(共16张PPT)
定义法求轨迹方程
三河市第二中学 数学组 张振富
*
椭圆的定义
线 段
无轨迹
椭 圆
*
双曲线的定义
线 段
无轨迹
双曲线
抛物线定义
x
y
A
C
M
N
P
分析:
1.P为线段AM的中点
2.NP为线段AM的垂直
平分线
例1
x
y
A
C
M
N
P
N的轨迹是以A,C为焦点的椭圆
>2
>16
变式1
M
M
M
例2
例2
解:由正弦定理得:
所以A点的轨迹是以B,C为焦点的双曲线的
左支且去掉与x轴的交点。
变式2
分析:
x
y
P
C
O
例3
x
P
A
O
y
变式3
P
M
O
N
F1
F2
X
Y
角分线想对称
例4
F2
F1
A
D
N
x
y
0
变式4
*
(1)本题为利用圆锥曲线的定义求动点轨迹方程的问题.若动点轨迹的条件符合某一基本轨迹的定义,如圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义,则可以直接根据定义求出动点的轨迹方程.
(2)圆锥曲线的定义提示了其本质特征,而圆锥曲线的方程随坐标系的不同而不同,因而掌握定义是根本.
评析
设计思路:
1.通过动态轨迹形成过程,让学生感受求轨迹方程方法。
2.通过动态轨迹形成过程,让学生感受数学的美。
3.通过动态轨迹形成过程,让学生产生疑惑,引起兴趣,产生动力。定义法求轨迹方程
A. B . C. D