段】
（生模仿第三、四段中动物的叫声）
好，我发现小朋友们模仿的都很像，太棒了。
4、
咦，我怎么听到求救的声音了，让我来看看是怎么回事。
【出示幻灯片，播放录音四：欢欢：“小朋友们快来帮帮忙，我的小宠物们找不到了。”】
【出示幻灯片，福娃欢欢和换气记号。】
欢欢的小宠物们，是什么呀？咦，怎么这么这么像换气记号呢？
刚才老师好像在哪儿见过。噢，我想起来了，这几个小淘气，怎么跑到我们的歌里了，我们赶快去帮欢欢找找吧。
【出示幻灯片，找一找。】
找到换气记号的小朋友，用自己喜欢的颜色把它们划出来。
【出示幻灯片，歌词】【播放歌曲】
刚才我到下面转了一圈，发现小朋友们都能找出我们的好朋友换气记号，还把它们画的特别漂亮，真棒。我们一起来看看这首歌里一共有几个换气记号。
【出示幻灯片，歌谱
分别点出每一个换气记号】
一共五个，你找对了吗？以后我们唱歌的时候，如果见到换气记号，一定要记得换一口气再接着唱。
5、
接下来又到了我们的小小明星时间了，老师发现我们的小朋友们都很喜欢表演，也会做出各种各样的动作，今天我们和迎迎一起表演高兴吗？
【出示幻灯片，播放录音五：迎迎：“试一试，用自己的动作表演。”】
好，用自己喜欢的动作来表现歌曲，待会儿分小组展示，我们评出最优秀的明星小组和小小明星。
【分发小动物头饰】
【播放歌曲】【自由展示时间】（生做动作）
今天我们的小朋友表现的非常非常棒，可能是大家都喜欢小动物的原因吧，我们请第三组的同学到台上来表演，第一组的同学演唱，第二组的同学模仿动物的叫声，第四组的同学用打击乐器给他们伴奏，咱们和小动物合唱团来个比赛，怎么样？
【播放伴奏音乐】（生表演）
小朋友们今天表现的都很棒，老师觉得模仿动物叫声的这组同学表现的特别好，同意不同意？
（生答：同意。）
我们的第二组就是今天的明星小组，第二组的同学就是今天的小小明星，给我们的明星小组鼓鼓掌。【棒棒棒，你真棒；棒棒棒，你最棒！】
老师希望以后我们的每一个小组都能成为明星小组。
6、
哎，今天贝贝、晶晶、欢欢、迎迎都来了，怎么没有见妮妮呢，来的时候她还跟我说最喜欢和小朋友们玩了，还要给小朋友们送礼物呢，怎么一直都没见她。
瞧，她来了。
【播放录音六：妮妮：“对不起，我来晚了，看我带来了什么？】
【出示幻灯片，两幅图画】
这两幅画上都画了些什么呢？分小组讨论，开始吧。
（生分组讨论，各组说出本组讨论的结果。）
好，我们一起来看看，第一幅图上画的是环境污染，第二幅图上的小朋友在长颈鹿的脖子上打秋千。
这两幅图告诉了我们什么呢？
【出示幻灯片：怎么办】
（生说出自己的意见）
这两幅图告诉我们小朋友：不但要和动物成为好朋友，更要爱护我们的动物朋友。还告诉我们：我们这么美丽的地球村庄，我们一定要好好的保护她。
7、
今年是2008年，也是奥运年，我们全国的小朋友都应该为我们的奥运做些什么呢？我们应该做一个文明懂礼的好孩子，爱护动物、保护环境，为我们的祖国增光添彩。
最后，让我们邀请奥运五福娃和动物合唱团的朋友们，同我们一起表演唱这首《请来看看我们的村庄》吧！
执教人：洛阳市洛龙区龙城小学
张琳娜
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