无锡市藕塘中心小学
语文
学科
二
年级
下
册教学设计
教学内容
语文园地二
课型
练习
主备
李娟
教材、学情分析
语文园地二安排了
4
个板块的内容。第一板块“识字加油站”,呈现的是小学一年级课程表。第二板块“用拼音”，学生按照声母的顺序连线，呈现出海豚的图案。这种编排，既复习了
23
个声母的认读与排序，又增强了学习的趣味性。第三板块“字词句运用”安排了
2
项内容：“读一读，连一连。”本题旨在复习学过的
12
个生字，让学生熟练地读出生字，将生字读音与相应的单韵母
u、ɑ、i
相连，进一步巩固汉语拼音。“读一读，在图里找一找。”本题旨在借助图画认读动物名称和数量短语，初步学习量词的使用。第四板块“和大人一起读”：编排了一首儿歌《剪窗花》，让学生在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》，感受传统文化的魅力。
教学目标
1.认识课程表，重点认识“语文、数学、音乐”3门课程，识记“文、数、学、音、乐”等5个生字，并能给这5个生字组词。2.通过摆字母的方式巩固声母的音和形。3.通过朗读比较，正确区分形近字母，反复对比练读，巩固音节拼读的方法。4.在观察并联系生活实际中举一反三，字词句迁移运用。5.观察图画，练习说话，初步学习量词的使用方法。6.在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》，初步感受传统民俗的情趣。
教学重点
1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。2.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。
教学难点
1.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。
课前准备
1.声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。(教师)2.制作相关的多媒体课件。(教师)3.若干小棒、短线绳。(学生)
教学过程
设计调整
第一课时一、识字加油站1.同学们，今天我们一起来学习——语文园地二（齐读）2.看图，这是什么？（生：课程表，指读、齐读：课程表）3.课程表的作用非常大，我们小朋友每天的学习都离不开它，它可以告诉我们很多信息。你能看懂课程表吗？4.（认识第一横排）这一横排告诉了我们什么？一周有五天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四和星期五。5.（认识第一竖排）这一竖排又告诉了我们什么？一天有多少节课呢？原来我们一天有六节课。6.接下来，老师就要考考你了，谁知道星期一第一节课是什么课？（生：语文，指读、齐读语文）7.出示生字卡片“文”指读、齐读，给“文”字找朋友。8.数一数一个星期有几节语文课？7节。那么，星期一第二节课又是什么课？（生：数学，指读、齐读数学）9.出示生字卡片“数shù”指读、齐读，给“数”字找朋友。了解“数”字的第两个读音shǔ，像这样一个字有几个读音的字我们就叫它——多音字。齐读：数数10.出示生字卡片“学”指读、齐读，给“学”字找朋友。11.数一数一个星期有几节数学课？5节。那么，星期一第三节课又是什么课？（生：音乐，指读、齐读音乐）12.出示生字卡片“音”指读、齐读，给“音”字找朋友。13.出示生字卡片“乐yuè”指读、齐读，给“乐yuè”字找朋友。了解“乐”字的第两个读音lè，知道乐也是一个多音字，给“乐lè”找朋友。14.数一数一个星期有几节音乐课？2节。那么，课程表上还有一些什么课呢？跟老师一起读一读。齐读其他科目的名称。15.联系本班课程表，让孩子们说一说我们班还有哪些课程？二、字词句运用（一）1.学们，看来大家已经认识了很多生字宝宝。接下来，老师考考你们，这些生字宝宝，你们都认识了吗？（指读、齐读，复习学过的12个生字。）2．读一读第一行的四个生字和拼音，你有什么发现？这一行的生字的拼音都带有a。出示连线题，看来大家都是火眼金睛，我们把这四个生字和a相连，一起再来读一读，注意带有a的读音，嘴巴要长大一些。想想还有哪些生字也带a呢？3．读一读第二行的四个生字和拼音，你有什么发现？这一行的生字的拼音都带有i。我们把这四个生字和i相连，想想还有哪些生字也带i呢？4．读一读第三行的四个生字和拼音，你有什么发现？这一行的生字的拼音都带有u。我们把这四个生字和u相连，想想还有哪些生字也带u呢？三、字词句运用（二）1．同学们表现真不错，老师带大家去一个美丽的地方。看图，在欣赏风景之前，先要读准这些生字宝宝，你认识它们吗？谁来做小老师？（指读、齐读）2．我们把这些生字宝宝编上序号，请你到图中找一找，它们都在哪里呢？找到了就在旁边写上相应的数字。3．找到了吗？小鱼在哪里？几条小鱼？一条小鱼在哪里干什么呢？谁能用一条小鱼说一句话。4．小鸡在哪里？几只小鸡？两只小鸡在哪里干什么呢？5．虫子在哪里？几条虫子？一条虫子在哪里干什么？6．一座山在哪里？这是一座怎样的山？7．四朵云在哪里？一起数一数，四朵云怎么样呢？8．七朵花在哪里？一起数一数，看一看，这是七朵怎样的花？9．九只鸟在哪里？一起数一数，九只鸟在哪里干什么呢？10．大家不仅看的仔细，而且说得也很好，谁能用上这里面的几个词来说一段话呢？可以先说给你的同桌听一听，比一比谁说的最完整。