2021-2022学年部编版语文七年级上册_ 第6课《 散步 》 课件

(共28张PPT)
欢迎走进我们的课堂
散步
莫怀戚
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。
3、学习尊老爱幼的传统美德。
学习目标:
1.作者简介
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
自主学习
2.给下列加点字注音：
嫩芽（
）
熬
（
）
霎时（
）
分歧（
）
拆散（
）水波粼粼（
）
nèn
áo
qí
lín
chāi
Shà
自主学习
每一个人或事物都得到合适
的安顿。
（思想、意思等）不一致，
有差别。
自主学习
3、解释下列词语：
各得其所：
分歧：
1、散步的人有：　　　
　　　
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
一家人在田野里温馨地散步
6、结局：
2、散步的地点是：　　
3、散步的季节是：　　　
5、散步的过程中发生了：　　
（用原文中的一个词来回答）
4、记叙的事情是：
祖孙三代初春在田野里散步
自主学习，整体感知
复述课文内容
复述技巧：
①结合记叙文的六要素，时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；
②语言要简明，抓好关键词、句。
提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情
1.散步的时候发生了怎样的分歧？我的决定是什么？我为什么这样决定？
2.建立这个充满亲情和谐的家庭，你认为谁的功劳最大？
3.分歧解决后，一家人幸福和谐的散步在诗情画意的美景之中，他们是如何前行的?此时作者感悟到什么？
合作探究，品读课文
分歧
母亲走大路
大路平坦
儿子走小路
小路有趣
我（责任重大）
我
委屈儿子
母亲改变主意
走大路
走小路
孝顺
慈爱
一家人：尊老爱幼，
相亲相爱，
温馨和睦
因为我伴同儿子的时日还长
疼爱孙子，满足他的想法
（“摸摸”）
分歧解决后，一家人幸福和谐的散步在诗情画意的美景之中，他们是如何前行的?此时作者感悟到什么？
“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢？
体会这段话的深刻象征意义，说说你对这段话的理解！
探究散步
这个细节有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,象征着中年人的责任。既要赡养老一代,又要抚养下一代
,
肩负着承前启后的重大使命
。
合作探究，理解亲情
假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中
的某个人物，并请说说理由
鲜花献给可敬的人
我
母亲
妻子
儿子
孝敬、有家庭责任感、讲原则、
不宠爱孩子
文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。
如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？
“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。
我——
慈祥、谦让、疼爱孙子、
善解人意
即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”
——信赖儿子，尊重儿子；
“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还
是走小路吧！”
母亲——
贤惠、孝顺、
家庭责任感
“在外面，她总是听我的”——贤惠
当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；
“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”
妻子——
调皮、活泼可爱、
聪明、听话
“儿子要走小路，小路有意思”；
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；
当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；
儿子——
分
歧
散
步
母亲：温和慈祥
儿子：活泼可爱
我
：孝顺温和
妻子：温柔贤惠
和睦幸福
文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？
第4段：
第7段：
品味语言
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
突出春天蓬勃勃生机，烘托了一家四口散步时的愉悦心情。
描绘了充满诗情画意的田园风光，交代了儿子走小路的原因，烘托一家四口愉快的心情。
展示点拨
拓展延伸
设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？
联系生活，诗意表达
请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写
例：
家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；
家，是
；
家，是
家，是
一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；
一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。
本文通过
选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和
生活情趣，以小见大地体现中华民族尊老爱幼的传统美德。
课堂小结
同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
教师心语
谢谢大家！