部编版语文五年级上第三单元10 牛郎织女（一）练习试题（含答案）

部编版语文五年级上牛郎织女（一）练习试题
一、选择题
1．下列词语中，字形及加点字注音全部正确的一项是（
）
A．勤恳（kěn）
筛（sāi）选
好歹
B．罕（hǎn）见
监狱（yù）
纱衣
C．酿（liàng）酒
瞌（kē）睡
游泳
D．拘（jū）束
丢三落（là）四
结昏
2．下列选字填空正确的一项是(　　)。
（1）爸爸总改不掉他那暴______的性格。
（2）窗外的_____音太大，我听不清老师在讲什么。
（3）相比较而言，北方的空气比南方的要干______些。
A．躁　燥　噪
B．躁　噪　燥
C．燥　噪　躁
3．下列与“嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”所用修辞手法相同的组是(
)
A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?
B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
C．他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
4．那头老牛跟牛郎很（
）。
A．亲热
B．亲密
C．亲切
二、填空题
5．读拼音写词语。
sǎo
zi
chē
liàng
xī
han
jǐn
āi
yóu
yǒng
hǎo
dǎi
（______）
（______）
（______）
（______）
（______）
（_______）
6．写出下列词语的近义词。
亲密——（______）
温和——（______）
仿佛——（______）
照看——（______）
周到——（______）
微弱—（______）
7．根据课文内容填空。
学习了这篇文章，我们知道，牛郎是个
___________________的人，织女是个______________的人。
三、现代文阅读
文段一课内阅读。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳的干活，不好好照看他，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净，在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟他商量一些事，牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了，自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
8．请用横线画出第一自然段的中心句。
9．用“△”把第一自然段中牛郎照顾老牛动作的词标出来。
10．牛郎周到地照看老牛，一是因为（________________）；
二是因为（__________________）。
11．第一自然段，主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写（___________）由此可以看出，牛郎与老牛（________）。
12．读画横线的句子，猜想：牛郎会对牛说些什么？
__________________
13．写出下列词语的反义词。
周到（________）
勤勤恳恳（_________）
舒服（________）
美中不足（_________）
课内精彩阅读。
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”
14．用“_____”画出织女和老牛亲近的词语，这些词语表现出织女的______。
15．“牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。”这一情节写得很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把它说具体。
________________________
四、书面表达
16．百字练笔。
“他（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。”读这句话，想象一下他们会说些什么？会商量哪些事？把内容写得具体生动。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．嫂子
车辆
稀罕
紧挨
游泳
好歹
6．亲近
温柔
好像
照料
周全
轻微
7．勤劳、善良
善良，心灵手巧，喜欢自由
8．牛郎照看那头牛挺周到。
9．挑　筛　牵　休息　晒太阳　刷　赶跑
10．
牛跟他亲密
牛工作很勤恳
11．
牛对牛郎的反应
相依为命
12．鸟妈妈在树杈上撘窝，孵出了小鸟，叽叽喳喳的叫着。小溪里长满了水草，溪水也涨高了……
13．
怠慢
懒懒散散
难受
十全十美
14．拍拍
挨挨
善良和对老牛的喜爱
15．我指着老牛对织女说：“这就是我从小到大相依为命的伴儿。它虽然是牛，但是能听明白我说的话，也会说话。我孤单的时候，就给它唱歌，跟它说话，它已经是我的家人了。”
16．例文：
牛郎非常关心自己的老牛，他把老牛当成自己的知心朋友，好伙伴。每当闲暇无事的时候，牛郎都会把自己平时的所见所闻，各种各样的民间故事，以及奇闻异事，都原原本本，仔仔细细地告诉老牛。牛郎说的绘声绘色，说到精彩之处眉飞色舞，说到伤心之处黯然神伤。老牛听得聚精会神，仿佛能够听懂牛郎说的每一句话，高兴的时候摇头摆尾，悲伤的时候低头不语。有时候老牛把头扎进牛郎的怀里，好像是一个听话的孩子，让牛郎轻轻的抚摸它……