四、和大人一起读1．同学们说得真好，老师要奖励你们一首好听的儿歌，想听吗？一起跟老师来读一读，好听吗？2．跟着老师再来读一遍，这一次要一边读一边想，这首儿歌里说到了哪些窗花呢？3．窗花的样子有梅花、有雪花、有喜鹊、有鸡、有鸭、还有大鲤鱼，还有胖娃娃……是呀，窗花可真美！小朋友们想看一看这些美丽的窗花吗？小朋友们，你们知道吗？这些美丽的窗花都是奶奶用剪刀一个一个剪出来的哦，所以又成为剪纸。剪纸艺术是我们中国最古老的民间艺术之一，每一个生动有趣的造型都包含着人们美好的愿望，有着独特的艺术魅力，现在已成为世界艺术宝库中的一种珍藏，是不是很了不起？4．让我们一起来读好这首儿歌《剪窗花》。第二课时一、复习声母1.小朋友们，我们一起在拼音王国里学习了差不多一个月了，认识了很多拼音宝宝，你还认识他们吗？考一考哪位小朋友。如果他读对了，请你跟他读，如果他读错了，请你帮帮他。2.同学们，我们已经和声母这个大家庭里的每一位成员都成了好朋友，今天23个声母宝宝都来我们班作客啦！看，它们来了，它是谁？请小老师又轻又快的读三遍，小老师读对了，其他同学一起跟着又轻又快的读三遍。二、读一读，比一比1.出示声母z和zh，小朋友认识这两个声母吗？指明读，跟读。2.说一说两个声母之间的区别。3.同样的方法区别c和ch，s和sh。4.声母都认识了，读好了，那把它们送到音节里，你还会读吗？指明认读音节词。5.说一说三组音节词读的时候舌头感觉有什么区别，区别平翘舌。6.师小结，小老师领读音节词。三、变变变，区分形近声母1．接下来，大家安静了，老师要开始变魔术了！声母卡片变变变：b变d，p变q，f变t，m变n，q变g，h变n2．总结声母区分口诀：右下半圆bbb、左下半圆ddd；右上半圆ppp、左上半圆qqq；像个9字qqq、9字加弯ggg；伞柄在上fff、伞柄在下ttt；两个门洞mmm、一个门洞nnn，一个门洞nnn、n字加竖hhh。3．声母宝宝大家都能区分了，那这些声母宝宝组成的音节大家能读准吗？看图读音节。四、读音节做动作1．上了这么久的课，感觉大家有点累了，那我们一起来动动身体吧。读一读音节，做一做动作。2．一起来喝杯茶，拿起拖把拖拖地，捧起书来读读书，小剪刀准备好咔嚓咔嚓理个发，大西瓜吃起来呀好甜啊，擦擦桌子真干净。3．老师这里还有好多有趣的音节卡片，让我们一起来读一读，然后做一做动作。（拓展表示动作的音节词）女生读男生做，男生读女生做。五、读音节涂色分类1．大家真能干，最后，老师这里有两组音节，要请大家来分分类。请大家准备好蓝色和黄色两种颜色的蜡笔。2．生读音节涂色分类：第一个谁来读一读？鳄鱼是一种动物，我们把动物的音节词画上蓝色的小圆点，第二个谁来读一读？鸭梨是一种水果，我们把水果的音节词画上黄色的小圆点。接下来，这个菠萝是水果，画什么颜色的小圆点呢？黄色。乌鸦属于动物画上蓝色小圆点。骆驼也属于动物画上蓝色小圆点。桔子是水果，画黄色小圆点。驴是动物画上蓝色小圆点。蚂蚁也属于动物画上蓝色小圆点。3．看，这里的拼音卡片读什么，属于哪一类？（拓展动物和水果的音节词）4．举一反三：你还知道哪些动物和水果呢？六、课堂小结今天，我们学习了语文园地二的“用拼音”的所有内容，原来拼音宝宝的用处这么大，我们不仅要学好它，更要用好它。
板书设计
语文园地二b-dp-qf-t
PAGE
2(共24张PPT)
语文园地二
wén
语文
shù
shǔ
shù
xué
yīn
yuè
yuè
lè
yīn
yuè
他
打
马
画
七
地
你
棋
目
不
足
五
tā
dǎ
mǎ
huà
tā
dǎ
mǎ
huà
qī
dì
nǐ
qí
mù
bù
zú
wǔ
1
2
3
5
4
7
6
1
2
3
4
5
6
7
语文园地二
g
h
p
l
k
b
t
f
d
n
j
q
x
m
z
c
s
zh
ch
sh
r
y
w
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
c
x
s
b-d
p-q
q-g
f
-
t
m-n
n-h
右下半圆bbb
左下半圆ddd
右上半圆ppp
左上半圆qqq
像个9字qqq
9字加弯ggg
伞柄在上f
f
f
伞柄在下t
t
t
两个门洞mmm
一个门洞nnn
一个门洞nnn
n字加竖hhh
拼音王国
SIATNA6RNAN
布
图谷网
语文园地二
1识字加油站
课程表
看看你的课程表,
星期三有什么课?
星期一
星期二
星期三
星期四星期五
第一节语文
语文数学
语文数学
第二节数学数学语文
美术语文
第三节音乐
语文
语文
数学体育
第四节道德与法治体育体育写字音乐
第五节体育
道德与法治综合实践班会
第六节美术
阅读
wen
shu
XU
le
yin
yue
文数
乐
又
学
乐
(2)班课表
时间课程星期一星期二星期三‖星期四‖星期五
8:00-8:401语文数学语文语文语文
8:40-9:10
大课间
上午9:109:502数学语文书法数学数学
10:00-10:403体育音乐数学语文音乐
10:5011354语文道德体育科学道德
午餐
午休
13:20-14:005美木体棋美木体育班队
下大人14:10-14:56语自网读自习诵读体锻
15:05-15:15
夕会
15:15-15:45
放学
1字词句运用
du
yl
d
an
y
lian
读一读,连一连
我还会说:妈、
爸、花
他打马画
七地你棋
Q
目不足五
