《接力跑》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

《接力跑》教学设计
授课年级：六年级
授课人：
教学内容
接力跑
教材
接力棒4根
障碍物6个
教学目标
1、使学生对接力跑的初步了解，掌握接力跑的方法。
2、运用游戏来提高学生的兴趣，改变传统的教学方式。
3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价、
拼搏进取，团结协作的能力。
教学重点
接棒与传棒技术的学习与跑的方法。
教学难点
接棒与传棒技术，上下肢协调配合与时机。
教学顺序
课的内容
次数
时间
组织教法与要求
学生活动
热
身
活
动
1．集合整队，报告人数
2．师生问好。
3．宣布本课内容和要求
4.
检查服装、安排见习生
5.队列练习
6.教师带领学生进行蛇形跑、螺旋形跑、圆形跑。
1
5′
要求：声音宏亮、精神饱满
组织：四列横队
要求：队列整齐、注意力集中。
精神饱满
集中注意力
认真做练习
掌
握
运
动
技
能
1、接力跑
要领：传棒人手持棒的下端进行传棒，接棒人将接棒手臂向后伸直与身体呈45度至60度夹角，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。
1
3′
一、组织：四列横队
二、教法与步骤
1、讲解接力跑的种类：4×100米等等
2、教师讲解接力跑的方法：上挑式、下压式、混合式。
3、讲解并示范动作
4、传棒接力游戏
1、认真听教师讲解
2、认真看教师讲解并示范。
3、学生模仿练习
＊
掌
握
运
动
技
能
二、迎面接力:
方法：学生分成8路纵队面对跑道，游戏开始时，第一名同学持棒跑到对面把棒交到对面学生手中，站到队伍后面去，以此类推直至本组最后一名队员跑完为止，先跑完的队伍为胜。
1
17
组织：四路纵队
教法：1、教师讲解游戏的方法与注意事项。
2、学生进行游戏
3、让学生总结失败的原因及激励学生增强信心。
1、认真听教师讲解
2、认真看教师讲解并示范。
3、学生模仿练习
4、学生分组游戏
××
××
××
××
合
作
创
新
恢
复
身
心
1、听音乐放松：
全身心放松。
3、2、教师总结与评价
4、3、安排回收器材
1
5分
组织：四路横队
教法：1、讲解动作要领并示范。
2、学生练习
3、课堂小结、回收器材。
4、师生再见！
要求：
1、学生模仿练习
2、听音乐进行练习
3、师生再见！
练
习
密
度35%