2021—2022学年部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》 课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
万千的天使
要起来歌颂小孩子
小孩子那细小的身躯里
含着伟大的灵魂
有着无穷的机智
——冰心
司马光砸缸
孔融让梨
曹冲称象
曹植作《七步诗》
王冕四岁学画
王羲之七岁通书法
自古英雄出少年
《世说新语》两则
作者刘义庆，南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。
全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的迭闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，《咏雪》选自《言语》篇，《陈太丘与友期》选自《方正》
篇。主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝“志人小说”的代表作。
8咏
雪
一读
读准字音，正确停顿；
咏
雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
诵读课文
《世说新语》两则
柳絮
xù
yì
yùn
谢道韫
无奕
fù
谢太傅
zhòu
雪骤
chā
nǐ
差可拟
　　
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　　　　　　



















二译
翻译方法：
1、增、删、调、换、补、留
2、借助工具书、课下注释查阅字词义
3、联系上下文疏通文意
谢太傅寒雪日
内集，与儿女讲论文义。
俄而雪
骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
咏
雪
寒冷的，下雪的
把家里人聚集在一起
不久，一会儿
急，大
高兴的样子
小辈
什么
文章的义理
一会儿雪下大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
在一个寒冷的下雪天，谢安把家里人聚集在一起，跟小辈们谈论文章的义理。
暴风骤雨
兄子
胡儿曰：“撒盐空中
差
可拟。”
兄女曰：
“未若柳絮因风起。”
谢安哥哥的长子，
即谢朗
大体
相比
不如
飘起
趁、乘
他哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
他（另一个）哥哥的女儿谢道韫说；“不如比做柳絮乘风飘起。”
比拟
公大笑乐。
即公大兄
无奕
女，
左将军王凝之妻也。
谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，
左将军王凝之的妻子。
高兴
谢道韫，东晋有名的
才女，聪明有才
字叔平，大书法家
王羲之的第二个儿子
就是
找出本文的古今异义字
词语
古义
今义
儿女
文义
因风起
小辈，包括侄儿侄女
子女
文章的义理
文章的意思
趁、乘
因为
理解字词句，翻译课文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
在一个寒冷的下雪天，谢安把家里人聚集在一起，跟小辈们谈论文章的义理。
一会儿雪下大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
他哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
他（另一个）哥哥的女儿谢道韫说；“不如比做柳絮乘风飘起。”
谢安高兴地笑了起来。
（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
下列人物叫什么名字？
谢太傅：
胡儿：
兄女：
左将军：
谢安
谢朗（谢安二哥的儿子）
谢道韫（谢安大哥的女儿）
王凝之（王羲之的儿子）
人物关系
王羲之
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
谢安
（东床快婿）
（东山再起、
草木皆兵）
长兄
二兄
谢无奕
谢据
谢道韫
谢朗
王凝之
王献之
夫妻
交代故事背景的是哪句话？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
极精练地交代了时间_______，地点______，人物______，事件_________等要素。
寒雪日
家里
谢安和他的子侄辈
讲论文意
探究质疑
请同学们按小组进行“合作探究，互问互答”。各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。记下有价值的问题在全班讨论。
“寒雪日内集，与儿女讲论文义”：一家其乐融融，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。
“欣然”“大笑乐”’：谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨……
东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然要出才子、才女。
《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？
把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，文中说“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘漫舞的样子。雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。更真切地描摹了当时的场景。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
吾上前曰：“
”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
未若鹅毛因风起
李老师暴雨日班内集，与学生讲论文义。
俄而雨骤，师欣然曰：“大雨哗哗何所似？”
学习委员曰：“
。”
班长曰：“
。”师大笑乐。
即七、6/8班之才子，全年级执牛耳者也。
倾盆瓢泼差可拟
未若珠帘雨串成
运用比喻，想像写作
归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”
然后不断追求“神似”的境界！
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
拓展延伸
你能否再举几例古人
吟咏白雪的诗句。
白雪歌送武判官归京
唐·
岑(cén)参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。
春
雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。
（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。
（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
夜深知雪重，时闻折竹声。—白居易《夜雪》
谁来背一背
？
道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量》
曾经
争着
跑
《世说新语》中，王戎在这群人中是个非常聪颖的一个孩子，之后发生了很大的变化，有什么变化呢？
大家课后去读一读
《世说新语》。
阅读材料，完成题目。
王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zhé，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（tà，用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（hé，何）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（tián，安然、坦然）若不见。
⒈对下列划线字解释有误的一项是：
A.窃入学舍（偷窃）
B.冕因去（离家）
C.执策映长明灯读之（拿）
D.琅琅达旦（天亮）
A
偷偷地、悄悄地
⒉简答。
⑴“曷不听其所为”中的“其”指
。
⑵“听已，辄默记”的意思是：
⑶“儿痴如此”中“此”指代的是
王冕
听完以后，就默默记住。
“暮归，忘其牛……已而复如初。”
⑷“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见”一句说明了什么？
说明王冕读书的专注、入迷。
积累写雪的诗句或写雪的成语。
。
作业布置
雪花飞舞
瑞雪丰年
漫天雪花
雪花飘飘
鹅毛大雪
白雪皑皑
山披银装
山舞银蛇
原驰蜡象
白雪晶莹